СЕДМИ КЛАС - пробни изпити в захлас - тема № 39

мерси за споделения опит

алтернативата, която е предложена при нас, е брекети след 2 години, ама къде са 600 лв за шини, къде около 4000, заради един горен кучешки, който дори не е изобщо драматично не на мястото си, та ще пробваме така... може пък наистина да не ходи на училище с тях, щом се изискват по 16 часа дневно носене

По брекетите (освен драмата с безумната цена!) се събира храна, която не се почиства лесно и може да причини касиес. Това мен ме отказа от тях.

antea, аз бих ти предложила да проучите по-добре и възможностите за брекети.
Има различни цени, според различните проблеми и различните видове брекети,
4000 лв. за един стърчащ кучешки зъб е изхвърляне.
От друга страна моята дъщеря е с шини от първи клас (вече е девети), носи ги само
нощем и постигна просто невероятен резултат за нейното изходно състояние - супер тясна
челюст и зъби на два реда (малката ни акулка). Обаче точно заради последното смъкване на
двата горни кучешки на местата им сега ни предстои слагане на брекети.
Този месец в ортоестет има безплатни консултации, можете поне да проверите там за алтернативи 

Същото беше положението и с моя големия  син - супер тясна горна челюст водеща до характерно "шъшкане" при говор. От 2 клас е с шини - нощем, отворихме челюстта, но единия кучешки излезе много високо. Сложихме брекети в  края на 5 клас ( в Пловдив цената на модел Diamond е 1300 лв.) , носи ги повече от 2 години, зъбите се наредиха перфектно, сега е със силиконови отливки за нощно ползване, но нищо не е приключило докато не се види накъде тръгват мъдреците. До тогава - стриктен мониторинг.  Изобщо - това със зъбите край няма...
Не се развалят зъбите повече с брекети, моят син все още няма развален зъб, зъбите са чисти, запазени - докато се носят брекети миенето е след всяко хранене. Сега ги мие сутрин и вечер преди да сложи силиконите. Все още не отгризва - зад зъбките има тънки метални телчета между 1-4 зъб.
Който се хване с брекети, да знае, че се захваща с дълъг и тежък процес изискващ МНОГО постоянство. Ако проблема може да се реши с френкели (шини) определено е за препоръчване.
А за притесненията от съученици - днес всяко второ дете има нещо в устата си - силанти, брекети, шини... всичко е  "трай бабо за хубост". Няма място за подигравки.

По offa с шините от началото на 5 клас сме с горна шина . Ортодонтката му каза никакво махане , с нея ядеш , с нея спиш .. и така свикна чавето. В началото фъфлеше доста , но се оправи сега фъфли като махне шината . Едни пусти 2 кучешки зъба нещат да растат , че да се разделим най-накрая с шината. 

Моя малкия носи шини,сетих се скоро за един случай.Водя го аз на школа по английски,и внезапно установява,че си е забравил кутийката с шините.Казвам му,че не мога да се върна да му ги занеса.При което той,вече влизайки,се обръща към мен и тъжно ми заявява-Ама аз все пак си ги искам,мамо!   Кака му ги занесе после,какво да го прави.

На племенницата 3 клас слагат апаратче и тя фъфли. Казва ми нещо, аз не я разбирам, повтаря пак. Важно заявявам ами понеже е с шини нищо не и се разбира. Моята ме коригира:"Мамо, ама тя е БЕЗ шини!" / в момента си ги била свалила/.
А нашите се носиха 4 години, сега вече е без шини и с 4 кучешки зъба. Чакам да паднат старите, ама не щат.

Аз да кажа и аз за скобите.
Моят син ги носи 3 години.  С тях започна училище и ги носи до навършване на 10 години.
Аз му ги махнах накрая, защото му се промени говора. Виждам, че някой горе също написа такова нещо. Значи не съм си внушавала. НО започна да завалва говора и на моменти, когато говори бързо, абсолютно неразбираемо.
Зъбите горните се прибраха и понаредиха, но долната челюст е по-правило по-малка при него и има какво да се желае за съвпадението на захапката. Но прекратих заради промяната в говора носенето на шините, а и беше някакъв непрекъснат тормоз за миене, слагане, чистене, профилактика, стягане и пр.  
Spaß ohne Ende! както казват немците
И на всичкото отгоре, имам чувството, че като притискана пружина, зъбите се върнаха в първоначалната форма напред. Стоматоложката ме обвини, че рано съм ги махнала. Та ги махнах по моя преценка...

Някой да знае как се точкуват отговорите на пробния на Междучасие от 2 ноември ( този с качените отговори)?

и мен ме интересува почти същото - някъде май бях срещала определения брой точки за всеки тип въпрос от НВО-то, но сега не се сещам къде съм го чела

иначе току-що качих в пощата и последния вариант на пробен по БЕЛ от междучасие, не можах да залича само въпроса с пунктуацията и поправката на грешките

като го прегледахме заедно с момчето, той си откри около 3-4 грешки [както обичайно-не обръща внимание, че се иска посочване на НЕверен отговор или твърдение]

Изпреварила си ме.  Тъкмо се бях засилила да го качвам и аз. Девойката каза, че на децата от двете й страни тестовете били различни от нейния. Каза също, че момичето, което им чело текста за преразказа, сричало и изобщо четяло толкова зле, че тя решила да не я слуша, за да не обърка нещо впоследствие. 

Ле-ле, колко съм назад, а имам претенции към детето.
Дъщеря ми е с брекети вече втора година. На долната челюст брекетите са "по-нови". Моето мнение, като на човек носил шини е, че най-голямото предимство на брекетите е, че не могат да се махат. Точно на тази възраст и аз махах и слагах поредното апаратче и накрая съвсем го изхвърлих. Сетих се, че съм кривозъба чак в 11 клас и тогава оправихме проблема.

Може ли да ми кажете от къде сваляте тестовете с пробни изпити в Междучасие, също и за Американския колеж?
Детето е много самостоятелно и се справя добре, но май е време и аз да се включа.

Има поща на седмокласници, там  се споделят материали. Как се получава името и паролата е указано на 1-ва страница.

Голямо затишие днес. Няма ли нови пробни изпити за коментар?
ganis сигурно чака с нетърпение да се включи, че с тези пробни по БЕЛ за нея няма поле за действие.

Успехът на матурата след 12-и клас (общата среда) е основният фактор за избор на училище след седми клас – определя наплива на кандидат-гимназисти според конкретното профилиране на гимназиалния курс. Няма по-обективен признак за определяне на нивото на обучение по даден предмет в конкретно средно училище от средния успех и броя на явилите се ученици на ДЗИ по съответен предмет. Има и други фактори, но резултатът на гимназиите на матурата след 12-и клас е най-важният за избора на седмокласника.
За долната класация са ползвани данните на МОН за успеха на ДЗИ от 2009г. до 2013г. - т.е. - полученият резултат е обобщаваща статистика за последните 5 години и вече може да се правят изводи и за тенденции, въпреки че не са включени резултатите от първите задължителни ДЗИ от 2008г. В класацията са включени тези училища, които са постигнали минимална средна оценка 5,33 по дадения предмет и са се явили с поне 20 зрелостника на предмета - приблизително колкото една паралелка – като е обърнато внимание на тенденцията в последните години (без ДЗИ по история) - броят на учениците, явили се по избираемия предмет на матурата, също е индикатор за нивото на преподаване по дадения предмет в училището, т.е. – показва доколко то мотивира своите зрелостници да се явяват на матура по даден предмет, убедени, че вече притежават достатъчно знания, за да постигнат висок резултат и се „престрашат” да отидат на изпит по съответния предмет.
Резултати на ДЗИ 2009г. - http://rezultati.zamaturite.bg/uspeh/2009/index.php
Резултати на ДЗИ 2010-2013г. - http://rezultati.zamaturite.bg/uspeh123/index.php

Според обективните изследвания на ЕК (PISA), делът на изоставащите с две години спрямо европейските ученици в България е най-висок. 40% са функционално неграмотни при 16-годишните (без приключилите образованието си до 15-годишна възраст, а те са 30% от учениците). 45% не владеят дори основната граматика. Пропастта между „елитните” и останалите средни училища се увеличава. В последните години се увеличава миграцията от провинцията към София, с цел получаване на по-качествено средно образование.
Прави голямо впечатление традиционно силното представяне по математика на ГПЧЕ "Христо Ботев" в Кърджали – откакто се провеждат матурите, тази провинциална „типична езикова” гимназия побеждава с голяма разлика всички математически и ПМГ в България. Освен това, същата е лидер и в „География и икономика”. Профилирането (като в ПМГ) на паралелки по повече различни чужди езици дава възможност на езикови гимназии в областни центрове да се доближават до тези училища, в които е застъпен един задължителен чужд език – например – езиковите ГПЧЕ "Христо Ботев" в Кърджали и ЕГ "Гео Милев" в Добрич, понеже нямат общ основен задължителен чужд език за цялата гимназия, а чуждоезиковото обучение е разделено по езици в отделни паралелки, достигат представеност по висок успех в същите четири предмета, в които и 91-а Немска – БЕЛ, математика, английски и немски език. 91-а НЕГ постига най-висок резултат по немски език в последните 5 години, въпреки че се явява на матурата с два пъти повече ученици от „конкуренцията”. Този факт разкрива истинската сила на гимназията, защото световното правило е, че колкото повече ученици се явяват от дадено училище на ДЗИ, толкова по-нисък среден резултат постигат – типичен пример е класацията на училищата, явили се на матурата по история – косвено доказателство за това, че на ДЗИ трудно се преписва, въпреки че в по-малките градове всички се познават и квесторите са от съседни, но конкуриращи се, училища. Добре би било да има и матура по информатика.
91-ва Немска, ГПЧЕ-Кърджали и ЕГ "Гео Милев"-Добрич са единствените училища (от 1038), които се представят много добре по БЕЛ, математика, английски и немски език (с поне 20 зрелостника на предмет). По история се открояват 8 училища – само едно е в София (НГДЕК) и то – с низходяща тенденция на резултатите.
Трябва да се оценява способността на една гимназия да се развива и подобрява своя резултат – пример отново е 91НЕГ – през 2009г. тя получава 4,89 на матурата по математика, но успява да повиши с 0,6 средната си оценка за следващите 4 год., като през 2013г. увеличението стига 0,7. Затова трябва да се актуализира (и с допълнителни бонуси) точковата система отпреди 5 години, която изготвя рейтинг на гимназиите в България, така че да съчетава всички горепосочени обективни признаци - по примера на начините за оценяване в Европа и САЩ.
В класацията по предмети най-много първи места завоюва НПМГ – 3. А представеност в най-много предмети (цели 6) – постига ГПЧЕ-Кърджали – т.е., тя поддържа висок стандарт в най-много области на задание. Не бива да се забравя, че разликата в реалния размер на населението, между Кърджали и - например - София, е 33 пъти. В тази гимназия българите са мнозинство.

Ако имате желание, възможност (и финансова) и на детето ви му се отдават определени предмети, най-подходящите средни училища за по-късно следване са:  за медицина – НПМГ, за право – НГДЕК, за технически и икономически специалности – СМГ и ГПЧЕ-Кърджали, за следване в чужбина – 91 НЕГ (училището с най-много чужденци преподаватели) и АК. И заради завоюван международен авторитет. Заради по-ниската цена на образованието в университетите в Германия, Австрия и Швейцария, сега там следват почти толкова български студенти, колкото във Великобритания, САЩ и Холандия. Общо са около 24000.


МАТУРА по БЕЛ 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. Американски колеж  София- 5.776   среден брой зрелостници- 119
2. 91 НЕГ  София- 5.764   среден брой зрелостници- 193
3. 164 ГПИЕ "М.Сервантес"  София- 5.694   среден брой зрелостници- 135
4. ЕГ "Пловдив"- 5.686   среден брой зрелостници- 259
5. НГДЕК "К.К.Философ"  София  5.65
5. НУККЛИИЕК  София  5.65
5. I ЕГ  Варна  5.65
8. I АЕГ  София  5.64
9. 73. СОУ  София  5.63
10. 9 ФЕГ "А.Ламартин"  София  5.58
10. ГПАЕ "Гео Милев"  Бургас  5.58
12. ГПЧЕ "Христо Ботев"  Кърджали  5.57
13. ГПЧЕ "Йоан Екзарх"  Варна  5.55
14. ГПЧЕ "Ромен Ролан"  Стара Загора  5.53
15. II АЕГ "Т.Джеферсън"  София  5.52
16. ЕГ "Ив. Вазов"  Пловдив  5.51
16. ГЧЕ "Екзарх Йосиф I"  Ловеч  5.51
18. СМГ "П.Хилендарски"  София  5.50
18. ГПНЕ "Гьоте"  Бургас  5.50
18. IV ЕГ "Ф.Ж.Кюри"  Варна  5.50
21. 133 СОУ "А.С.Пушкин"  София  5.49
22. ЕГ "Гео Милев"  Добрич  5.48
22. ЧПГ "АК-Аркус"  Велико Търново  5.48
24. ЧЕСОУ "Дорис Тенеди"  София  5.46
25. НАГ  Габрово  5.45
25. 31 СУЧЕМ "И.Вазов"  София  5.45
27. МГ "Д-р П.Берон"  Варна  5.44
28. ЕГ "Проф. д-р А.Златаров"  Велико Търново  5.39
28. ФЕГ А.С.Екзюпери  Пловдив  5.39
30. НПМГ "Акад.Л.Чакалов"  София  5.38
30. МГ "Атанас Радев"  Ямбол  5.38
30. ПМГ "В.Друмев"  Велико Търново  5.38
33. ЕГ "Б.Брехт"  Пазарджик  5.37
33. ГПЗЕ "З.Стоянов"  Сливен  5.37
33. ОМГ "Акад.К.Попов"  Пловдив  5.37
36. 157 ГИЧЕ"Сесар Вайехо"  София  5.36
36. ГПЧЕ "Петър Богдан"  Монтана  5.36
38. ГПЧЕ "Й.Радичков"  Видин  5.35
38. МГ "Баба Тонка"  Русе  5.35
40. НФСГ  София  5.34
40. НТБГ  София  5.34
40. ПМГ "Н. Обрешков"  Казанлък  5.34
40. ЧГЕХП "Проф. д-р В.Златарски"  София  5.34
44. МГ "Г. Милев"  Плевен  5.33
44. ПМГ "Акад. Н. Обрешков"  Бургас  5.33


МАТУРА по математика 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. ГПЧЕ "Христо Ботев"  Кърджали  5.784   среден брой зрелостници- 63
2. ПМГ "Проф.Ем.Иванов" Кюстендил  5.592  среден брой зрелостници- 49
3. СМГ "П.Хилендарски"  София  5.584   среден брой зрелостници- 141
4. МГ "Атанас Радев"  Ямбол  5.566   среден брой зрелостници- 67
5. ПМГ "Яне Сандански"  Гоце Делчев  5.53
6. СОУ "В.Левски"  Троян  5.52
7. ПМГ "Екзарх Антим I"  Видин  5.42
7. СОУ "П.К.Яворов"  Чирпан  5.42
7. Г "Х.Ботев"  Дупница  5.42
10. ПМГ "Акад. Н. Обрешков"  Бургас  5.41
11. ЕГ "Гео Милев"  Добрич  5.38
11. ПМГ  Монтана  5.38
13. 91 НЕГ  София  5.35
13. Г "Яне Сандански"  Сандански  5.35
13. ПМГ "В.Друмев"  Велико Търново  5.35
16. Гимназия "П.К.Яворов"  Петрич  5.34
16. МГ "Д-р П.Берон"  Варна  5.34


МАТУРА по английски език 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. Американски колеж София 5.754   среден брой зрелостници- 109
2. ЕГ "Пловдив" 5.718   среден брой зрелостници- 160
3. 91 НЕГ София 5.654   среден брой зрелостници- 41
4. I АЕГ София 5.644   среден брой зрелостници- 173
5. АГ "Гео Милев" Русе 5.61
6. ГЧЕ "Екзарх Йосиф I" Ловеч 5.60
7. ГПЧЕ "Христо Ботев" Кърджали 5.58
8. I ЕГ Варна 5.57
9. ЕГ "Ив. Вазов" Пловдив 5.56
9. ГПАЕ "Гео Милев" Бургас 5.56
11. ГПЧЕ "Ромен Ролан" Стара Загора 5.55
11. МГ "Г. Милев" Плевен 5.55
13. ГПЗЕ "З.Стоянов" Сливен 5.54
13. МГ "Атанас Радев" Ямбол 5.54
13. СМГ "П.Хилендарски" София 5.54
16. СОУ "Хр.Ботев" Нова Загора 5.53
17. МГ "Д-р П.Берон" Варна 5.51
18. 9 ФЕГ "А.Ламартин" София 5.50
18. ЕГ "Гео Милев" Добрич 5.50
20. ГПЧЕ "Алеко Константинов" Правец 5.49
21. НУККЛИИЕК София 5.48
22. ОМГ "Акад.К.Попов" Пловдив 5.46
22. ПМГ "Акад.С. П. Корольов" Благоевград 5.46
22. НАГ Габрово 5.46
25. II АЕГ "Т.Джеферсън" София 5.45
25. ГПЧЕ Плевен 5.45
25. МГ "Баба Тонка" Русе 5.45
25. ПМГ "Нанчо Попович" Шумен 5.45
29. ЧГЕХП "Проф. д-р В.Златарски" София 5.41
30. ГПНЕ "Гьоте" Бургас 5.38
30. ПМГ "В.Друмев" Велико Търново 5.38
32. ЕГ "Акад. Л. Стоянов" Благоевград 5.36
32. ГПЧЕ "Йоан Екзарх" Варна 5.36
34. ЕГ "Проф. д-р А.Златаров" Велико Търново 5.35
34. НГДЕК "К.К.Философ" София 5.35
34. ЧПГ "АК - Аркус" Велико Търново 5.35
34. ГПЧЕ "Асен Златаров" Хасково 5.35
34. ПМГ "Акад. Н. Обрешков" Бургас 5.35
39. ЕГ "Б.Брехт" Пазарджик 5.34
39. ПМГ "Д.П.Чинтулов" Сливен 5.34


МАТУРА по немски език 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. 91 НЕГ София 5.62   среден брой зрелостници- 98
2. ЕГ "Гео Милев" Добрич 5.59   среден брой зрелостници- 40
3. ГПЧЕ "Ромен Ролан" Стара Загора 5.54   среден брой зрелостници- 52
4. ЕГ "Пловдив" 5.53   среден брой зрелостници- 60
5. I ЕГ Варна 5.51
6. ГПЧЕ "Петър Богдан" Монтана 5.49
7. ГПЧЕ "Христо Ботев" Кърджали 5.48
7. ГЧЕ "Екзарх Йосиф I" Ловеч 5.48
9. ГПНЕ "Гьоте" Бургас 5.40
10. ГПЧЕ "Йоан Екзарх" Варна 5.38
11. 73. СОУ София 5.36
12. ЕГ "Акад. Л. Стоянов" Благоевград 5.33


МАТУРА по френски език 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. 9 ФЕГ "А.Ламартин" София 5.536   среден брой зрелостници- 141
2. IV ЕГ "Ф.Ж.Кюри" Варна 5.352   среден брой зрелостници- 65
3. ГПЧЕ "Ромен Ролан" Стара Загора 5.346   среден брой зрелостници- 36
4. 133 СОУ "А.С.Пушкин" София 5.344   среден брой зрелостници- 20


МАТУРА по испански език 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. 164 ГПИЕ "М.Сервантес" София 5.784   среден брой зрелостници- 111
2. ЕГ "Ив. Вазов" Пловдив 5.694   среден брой зрелостници- 44
3. IV ЕГ "Ф.Ж.Кюри" Варна 5.476   среден брой зрелостници- 33
4. 157 ГИЧЕ"Сесар Вайехо" София 5.334   среден брой зрелостници- 55


МАТУРА по руски език 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. 133 СОУ "А.С.Пушкин" София 5.78
2. VІІІ СОУПЧЕ "Пушкин" Варна 5.60


МАТУРА по итал. език 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. НУККЛИИЕК София 5.65
2. ЕГ "Ив. Вазов" Пловдив 5.60


МАТУРА по история и цивилизация 2009-2013 г.

1. СОУ "Христо Ботев" Ихтиман 5.48   среден брой зрелостници- 10
2. СОУ "Васил Левски" Бяла Слатина 5.41   среден брой зрелостници- 11
3. СОУ "Васил Левски" Дулово 5.31   среден брой зрелостници- 12
4. Г. "Хр.Ботев" Попово 5.23   среден брой зрелостници- 13
5. НГДЕК "К.К.Философ" София 5.08   среден брой зрелостници- 17
6. ПМГ "Яне Сандански" Гоце Делчев 4.98   среден брой зрелостници- 20
7. ХГ "Д. Дамянов" Сливен 4.92   среден брой зрелостници- 28


МАТУРА по философски цикъл 2009-2013 г.

1. НГДЕК "К.К.Философ" София 5.41   среден брой зрелостници- 32
2. ГХП Пловдив 5.15   среден брой зрелостници- 18


МАТУРА по география и икономика 2009-2013 г.

1. ГПЧЕ "Христо Ботев" Кърджали 5.45
2. СОУ "Д-р Петър Берон" Свиленград 5.28 
3. СОУ "Саво Савов" Пирдоп 5.25


МАТУРА по биология и здр.обр. 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. НПМГ "Акад.Л.Чакалов" София 5.804   среден брой зрелостници- 24
2. МГ "Атанас Радев" Ямбол 5.794   
3. СОУ "П.Р.Славейков" Кърджали 5.766   среден брой зрелостници- 38
4. ПМГ "Васил Левски" Смолян 5.72
5. ПМГ "Академик Иван Ценов" Враца 5.71   среден брой зрелостници- 30
6. СОУ "Отец Паисий" Кирково 5.70
7. ПГИ "Ал.Константинов" Кърджали 5.67
8. СОУ "Христо Ботев" Джебел 5.62
9. СОУ "П.Хилендарски" Абланица 5.61
10. МГ "Г. Милев" Плевен 5.59
10. ПМГ "Акад.Б.Петканчин" Хасково 5.59
12. СОУ "П.К.Яворов" Чирпан 5.57
12. ПМГ "Д.П.Чинтулов" Сливен 5.57
14. ПМГ "Яне Сандански" Гоце Делчев 5.55
15. СОУ "Кирил и Методий" Карнобат 5.53
16. ПМГ "Акад.И.Гюзелев" Габрово 5.52
16. Г. "Хр.Ботев" Попово 5.52
18. ПМГ "Екзарх Антим I" Видин 5.48
19. ГПЧЕ "Христо Ботев" Кърджали 5.47
20. ГПЧЕ Плевен 5.46
20. ІІ СОУ "Проф.Н.Маринов" Търговище 5.46
22. СОУ "Кирил и Методий" Белица 5.42
23. ПМГ "Г.Милев" Стара Загора 5.39
24. СОУ "Х.Смирненски" Черноочене 5.38
25. СОУ "Н.Й.Вапцаров" Момчилград 5.36
26. ПМГ "Ак.Н.Обрешков" Разград 5.33
26. ІІІ ПМГ "Акад. М. Попов" Варна 5.33


МАТУРА по химия и оп.на ок.ср. 2009-2013 г. над 5.33 среден успех

1. НПМГ "Акад.Л.Чакалов" София  5.74


МАТУРА по физика и астр. 2009-2013г. над 5.33 среден успех

1. НПМГ "Акад.Л.Чакалов" София  5.64