Публикувана: 26 окт. 2013, 20:44 ч.
Последно мнение: 10 апр. 2014, 01:13 ч.

Математици стоят готови за помощ по задачи нови

74 473
747
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как се определя височината на правоъгълен триъгълник спрямо хипотенузата?
Как се решава ребусът PET+TUR+NIR=2003?
Как се разлагат изразите 4u^2 - 25y^2 + 4x + 1 и (p + 5q)x^2 - r^2 на множители?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как се определя височината на правоъгълен триъгълник спрямо хипотенузата?
  
  Височината на правоъгълен триъгълник спрямо хипотенузата може да се определи с помощта на формулата hc = (a * b) / c, където a и b са катетните страни, а c е хипотенузата.
- Как се решава ребусът PET+TUR+NIR=2003?
  
  Решението на ребуса PET+TUR+NIR=2003 е: P=5, E=0, T=2, I=3, U=4, R=1, N =7. Това се определя чрез логическо разсъждение въз основа на условията за всяка буква и изчисляване на сумата.
- Как се разлагат изразите 4u^2 - 25y^2 + 4x + 1 и (p + 5q)x^2 - r^2 на множители?
  
  Изразът 4u^2 - 25y^2 + 4x + 1 се разлага на множители като (2u + 1)^2 - (5y)^2, а изразът (p + 5q)x^2 - r^2 не е ясен и изглежда сбъркан. Може да бъде уточнен, за да се предостави точен отговор.
- Колко дни има от последната дата без повторение на цифри до 5 април 2013 г.?
- Как мога да намеря дължините на сегментите MR и NP в задачата с точки M, N и R, които лежат на една права?

# 465 18 ян. 2014, 19:51 ч.

Sofia
Мнения: 29 114

Моля за помощ Praynig

Басейн пълни от две тръби.Едната тръба може сама да напълни басейна за 18 ч.,а другата за 12 ч.
За колко часа двете тръби заедно ще напълнят басейна?

# 466 18 ян. 2014, 20:00 ч.

София
Мнения: 5 551

Цитат на: Doli в сб, 18 яну 2014, 19:51

Моля за помощ Praynig

Нека цялата свършена работа приемем за 1. Тогава първата тръба сама за 1ч ще напълни 1/18 от него, а втората тръба 1/12. Нека времето, за което работят заедно означим с х. Тогава:
(1/18)х+(1/12)х=1=>5х=36=>х=36/5ч=7ч20мин

# 467 18 ян. 2014, 20:09 ч.

Sofia
Мнения: 29 114

Благодаря за решението,но отговора в сборника е 7....

# 468 18 ян. 2014, 20:11 ч.

Мнения: 596

Здравейте,може ли малко помощ за задачите с отсечки за 4-ти клас?

На едно игрище имало пейки за зрителите.Ако на всяка пейка седнат по 19 души,за последната остават само 14 души.Ако на всяка пейка седнат по 17 души,то за 21 зрители няма да останат места.Колко са пейките и колко са зрителите?

# 469 18 ян. 2014, 20:13 ч.

София
Мнения: 5 551

Цитат на: Doli в сб, 18 яну 2014, 20:09

Благодаря за решението,но отговора в сборника е 7....

В сборниците много пъти има грешки. Решението ми е вярно Wink

# 470 18 ян. 2014, 20:15 ч.

Sofia
Мнения: 29 114

...не се съмнявам в това,наистина доста грешки има в отговорите,а понякога и в самото условие
bouquet

# 471 18 ян. 2014, 22:49 ч.

София
Мнения: 7 673

Цитат на: h_o_p_e в сб, 18 яну 2014, 20:11

Здравейте,може ли малко помощ за задачите с отсечки за 4-ти клас?
На едно игрище имало пейки за зрителите.Ако на всяка пейка седнат по 19 души,за последната остават само 14 души.Ако на всяка пейка седнат по 17 души,то за 21 зрители няма да останат места.Колко са пейките и колко са зрителите?

х - брой пейки без последната
у - брой пейки
19х + 14 =17х + 17 + 21
2 х = 24
х = 12
у = 13
12.19 + 14 = 242
Проверка: 13.17 + 21 = 242

Последна редакция: сб, 18 яну 2014, 23:04 от *Ирина*

# 472 18 ян. 2014, 23:00 ч.

София
Мнения: 19 940

Цитат на: h_o_p_e в сб, 18 яну 2014, 20:11

Нека всичките пейки са х. Ако на всяка пейка могат да седнат по 19 души, то всичките зрители биха били 19х. Но реално те са 19х - 5 (защото на последната не сядат 19, а 14, тоест с 5 по-малко отколкото на всяка от останалите пейки)

Пейките пак са х. Но този път на тях сядат по 17 души, тоест пейките събират 17х зрители. Но това не са всички зрители. Има още 21 прави. Тогава всички са 17х +21
19х-5= 17х+21
17х+2х-5 =17х+21
2х-5=21
2х=26
х=13 пейки
17.13+21 = 221 +21=242 зрители

# 473 18 ян. 2014, 23:05 ч.

София
Мнения: 7 673

Получили сме едно и също по различен начин. Peace

# 474 18 ян. 2014, 23:06 ч.

София
Мнения: 19 940

Цитат на: *Ирина* в сб, 18 яну 2014, 23:05

Получили сме едно и също по различен начин. Peace

Аха. Съвсем нормално е една задача да има повече от един начин за решение. Щом са верни, проблем няма Hug

# 475 18 ян. 2014, 23:07 ч.

София
Мнения: 7 673

Цитат на: пенсионирана русалка в сб, 18 яну 2014, 23:06

Цитат на: *Ирина* в сб, 18 яну 2014, 23:05

Получили сме едно и също по различен начин. Peace

Аха. Съвсем нормално е една задача да има повече от едно решение. Щом са верни, проблем няма Hug

Аз точно чаках и друго решение, че нещо оплетено я реших. Твоето решение е по-елегантно. Но поне се оказа вярна. Joy

# 476 19 ян. 2014, 14:36 ч.

Мнения: 596

Цели две решения ,благодаря ви Ирина и пенсионирана русалка bouquet

,сега ще се пробвам да реша сама задачата за депутатите,която също не успях Embarassed

,но поне малко ми се изясни как се решават подобен тип задачи.

# 477 19 ян. 2014, 20:43 ч.

у дома
Мнения: 7 970

Цитат на: ganis в сб, 18 яну 2014, 20:00

Цитат на: Doli в сб, 18 яну 2014, 19:51

Моля за помощ Praynig

36/5=7 и 1/5=7 и 12/60=7 часа и 12 минути .

# 478 19 ян. 2014, 20:53 ч.

София
Мнения: 5 551

Да, грешка от бързане:) 1/5ч=12мин:) Благодаря, за поправката bouquet

# 479 19 ян. 2014, 21:46 ч.

София
Мнения: 19 940

Цитат на: h_o_p_e в нд, 19 яну 2014, 14:36

Цели две решения ,благодаря ви Ирина и пенсионирана русалка bouquet

,сега ще се пробвам да реша сама задачата за депутатите,която също не успях :oops:,но поне малко ми се изясни как се решават подобен тип задачи.

E, споко, те задачите за депутати и политици у нас са доста по-трудни, все не излизат сметките покрай тях, все нещо липсва.. Mr. Green

Шегувам се, разбира се. Сори за офтопика.

Извън рамките на майтапа - точно такива задачи официално се предават в 7 клас, в частта за моделиране на линейни уравнения. При тях номерът е еднотипен - едно и също нещо го изразяваш по два начина, които после приравняваш.

Препоръчани теми

Образование за децата със специални потребности/Проблем с индивидуалното обу...

В малко завишени дози таз' задачка ме тормози, та моля някой ако смогне, с решението да помогне. :)

Тема за бързи въпроси и отговори ~ Всичко за нашите деца ~ Училищен блиц ~ Тема №7

Въпроси относно извинителните бележки за училище

Причина:

Причина: