Публикувана: 9 май 2024, 21:14 ч.
Последно мнение: 10 окт. 2024, 19:24 ч.

В сметки яко се оплиташ, можеш тука да попиташ - има много помагачи за неясните задачи! :)

40 311
737
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как изчисляваме обиколката и ръбовете на правоъгълен паралелепипед?
Как можем да докажем, че лицата на два триъгълника са равни?
Как можем да решим задача с ъглови положения в триъгълник?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как изчисляваме обиколката и ръбовете на правоъгълен паралелепипед?
  
  Обиколката на основата на правоъгълен паралелепипед е сумата от дължините на неговите страни. Ако знаем, че сборът от всички ръбове е 60 см и имаме обиколката на основата (например 16,8 см), можем да извадим обиколките на двете основи (две по 16,8 см) от общия сбор ръбове. Така изчисляваме измерванията на страничните ръбове и определяме окончателно височината на паралелепипеда.
- Как можем да докажем, че лицата на два триъгълника са равни?
  
  За да докажем, че лицата на два триъгълника са равни, можем да използваме свойствата на средната отсечка и височините. Ако височините и основите на триъгълниците са равни или свързани, тогава техните лица също ще бъдат равни, тъй като лицето на триъгълник се изчислява по формулата: Лице = (основа × височина) / 2.
- Как можем да решим задача с ъглови положения в триъгълник?
  
  В задачи с ъглополовящи обикновено е необходимо да се използват свойства на ъглови отношения, за да се намери размерът на определени ъгли. Например, ако знаем, че вътрешните и външните ъглополовящи представят съотношения на равенство, можем да изразим неизвестни ъгли чрез дадените и да намерим търсеното. Важно е да приложите активно разликите и свойствата на подобни триъгълници при решаването.
- Как се определя обиколката, когато имаме успорeчник?
- Какви са основните концепции за интеграли, които трябва да знам в 5-6 клас?

# 90 14 май 2024, 11:14 ч.

София
Мнения: 19 926

В коя държава е това, Ели?

Пенева, аз не съм отрекла, че е разбираемо, доста ясно обяснява въпросният господин в клипчетата, но все пак и за 14- годишни ми се струват рано, за 12-13 да не говорим.

# 91 14 май 2024, 11:19 ч.

Мнения: 50 847

Интегралите като база не са нещо по-сложно от тригонометрията например. Не се учат в училище, защото не може всичко да се учи там, а и няма смисъл. Но ако някъде са решили, че има такъв, не е проблем учениците да научат няколко правила и да решават. В същото време и с уж простия материал от училище може да се дадат невъзможно трудни задачи.

# 92 14 май 2024, 11:24 ч.

Мнения: 4 315

Цитат на: Soul Free в вт, 14 май 2024, 11:14

Интеграли сме учили в 11 клас, ако не бъркам и после в университета. На 12-13 години ми се струва прекалено прибързано.

Точно. Аз не бях виждала диференсиали до университета. Когато казах, че не зная дори производните ме гледаха като учила в Щатите 😅.
За сметка на това нямаха идея от геометрия.. това да намериш лицето на сечение на нещо.. все едно говорех за квантова физика.
Но си наваксах бързо. Само дето вече 25г смятам само с калкулатор и сега трябва да си припомня малко нещата.
Русалка, Испания.

# 93 14 май 2024, 11:25 ч.

Мнения: 9 488

Цитат на: Черна станция в вт, 14 май 2024, 11:19

Абсолютно вярно!
Спомням си един сборник със "Задачи от елементарната математика", ей това беше най-мразения сборник и наставаше ужас, като се появеше на бюрото на класната (в МГ бяхме).

# 94 14 май 2024, 11:26 ч.

София
Мнения: 19 926

Ако е база, да, но не мисля, че показаното в клипчетата е толкова базово, има интеграли с параметър примерно, задачи за движение с ускорение и т.н....

# 95 14 май 2024, 11:27 ч.

Мнения: 1 868

Цитат на: пенсионирана русалка в вт, 14 май 2024, 10:58

Цитат на: Lúthien в вт, 14 май 2024, 10:49

Струва ми се, че има някакъв счупен телефон тук с тези интеграли. Математически анализ в шести клас, колкото и да е иновативна системата... Thinking

Най-вероятно става въпрос за основни тригонометрични функции.

Над поста ти дадох линк за 8 клас Sad

А там като тръгват на 6..
Въобще не е повърхностно при това.

Eli.......... е писала даже 5-6 клас, а не възраст.
Аз тук гледам (ако изобщо става въпрос за Германия, де):
https://de.bettermarks.com/matheportal/mathematik-klassenstufen/
https://de.bettermarks.com/mathe/gymnasium-mathematik-klasse-6/

ама нито тригонометрия виждам, нито интеграли. В осми клас линейни функции и системи виждам вече, при нас май са в 9 клас...

# 96 14 май 2024, 11:28 ч.

Мнения: 4 315

Казвам възраст 12-13г. Което е 6-7 клас. Моя грешка

# 97 14 май 2024, 11:33 ч.

Мнения: 50 847

Цитат на: пенсионирана русалка в вт, 14 май 2024, 11:26

Не е по темата, ама ме подсети за това:

Ядрен физик решава да се запише в богословския факултет за втора магистратура. На една лекция позадрямал, лекторът го видял и го стреснал с въпрос:
- Колега, какво ще ни кажете за Божията сила?
Физикът изстрелва по инерция, без да се е събудил съвсем:
- Божията сила е равна на Божията маса умножена по Божието ускорение.
-Добре, колега, неканоничен, но интересен отговор. Обаче ако все пак за божията маса можем да допуснем какво е, то какво обаче е божието ускорение?
-Как какво? Втората производна на неведомите пътища Господни 🙄.

# 98 14 май 2024, 11:33 ч.

София
Мнения: 19 926

В Германия няма нещо единно, Luthien, та да видим какво се учи, къде и кога. Всяка провинция си има своя образователна система и свои матури на финала. Да не говорим, че на места учат до 12, на други и до 13 клас....

# 99 14 май 2024, 12:23 ч.

Мнения: 11 131

Дами, моля за помощ с 4 задача. Това е за трети клас, децата не са учили уравнения с две неизвестни, тоест моля за друг начин за решаването и. Благодаря предварително!