Един най-обикновен седмичен ден :(

Ако обичаш, гледай си работата!  Като не знаеш акво да кажеш, най-добре си мълчи!

Ако си написала 15 000 мнения тук и все с този тон, това хич не говори добре за форума... 

Имаш ли още за коментиране относно моята особа или да се върнем към основната тема!

Темата е Един Най-обикновен Седмичен Ден - доколкото виждам всеки я тълкува както иска.  

Естествено, училището беше споменато доста пъти, като част от ежедневието.  Имаме група близки приятели, които обучават децата си у дома, и зная, че те нямат повечето от ежедневните проблеми, от които така сърцераздирателно се оплаквате.  

Но от само себе си се разбира, че децата копират държането на възрастните около тях и затова има деца, за които ходенето на училище си е единствено чиста полза във всяко едно отношение.  

сигурно се изказвам неподготвена, защото идея нямам какво е домашно обучение, но ми звучи много сектантско - като при мормоните или амишите. като ги дундуркате у дома до 18г и после ги /из/ пуснете тези деца в социума, как се вливат в него
не може все по домашному да се живее.

индивидуалното обучение е подходящо за деца от аутистичен спектър, дислектици, адхд...сега, да не се засегне някой - просто имам приятелка /в Бг/ с дете с адхд, как ли не се  мъчиха, 2 училища смениха и сега е на индивидуално обучение, от нея знам. тук/холандия/ си имат ресурсни учители, в класовете на синовете ми абс винаги е имало и дислектици, и с адхд, и с аутизъм, и с тризомия 21/даун/.

ама зорлем да го държа у дома, много странно ми се струва.

за ранното ставане сте прави. големият ми син имаше/и сега има , но започва работа в 11 слава богу/  много проблеми. просто все едно е в кома- абсурд е да го събудиш, нито с добро, нито с лошо, нито с нищо. не ме питайте как сме се справяли. като беше малък, го приспивах по 2 часа и заспивах аз , а ако не заспивах, се измъквах от стаята му, очаквайки, че най-после, слава теб, господи да е заспал, но не би. едно гласче се надигаше и питаше - а ти къде отиваш
малкото обратно, като бебе и малък просто му връчвах шишето с мляко и след броени секунди отнасяше плувката за цяла нощ. сега ако си навие телефона за 7,30, в 7 и 28 е събуден, а в 7 и29 е станал и изключва алармата.

по същия начин аз си 'програмирам' мозъка/когато ми се налага, иначе обичам да спя и мразя да ме будят/ да се събудя в еди колко си часа и минута преди часа съм будна.

не знам нито механизма, нито ми е ясно защо на едни камъни да падат около тях не се събуждат , а други стават веднага.

Тъжна е всъщност темата. Не е просто за ранното ставане, нито само за училището,  а за напрегнатото и забързано ежедневие. И тъжното е, че това е реалността за много семейства, дори и да изключим литературната хипербола и реването.

И какво, заради три месеца ранно ставане да зарежат училището ли?  

Откъм трудност и напрегнатост, е ка то в репликата "времена всегда одинаковье"

Нищо му няма на домашното обучение, стига подбудите да не са користни, сиреч крайни и продиктувани от вяра и религия. Толкова по-хубави неща може да прави и да се случат на едно дете, ако то не е въдворено в редиците на масовото образование. Особено, ако детето показва заложби и данни, а не е поредният масов ученик.

И като и а заложби, какво? 

Не му се налага да учи идиотизмите, присъщи за масовото образование.

Ходенето на училище, ДГ или ясла е нормално явление за нашите ширини. Нормално е повечето родители да ходят и на работа. Организирането на само тези две неща, понякога може да струва много нерви, но може и да си е просто рутинна дейност.
Домашното обучение предполага, родителят да не ходи на работа или да работи от дома си.  Там организацията е различна и доста чужда на повечето хора.

Иначе не мога да не се съглася с това, че самото  ежедневие е забързано и напрегнато и ако искаме да свършим всичко по възможно най добрия начин, определено това рефлектира някъде. Малцина са тези, които успяват да работят еднакво добре на няколко фронта /в това число е разбира се ССФ/, но това не прави другите по лоши.

И кой ще реши кое е идиотизъм и кое не? Или ще се прости с дипломата в името на неученето на идиотизми?

Това определено не е вярно за БЪлгария. Майка ми е директор на училище и достатъчно добре познава системата и нормативната база. Именно тя определи твърдението като абсолютно невярно.

Благодаря за пояснението, но нямаше нужда.  

Проблемът не е само в напрегнатото ежедневие.

Основният проблем на българин/ката според мнението на доста други нации е вопиющата липса на добри обноски.  На култура на общуване.  

Когато ни интервюират, наред с това, всяко образование бледнее.  

Еееее,как сте оке...пазили приятните откровения в темата  
По въпроса за ранното ставане...
И у нас е зор. И аз, и таткото не ходим на стандартна работа- с нормирано работно време и не се налага да ставаме рано, синковецът много добре знае и почва да се пазари и запъва още от вечерта.
Аз си му съчувствам на детето,де   Поспаливи сме цялото семейство,башка и котката  
Та,на въпроса му,за чий..дявол училището започва от 8 ч., започнах и аз да се чудя
Хубаво има училища с по много деца, на 2 смени са,ясно е,че е за това.Ама нашето училище е основно с по 1 клас от випуск.
Родителите на повечето деца, които познавам са от 9 или 9.30 на работа,т.е струва ми се че работното време на училището вече не е съобразено с работното време на родителите (понеже това беше основният ми аргумент  ), както в социализма.

Мечтата на моя ученик е да е само втора смяна