Публикувана: 27 апр. 2013, 16:50 ч.
Последно мнение: 26 окт. 2013, 20:50 ч.

Математици, тук се спрете, моля бързо помогнете и задачата решете!

59 304
754
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните теми в дискусията?
Какви са основните теми, обсъждани във форума?
Какви видове задачи се обсъждат във форума?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните теми в дискусията?
  
  Основните теми в дискусията включват решаване на математически задачи, като геометрични проблеми, делимност на числа и разпределяне на числа в групи с равни суми. Форумът служи като платформа за обмен на задачи, решения и съвети по математика, където участниците споделят своите решения, задават въпроси и получават помощ от други членове на форума.
- Какви са основните теми, обсъждани във форума?
  
  Основните теми, обсъждани във форума, са математика и геометрия. Участниците споделят задачи и решения, обсъждат методи за решаване на проблеми и предоставят помощ един на друг. Някои от основните теми на дискусия във форума включват различни методи за решаване на математически задачи, обсъждане на подходящи подходи за ученици от различни класове, споделяне на различни геометрични конструкции и техните приложения в решаването на проблеми, както и обсъждане на подходящи методи за подготовка за международни математически олимпиади.
- Какви видове задачи се обсъждат във форума?
  
  Във форума се обсъждат различни видове математически задачи, включително геометрични проблеми, проблеми с делимост на числа, разпределяне на числа в групи с еднаква сума и други задачи, които изискват различни математически умения и методи за решаване. Някои от задачите, които се обсъждат във форума, включват геометрични проблеми, задачи за успорeдници , триъгълни задачи , обемни проблеми на фигури , квадратични разлики на цели числа и логически проблеми от международни математически олимпиади за ученици до 6-ти клас.
- Какви са реакциите и отзивите на участниците във форума?
- Кое е най-голямото трицифрено число с различни цифри, което се дели на 7 и сумата от неговите цифри също се дели на 7?

# 420 5 септ. 2013, 13:38 ч.

Мнения: 468

Гледам страхотна дискусия се е завихрила, след въпроса ми Simple Smile

Проблемът е, че учителката на младежа категорично ни забрани да обясняваме с x и y задачи, но ми дадохте ценни идеи как да подхождам при обяснението на някои трудни задачи bouquet

# 421 5 септ. 2013, 16:45 ч.

Мнения: 9 123

За мен пък най-важното е хлапето да стигне до решението по пътя на неговата си логика, не да му се набива в непорасналата глава някаква матрица и разрешен допинг.

# 422 5 септ. 2013, 18:34 ч.

Мнения: 91

Цитат на: Dincho в чт, 05 сеп 2013, 16:45

Ето, това трябва да е краят на днешната емоция . Поспорихме, свалиха се пластовете на вижданията и всеки според детето и своята логика взема градивно решението

Като няма АМС...

# 423 5 септ. 2013, 19:28 ч.

Мнения: 1 782

Цитат на: Dincho в чт, 05 сеп 2013, 16:45

Звучи сухо и заучено тази мисъл. Като лозунг без основи.
Логиката се базира на знания, само с логика... до под кривата круша се стига според мен.

Училището като цяло е непотребно в твоя ред на мисли. Защо да учи наготово измислени и доказани вече материи за да може после на базата на тях да постигне нещо ново, като може сам, по пътя на собствената си логика да направи всичко от А до Я Simple Smile

То и с езиците за програмиране е така, от време на време се пръква по някой, който създава такъв, базиран на собствената му логика, но предполагам, че преди това се е запознал из основи с направеното от другите.

ПС - да използвам поста, че не съм запознат с учебната програма:

Някой знае ли кога се учат теоремите на Талес, Чева, Менелай според учебния план? В кой клас?

Последна редакция: чт, 05 сеп 2013, 19:35 от kodbg

# 424 5 септ. 2013, 19:41 ч.

Мнения: X

Цитат на: kodbg в чт, 05 сеп 2013, 19:28

Някой знае ли кога се учат теоремите на Талес, Чева, Менелай според учебния план? В кой клас?

Май съм ги мяркала в учебника за 9 клас, използван в нашата МГ.

# 425 5 септ. 2013, 19:43 ч.

София
Мнения: 5 553

Талес, Менелай и Чева се учат в ПП, 9 клас. В ЗП се учи само Талес.

# 426 5 септ. 2013, 19:48 ч.

Мнения: 9 123

kodbg, сори но нищо не разбрах. Зле съм не само с математиката Simple Smile

Но на 8-годишно не бих натрапвала неизвестни, системи уравнения и т.н.

А ако можеш да мислиш логично, просто го можеш. Матричните знания са съвсем друга бира.
Обожавам задачите с логика. Бай Иван отглеждал зайци и кокошки. Имали сто глави и 320 крака. Колко зайци и колко кокошки имал бай Иван? И без системи уравнения.
Иначе всички владеем висшата математика Laughing

и имаме деца международни състезатели Whistling

Последна редакция: чт, 05 сеп 2013, 19:54 от Dincho

# 427 5 септ. 2013, 19:56 ч.

София
Мнения: 5 553

Цитат на: Dincho в чт, 05 сеп 2013, 16:45

Аз пък съм съгласна с Динчо. Познавам постовете й от няколко години и мисля, че разбирам, какво е искала да каже.
Много важно е детето наистина да схване логиката на решението, защо е така? Някой беше писал, че формулите по Комбинаторика са едва ли не полезни при малките.
Не съм съгласна, че едно дете трябва да научава купища формули и алгоритми, без да знае откъде идват и защо са така.
Ако успее обаче да направи задачата не с n условия, а да я сведе до по-елементарна задача, например с по-малко условия и схване "логиката", ще успее и с по-голямата и сериозна задача.
Че аз в 10 клас никога не пускам формулите за комбинаторно смятане, без да съм направила малка задача и децата да я разберат. От разбиране на частния случай следва разбиране и на по-общия случай.
Иначе за задачата с топчета най-хубавото решение поне за мен е това на Xixibg. Надявам се той да не ми се разсърди, че споделям една негова тайна, но Xixibg е бивш състезател по математика, а не е обяснил задачата с формули и алгоритми, а лесно и достъпно Simple Smile

# 428 5 септ. 2013, 20:08 ч.

Мнения: 1 782

Цитат на: Dincho в чт, 05 сеп 2013, 19:48

Матричните знания са съвсем друга бира.

Дефинирай матрични знания?
Всички знания, до които не си стигнал на база на собствен опит / логика ли трябва да означава това?

Цитат на: Dincho в чт, 05 сеп 2013, 19:48

kodbg, сори но нищо не разбрах.

Напротив, убеден съм, че всичко си разбрала, просто твоето виждане не съвпада с моето (няма лошо разбира се) и затова вкарваш неопределена величина - "не разбрах" Simple Smile

ПС - Вчера детето здраво се поти върху "матрични знания" за домашно - опити за доказателство на теоремите, за които питах кога се включват в програмата по-горе. Не по моя идея, а по задание на учител, който убеден съм всички тук безкрайно уважават. Според мен, страхотна тренировка, според теб - грешка.
На фона на това, дискусия за неизвестно и прехвърляне от другата страна с обратен знак във 2-ри клас звучи... странно.

Последна редакция: чт, 05 сеп 2013, 20:13 от kodbg

# 429 5 септ. 2013, 20:10 ч.

София
Мнения: 5 553

kodbg, май наистина не разбра идеята на Динчо:)
Как да решим задачата с кокошките и зайците на един четвъртокласник Simple Smile

# 430 5 септ. 2013, 20:43 ч.

Мнения: 9 123

kodbg, определено не разбрах.
Да, не харесвам набиването в канчето на стандартни знания без детето да знае откъде са се взели. Преди три години се ужасих къде съм пратила сина си (подготовка за кандидатстване след 7 клас). Не по математика, а по български, но все пак .... Искам да знае как и защо се появяват уравненията, не само защото така каза kodbg

Идея за зайците и кокошките, без системи уравнения имаш ли newsm78

ganis, благодаря bouquet

Я дайте някоя задача, че забихме в теорията Laughing

# 431 5 септ. 2013, 20:47 ч.

София
Мнения: 5 553

Динчо, само кажи за кой клас искаш и веднага поствам Simple Smile

# 432 5 септ. 2013, 20:58 ч.

Мнения: 9 123

Благодаря Ганис bouquet

„

Няма значение - давай нещо.

# 433 5 септ. 2013, 21:19 ч.

Мнения: 456

С наближаване на учебната година, май страстите отново се нажежиха,а?
Ganis, драго ми е да те срещна! bouquet

Може ли да ми помогнете с една задачка, като стана дума за комбинаторика: В числото 9876543210 зачерквали цифри( от 1 до9), така че оставащото число се дели на 3. Колко такива различни числа може да се получат?

# 434 5 септ. 2013, 21:20 ч.

Мнения: 79

Задача, която ме накара да се замисля и да забравя за детския начин на обясняване.
От читанката на Златилов 3-4клас.

Трябва да се боядисат 9 класни стаи в един от двата цвята бял или жълт.
По колко начина може да стане това?

Хайде сега с дърво на избора... измъчих се.

После му обясних, принципа на умножението от комбинаториката и всичко потръгна.
Поговорихме с примери как се отчита дали има повторения, дали реда е от значение и как се отразява при пресмятането и воала, сега тези задачи са любими.

Това не е ли материал от по високите класове 10-11?
Защо е сложен чак там?! Твърде сложен ли е? Защо авторите на състезанията не са го съобразили? Защо тогава трябва да се съобразявам като родител с учебния план?

Говоря за състезателна математика 4клас нагоре, за деца с повишен интерес и желание за победа. За недостиг на време. Примерно 30 задачи за 60 или 75мин. При такива изисквания подготовката ще включва всички методи, които един ученик е в състояние да разбере, независимо в кой клас се изучават.

Препоръчани теми

Войната в Украйна 1

💪"Игри на волята: България" - сезон 3, тема 11 (07.11. - 14.11.2021)

Коледа 2018

1 162
Празнична трапеза

Вирусът в Китай - COVID-19 (COrona VIrus Disease-2019)

Причина:

Причина: