- Публикувана: 8 ян. 2014, 12:25 ч.
- Последно мнение: 16 март 2014, 17:38 ч.
Дете, което не ходи на училище, печели състезания по информатика ...
Judy правото на избор и интереси оставям на детето .Мисля че се изразих съвсем ясно .
Ако го затворя в къщи и реша ,че след като аз съм химик и мога да го обуча то и той ще стане такъв + малко спорт и още нещо ,и контролирам изцяло приятелската му среда ,то му отнемам правото на избор.
Ако го затворя в къщи и реша ,че след като аз съм химик и мога да го обуча то и той ще стане такъв + малко спорт и още нещо ,и контролирам изцяло приятелската му среда ,то му отнемам правото на избор.
И още един въпрос - ако на един етап се окаже, че Божидар не печели първото място в състезание, какво става с плана на мама и с реализацията.
Ами той и сега си е реализиран. Работи по проекти като фрийлансър.
Дори и да не отиде в американски университет на 17-18 вече ще може спокойно да работи и ще има голямо CV с проекти. А колкото до това дали ще го вземат тук на работа (някой се чудеше това). Ако е на добро ниво ще го вземат. И никой няма да го пита какво е завършил. Повярвайте ми.
Според мен училищното образование си е необходимо най-малкото за придобиване на тези умения.
За мен има нещо сбъркано в това мама да реши в предучилищна ,че детето ще стане програмист ,ще учи 2-3 години само английски за да разбира програмата избраната програма и ще живее изцяло в избрана от нея среда.
Това е искания от тях модел за домашно образование .
Ами той и сега си е реализиран. Работи по проекти като фрийлансър.
Дори и да не отиде в американски университет на 17-18 вече ще може спокойно да работи и ще има голямо CV с проекти. А колкото до това дали ще го вземат тук на работа (някой се чудеше това). Ако е на добро ниво ще го вземат. И никой няма да го пита какво е завършил. Повярвайте ми.
Дори и да не отиде в американски университет на 17-18 вече ще може спокойно да работи и ще има голямо CV с проекти. А колкото до това дали ще го вземат тук на работа (някой се чудеше това). Ако е на добро ниво ще го вземат. И никой няма да го пита какво е завършил. Повярвайте ми.
Това къде го прочете? На 13 години работи казваш? Ми то е незаконно, как му плащат? Да не говорим, че няма как едно дете на 12 години, явяващо се на състезания по състезателно, а не по приложно програмиране, да има квалификацията да изкарва пари с програмиране.
И още един въпрос - ако на един етап се окаже, че Божидар не печели първото място в състезание, какво става с плана на мама и с реализацията.
Ами той и сега си е реализиран. Работи по проекти като фрийлансър.
Значи наистина образователното ни ниво е високо.
Черна станция, впечатленията ти си остават просто твоя емоция, доколкото не намерят обективен израз в обективни факти.
Не е емоция, а наблюдение, базирано на сайта на асоциацията им. За да го подкрепя със статистика ми трябват лични данни, които нямам право да притежавам и администрирам.
За циганите и темата- сега са в привилегировано състояние- не ходят и в момента на училище, предполагам не смятате и че се образоват "домашно", но пък държавата ще глобява обучаващите в хоумскул.
Ако има регламентация, зачитаща правото на хората да си обучамат домашно децата, щом искат и имат ресурс затова, то ще спрат тези два полюса да се мешат по един тъй невъобразимо сбъркан начин.
А де, а как ще се реши кой има ресурс за това без да има дискриминация? Ако можеше да става след някакво оценяване щях да съм ОК. А циганите ходят поне малко. Иначе ще е хич.
Щом са отговорност главно на родителите си децата, то последните следва да имат и повече права на избор, що се касае точно до възпитанието и образованието им.
Не може грижата да е тяхна, а правото на избор- изцяло държавен монопол. Много... нелогично, да го наречем.
Не искам изцяло държавен монопол. Има и частни училища все пак. Има и регламенти за дистанционно обучение. Повече права не е същото като абсолютни права, нали?
Кой говори изобщо за "безконтролно неходене на училище"? Напротив, повечето от защитниците на идеята сме за конкретен регламент, законов, с възможност за контрол на нивото и качеството.
Кои защитници на идеята? Тези тук във форума ли? Аз не говоря за тях, а за онези, които реално си обучават децата у дома. Прочети интервютата на Порумбачанов и на онзи адвокат и ще видиш, че те не искат никакъв контрол на ниво и качество. Ако бяха съгласни на такъв нещата щяха да се решат лесно.
Не е емоция, а наблюдение, базирано на сайта на асоциацията им. За да го подкрепя със статистика ми трябват лични данни, които нямам право да притежавам и администрирам.
За циганите и темата- сега са в привилегировано състояние- не ходят и в момента на училище, предполагам не смятате и че се образоват "домашно", но пък държавата ще глобява обучаващите в хоумскул.
Ако има регламентация, зачитаща правото на хората да си обучамат домашно децата, щом искат и имат ресурс затова, то ще спрат тези два полюса да се мешат по един тъй невъобразимо сбъркан начин.
А де, а как ще се реши кой има ресурс за това без да има дискриминация? Ако можеше да става след някакво оценяване щях да съм ОК. А циганите ходят поне малко. Иначе ще е хич.
Щом са отговорност главно на родителите си децата, то последните следва да имат и повече права на избор, що се касае точно до възпитанието и образованието им.
Не може грижата да е тяхна, а правото на избор- изцяло държавен монопол. Много... нелогично, да го наречем.Не искам изцяло държавен монопол. Има и частни училища все пак. Има и регламенти за дистанционно обучение. Повече права не е същото като абсолютни права, нали?
Кой говори изобщо за "безконтролно неходене на училище"?
Напротив, повечето от защитниците на идеята сме за конкретен регламент, законов, с възможност за контрол на нивото и качеството. Кои защитници на идеята? Тези тук във форума ли? Аз не говоря за тях, а за онези, които реално си обучават децата у дома. Прочети интервютата на Порумбачанов и на онзи адвокат и ще видиш, че те не искат никакъв контрол на ниво и качество. Ако бяха съгласни на такъв нещата щяха да се решат лесно.
И още един въпрос - ако на един етап се окаже, че Божидар не печели първото място в състезание, какво става с плана на мама и с реализацията.
И още един въпрос - ако на един етап се окаже, че Божидар не печели първото място в състезание, какво става с плана на мама и с реализацията.
Ако предположим, че нещо се случи с майката, ако по някакво стечение на обстоятелствата за Божидар спрат тези проекти, тогава той какво ще прави без образование - ще висне на държавата, т.е. на нас.
Замислям се сега да ви кажа аз от програмиране не разбирам ,ама ако наема учител и го спра от у-ще верно ли от 13 годишен ще почне да носи доходи ?
аз от програмиране не разбирам ,ама ако наема учител и го спра от у-ще верно ли от 13 годишен ще почне да носи доходи ?Аз като краен потребител смея да твърдя, че на 13 дори гениално да върти
код, пак няма да си има представа какво иска да види на екрана един
престарял 30-годишен потребител, така че да не се дразни.
Да, на 13 може да правиш проекти, но 99.999% от тях ще са толкова
дървени, че никога няма да намерят повече от сто потребители.
Изобщо, програмирането не е вълшебен куршум за решаване на проблемите
с реализацията. Това, че на 13 си написал app за Андроид не те прави
инстантен милионер/гений.
И да, аз самата не бих могла да напиша app за Андроид, но мога да разбера
ако един app е бездънно глупав и безполезен. Главно защото смятам, че
човек, а не технологията, трябва да е мерило за всичко.
Фрийлансър не беше ли друго дете с домашно обучение, не Божидар?
Фрийлансър не беше ли друго дете с домашно обучение, не Божидар?
Само разбрах, че свири на пиано, знае английски и е добър в информатиката.
