Публикувана: 27 фев. 2015, 23:39 ч.
Последно мнение: 30 март 2015, 17:22 ч.

Какъв урок дадохте на детето си, за да го помни цял живот?

11 821
63
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво мислите за случая с ученика, който отказва да ходи на училище?
Какви методи за учене в реалния свят и реалността използват участниците във форума?
Какви са мненията за влиянието на образованието върху живота на децата?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво мислите за случая с ученика, който отказва да ходи на училище?
  
  Случаят с ученика, който отказва да ходи на училище, предизвиква различни мнения. Някои смятат, че действията му са поучителни и могат да бъдат полезни за други деца, докато други го виждат като прекалено драстичен отговор. От съществено значение е да се намери начин за мотивиране на детето чрез разбиране на причините зад отказа му и търсене на подходящи начини за стимулиране.
- Какви методи за учене в реалния свят и реалността използват участниците във форума?
  
  Участниците споделят различни методи за учене в реалния свят, като посещения на различни места, работа с местни общности, участие в трудова терапия и извънкласни дейности. Те също така подчертават важността на социализацията и развитието на умения за интегриране в обществото.
- Какви са мненията за влиянието на образованието върху живота на децата?
  
  Мненията относно влиянието на образованието върху живота на децата варират. Някои подчертават важността на социализацията и развитието на умения, докато други поставят под въпрос полезността на определени учебни предмети. Важно е да се постигне баланс между академичните среди и развитието на практически умения и социални умения.
- Какви методи за мотивиране на децата са налични във форума?

# 30 28 фев. 2015, 13:16 ч.

София
Мнения: 3 834

Би ли ми ги споменала тези дисциплини, защото аз нещо съм ги изпуснала? А случайно забелязала ли си, че 65% поне от учителите са 50+ и са като коне с капаци? Била съм и от двете страни на бариерата и нещата са много криви Wink

# 31 28 фев. 2015, 13:18 ч.

София
Мнения: 62 595

Това не е причина да не ходи на училище. Всички деца имат и свестни, и лоши учители, но ходят, нали! Стига сте му търсили извинение в учителите! На дванайсет вече трябва да е усвоил думата "трябва". Не е на две!

# 32 28 фев. 2015, 13:23 ч.

Мнения: X

OrleanAngel

Скрит текст:

Да ти спомена полезните предмети в училище? Според мен това са математика, български език, литература, история, география, биология, химия, физика, чужд език.. може и да пропускам.

Средното образование в България дава един добър старт и обща култура, естествено зависи и от учебното заведение. Ясно е, че в някое си измислено училище децата играят карти в час по английски.. ама не навсякъде е така.

Аз лично от моята гимназия съм научила много неща и съм доволна от 90% от учителите, макар наистина повечето да са 30+ и да не се дава тласък на младите преподаватели.

Имах позната, която тук не беше отлична ученичка, премести се в Германия и сподели, че я мислели за много ученолюбива и умна в класа им, защото била напред с някои предмети.

Спирам да спамя, дано авторката намери начин да мотивира детето си.
bouquet

# 33 28 фев. 2015, 13:28 ч.

n/a
Мнения: 3 341

Сериозните уроци се взимат не преднамерено.
Заблуда е, че имаме кой знае каква възможност
да повлияем върху това - кое наше действие ще
послужи за урок до живот. Или бездействие.

# 34 28 фев. 2015, 13:28 ч.

Мнения: 441

Цитат на: Mия в сб, 28 фев 2015, 13:07

Цитат на: OrleanAngel в сб, 28 фев 2015, 13:06

А задава ли се въпроса "защо"? Смятам, че трябва да се намери начин детето да се стимулира, а не взаимно да си вгорчавате живота. На сестра ми й е обещана екскурзия и знам, че няма да завърши с по-малко от 5.50. Аз учтиво й обясних , че средното няма да й свърши никаква работа, но без него няма да може да иде да учи в Холандия. Тя избира. Редовното посещение на училище и добрите оценки й осигуряват удобства.

Именно! Няма как да мотивираш някого с абстракции като извисеност, одухотвореност - не че това са лоши неща, разбира се Peace

Това не е вярно. Мотивацията е породена от потребностите, които съвсем не е задължително да са материални. Човек се състои от дух и тяло, и съответно и нуждите му не са само на физическо ниво. Потребността от любов може да провокира действия у мен насочени към търсене на половинка; музикалните ми интереси могат да ме накарат да се науча да свиря на някакъв инструмент само заради самото удоволствие от това; едно "браво, гордея се с теб" може да мотивира едно дете за определени дейности, не е задължително постъпката да бъде наградена материално. Такива подходи се използват при дресурата на животни. Мотивацията наистина е свързана и с очаквания, но е хубаво те да не се измерват само с материални придобивки.

# 35 28 фев. 2015, 13:30 ч.

Мнения: 1 315

Цитат

Тъй де, кажи кои са другите стимули?

Ами например http://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%B9%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%8 … D0%BB%D0%BE%D1%83

Всеки си знае - аз например съм учила от любознателност. Било ми е приятно.

# 36 28 фев. 2015, 13:35 ч.

София
Мнения: 3 834

Къде твърдя, че не трябва? Просто казвам, че не е приятно и си трябва стимул Wink

Смятам, че трябва да се намери къде е проблема и да се реши, сместо да се тропа по масата и да се казва "ами защото трябва"

Сиси Wink

Скрит текст:

Ммм математика - ако ми обясниш за какво ти е стереометрията и тригонометрията ще съм ти много благодарна

Български език - в 7 клас спира да се учи български език като цяло. Остава една гола стилистика и после дай като луд само литература. А там по литература всичко върви по строг план. Няма часове за свободни съчинения

Физика, химия, биология - тонове теория и рядко има нещо нагледно. Отново няма отделени часове да се гледат химични реакция или някакви физични процеси. По биология аз имах късмета да живея в Стара Загора и моята учителка ни водеше в Тракийския университет и сме виждали напречен разрез на око, на сърце , ембриони , дисекция на влечуго.

Географията - тя става. Скучна е, но нямам никаква представа как би станала по интерактивна и интересна.

Чуждия език е страхотен плюс ако разбира се не ви натирят някой перко .

# 37 28 фев. 2015, 13:42 ч.

София
Мнения: 62 595

Да, защото трябва! Ако няма други проблеми (в семейството, насилие в училище и т.н.), а е просто лигавене на пубер, който много си е повярвал, се налага да научи думата "трябва". На дванайсет много момчета ги пипва да се правят на велики, затова учителите се оплакват най-много от момчетата в тази възраст, дори не от гимназистите.

# 38 28 фев. 2015, 13:50 ч.

Мнения: X

За последно искам да отговоря на заглавието на темата и да кажа, че най - големите уроци в живота, аз лично научих от собствените си действия и грешки.
Родителите ми винаги са били пример, взимала съм поука от техните думи, действия, грешки.. но за някои неща трябваше сама да се опаря, за да разбера, че така не бива.

OrleanAngel

Скрит текст:

Тъй като не сме по темата ще ти отговора за последно тук.
Далеч съм от мисълта, че всеки един урок от учебния план ще ти потрябва в живота. Аз лично съм учила висша математика в 12 клас, не ми е нужна за да си сметна колко дължа в магазина за хляб + още нещо, но по тази логика да учим само прости операции с числа, че видиш ли другите я ни потрябват, я не.
Голяма част от ненужните на пръв поглед уроци в училище, могат после да ти спомогнат за учението в университета (дадох пример с математиките, които на мен после ми бяха много от полза във висшето образование), а също и за бъдещата професия, естествено зависи в коя сфера ще е тя.

Разказвателните предмети са изключително полезни за общата култура на човека. Не е нормално човек да не знае историята на страната си, да не е наясно къде се намира на картата и прочие.

Чуждия език е някаква начална база за учението после на други чужди езици. Методиката е сходна, когато детето има опит с чужд език, по - лесно е да научи после и друг, например по - задълбочено.

Ако не е литературата, тогава масово децата няма да са прочели и една стойностна книга.
Развива се творческо мислене, логика, начин на изразяване и вникване в същината на нещата.

Hug

# 39 28 фев. 2015, 13:54 ч.

София
Мнения: 3 661

Любов и Логика, на 12 училището за детето е място за социализация. След като не иска да ходи, причината е в начина, по който се чувства с връстниците си, най-вероятно. И по принцип има много малко общо с "ползата" в смисъла, в който ние я разбираме. Аргументът за "полза", който то ви вади в разговор означава само, че детето адекватно ви преценява като отношение към приоритетите.

# 40 28 фев. 2015, 13:55 ч.

Мнения: 11 457

записвам се да ви следя

# 41 28 фев. 2015, 13:57 ч.

София
Мнения: 3 834

Сиси кога за последно влезе в час по литература?

# 42 28 фев. 2015, 13:59 ч.

Мнения: 4 892

Стимул?

Не е лишено от нищо, купуват му се дрехи, храна, играчки. Ходи на културни мероприятия, играе, ходи на почивки, на излети, на какво ли не. Обръща му се внимание. Какви стимули други?
Абе много безинтересно им става нещо на децата. То докато порасне и ще му се искат още по-яки стимули и стимуланти.

# 43 28 фев. 2015, 14:06 ч.

София
Мнения: 3 834

Тук вече е въпроса как се поднасят. В 7-ми клас ми обещаха една енциклопедия ако имам 6 за годината. Исках я и се напънах. Въпроса е колко силно я исках.

# 44 28 фев. 2015, 14:25 ч.

в рока
Мнения: 1 120

Майсторството на педагога/ а и родителя/ е да превърне външната мотивация във вътрешна. Универсална рецепта няма, всеки случай е индивидуален. Категорично не съм съгласна, че средствата може да са само свързани с материалната страна. Никога като ученичка не съм била стимулирана по този начин. Учих заради удоволствието, удовлетворението, съревнованието ако щете /зависи от предмета.
Много важна е приятелската среда. Може и да има проблем/конфликт с някой от класа или с определен учител.

Скрит текст:

Часовете по литература са едни от най-важните и съдействат за изграждането на стабилна обща култура, култура на изразяване, богатство на езика и още много.... Аз съм попадала на страхотни педагози, дължа им много. И да, често посещавам часове по БЕЛ.

Препоръчани теми

Майките и дъщерите

Обиждане в училище.

Юноши и по-малките им братя и сестри

Детето не опитва

Причина:

Причина: