Консултация с логопед - тема 4

И при двете сме били, За Гергана Димова, каквото и да кажа ще е малко. Това е просто име, което се е доказало много отдавна, а сега просто и изкарва парите и е кръгла нула. Мое мнение!

Може, не споря. Дадох имената на база впечатления на пациенти. Не съм наблюдавала лично, как работи.

Здравейте, бихте ли ме насочили към такъв център, ако сте запозната. Ние сме от Монтана и тук няма никакви специалисти в тази област. Синът ми е на 3 г и буквално не говори, разбира, активен е, но не говори. И големият ни син проговори чак след 3 г, но поне на тази възраст казваше по някоя дума- този и мама не казва ! Моля, ако знаете някакъв специалист или такъв център, да ми споделите🙂

Доста сте ми далеч.
Трябва да разпитате във Вашата област и съседните. В краен случай - София, Александровска болница, клиника по детска психиатрия Св. Никола. Те със сигурност ще знаят има ли някъде по-наблизо до Вас такъв център.
В Русе има, но на Вас Ви е далече, а и не го препоръчвам.
За София със сигурност и извън Александровска болница ще има подобни центрове, но нека софиянци кажат.

Благодаря, аз за София питам, защото тук няма.

В Берковица, което е доста близо до Монтана, миналата година откриха Център за Специална Образователна Подкрепа (ЦСОП) - https://www.csop-berk.com/ - може да се свържете с тях и да разберете имат ли логопеди и при какви условия може да направите консултация и да започнете посещения. Ще са ви безплатни, тъй като това са структури финансирани от държавата.

Благодаря Ви, ще проверим!

В "Св. Никола" обследват деца основно с поведенчески проблеми, защото са към клиниката по детска психиатрия. Не знам, защо подвеждате хората и ги пращате за комплексна оценка на всяка цена. Освен логопед, друг специалист, който е нужен, при неговорещо дете, е детски невролог, който при нужда и преценка, може да изпише стимулиращ препарат. Друг е въпросът, че често родителите са съветвани, да изчакат. Крайно грешно впрочем. Ако детето има поведенчески проблеми, само тогава, се препоръчва и консултация с детски психиатър.

Здравейте, бихте ли ми дали пример за " поведенчески проблем"

Детето да има социално неприемливо поведение, най-общо казано.
В Св Никола се правят обследвания на деца със съмнения за психиатрични заболявания - Аутизъм, детска шизофрения, биполярно разтройство и т. н. При тях речевите проблеми обикновено са вторични на основния проблем.

Благодаря Ви!

Извинете за острия тон, но това сериозно ли е?
Колко често се изписва "стимулиращ препарат" при деца на възраст 3-4 години? И колко и какви терапевти го правят?
При поведенчески проблем консултацията е първо с детски психолог.

В тази тема пишат доста родители на деца, вече минали по този път и те препоръчват,  на база своя опит, да се направи цялостна оценка, защото е по-добре да се вземат мерки и да се работи възможно най-рано с децата, тъй като най-често не е само "неговорещо дете".

Относно "Свети Никола", там се правят оценки при проблем с развитието, цитирам от сайта им "В клиниката се осъществява оценка и интервенции при разстройства на развитието, психични, емоционални и поведенчески разстройства, хранителни разстройства и др, съгласно медицински стандарт по психиатрия; консултативна дейност и кризисни интервенции." - късното проговаряне е разстройство на развитието.
Процедурата по обследването обаче е бавна.


Mishonka12, опитайте като за начало да се консултирате с детски психолог и логопед, за да се прецени какъв точно е проблема за липсата на реч и да започнете терапия.

Не разбирам, каква Ви е претенцията към мен? И къде именно видяхте противоречие между написаното от мен и написаното от Вас?!? Ако правилно четете, какво съм написала, то е, че Не е нужна изначално и на всяка цена консултация с друг вид специалист освен логопед. Има си показания, при които дете е нужно да се консултира И от други специалисти. А стимулиращ препарат се изписва само по преценка на невролог и само при първично езиково недоразвитие. И не е никак рядко, и е точно на възраст 3-4. Струва ми се, че бъркате първичен (чист) езиков дефицит и вторичен.

Здравейте на всички
Имам син след седмица става на две години и 7 месеца не говори няма една смислена дума в речника.
Дя означава ДА,ПУ ПУ когато иска да му пусна някаква играчка,ПА ПА означава ПАК ,бао-бао и па-па звучат еднакво неможе да имитира дори звуци ако го накарам да повтори след мен звучи я я как се казваш я я.Ония ден баща му го пита жаден ли си и той отговаря ДЯ и баща му му вика иди при мама тя е в кухнята кажи мама вода идва при мен и казва я я.Разбира абсолютно всичко изпълнява доста сложни команди от типа”Отиди до масата вземи си влакчето и иди седни в коридора трябва да ти обуя обувките” без да се замисля изпълнява разбира под-над,вътре-отвън,голямо-малко,горе-долу,пред теб-зад теб т.е добре се ориентира в пространството.Знае всичките цветове дори незнам кога ги е запомнил защото знаеше само синьо,лилаво,сиво научил кафяво,черно,бяло,червено,жълто,оранжево,розово,зелено.Запомня всичко много лесно доста е паметлив обикновено не ми се налага да повтарям нещо.Кажа ли НЕ спира на момента изпълнителен.Държа да отбележа нещо много важно от раждането си го оставях пред ТВ за доста часове и го храних до към може би 1,5 пасирана не изцяло изобщо незнам защо даже съм посипвала глупава работа срамувам се от себе си най малко можех да проверя в интернет кой век живеем допуснах много грешки в отглеждането на първото си дете.Чувствам се ужасно немога да го опиша с думи нито книжки му бях купувала нито някакви образователни играчки.Някакви безсмислени играчки музикални имаше не съм му говорила изобщо линчувайте ме😔 Започнах да му купувам играчки образователни и книжки най различни на 1,6 някъде започнах да се занимавам активно с него та той тогава нищо незнаеше е как да знае мозъка пасивен през цялото време.Година по късно аз немога да позная собственото дете нон стоп сочи всичко знае разбира общува с жестове всеки ден се развива но в говора е застой мислех си че щом съм ИЗКЛ.ТВ някак нещата ще се наместят лека полека от сутрин до вечер се занимавам с него не работя живеем в Шотландия тек съм го водила при логопед на частно преди локдауна може би преди 2,3 месеца казаха че всичко изглежда нормално и е малък имал време да навакса и да настигне връстниците си даде ми упражнения да правим вкъщи но просто с говора никакъв напредък той дори звуци на животни неможе да имитира.В май месец мислиме да се приберем в Бг и да го заведа при специалисти за обследване единствено ме притеснява пърхането често го прави и подскача защото неможе да каже нищо кажеш ли му спри спира и после пак наново.Разбира чувствата добре когато плача идва и ме прегръща а понякога даже плаче с мен много ми е мъчно майчета детето ми неможе да говори много ми е болно.Ходи на ясла 15 дена и локдаун оплакваха се единствено че искал на ръце или да бъде държано за ръчичка ако се откаже плачело и децата ги хващал за ръчичка взаимодействал си с тях това им бяха думите.Той е отгледан от нас двама ни с мъжа ми нямаме приятели,роднини нямаме си никого тук и е малко по свито дете сякаш.дойде ли някакъв майстор примерно вкъщи първо си закрива очите после сочи с пръст с въпрос кои са тези и после слиза от ръцете ми взема една играчка и отива да дава на човека.Винаги когато дава нещо на някого гледа право в очите.Преди месец ни посети вкъщи health visitor’s и каза че споделял играчки махнал с ръчичка за здравей.Опитвала съм вкъщи и артикулационна гимнастика нищо не се получи език нагоре неможе настрани неможе единствено се плези.Храни се сам не иска да пие от нормална чаша пие от шише със сламка с памперс когато го помоля да седне на цукалото сяда застоява се става от цекалото и пишка където му падне започнах да го слагам доста късно и на цекало след 2 г.в. Много дълго стана извинете ме но незнам как да го обясня по на кратко ще се радвам ако споделите мнение.Бъдете здрави и благословени

Venel82, информацията Ви за "Свети Никола" е неточна и подвеждаща.
Специалист, не родителя, определя  какъв е точно проблема, след преглед на детето.
Не мисля, че "подвеждате хората и ги пращате за комплексна оценка на всяка цена" е коректно.
"Ако детето има поведенчески проблеми, само тогава, се препоръчва и консултация с детски психиатър."  - защо не  е първо с детски психолог, и после психиатър. Възможно е поведенчески проблем да има и в резултат на липса на пълноценна комуникация.

С това съм изцяло съгласна: "Друг е въпросът, че често родителите са съветвани, да изчакат. Крайно грешно впрочем."

Смятам, че е по-добре един специалист повече, отколкото неглижиране на проблема.