Публикувана: 30 септ. 2024, 12:43 ч.
Последно мнение: 2 юли 2025, 14:04 ч.

НПМГ - Тема 10

65 347
752
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е същността на конфликта между майката и училището?
Каква е ролята на политическите партии в този случай?
Как влияе ситуацията върху учениците и училището?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е същността на конфликта между майката и училището?
  
  Конфликтът възниква от несъгласието на майката с оценките на сина й и с преподаването на Истанбулската конвенция в училище. Тя отказва да допуска детето си в часове по география, което води до двойки, предизвиквайки действия срещу учителя и привличайки общественото внимание с политическа подкрепа.
- Каква е ролята на политическите партии в този случай?
  
  Политическите партии, особено Възраждане, се опитват да capitalize на конфликтa, използвайки го за да наберат подкрепа и да поддържат своята платформа по въпроси, свързани с традиционните ценности, като заклеймяват училището като „развъдник на безродни“.
- Как влияе ситуацията върху учениците и училището?
  
  Ситуацията създава напрежение и страх сред учениците, които се чувстват застрашени от общественото внимание и агресивността на политическите атаки. Учителите и ръководството на училището са принудени да дават обяснения и да се защитават от налаганите обвинения.
- Как реагира общността на НПМГ на инцидента?
- Как училището се справя с инцидентите?

# 675 27 юни 2025, 21:08 ч.

Мнения: 6

Искам да споделя огромното си разочарование от учителката по БЕЛ З. Дамянова. Може да е млада, но е изключително некадърна, неопитна, неумела, а и неграмотна. С една дума - нефелна. Жалко за училишето, че допуска такива недоразумения. И ми е чудно, те обратна връзка нямат ли, защото не мога да повярвам, че само на мен ми се струва така. Интересно ми е да чуя Вашето мнение.

# 676 27 юни 2025, 21:40 ч.

Мнения: 4 288

Ами казват, че и най-доброто училище има къси клечки. Лошо е, когато става въпрос за основен предмет.

# 677 27 юни 2025, 22:23 ч.

София
Мнения: 352

Абсолютно и ние сме възмутени от Златина Дамянова, дано да я сменят.

# 678 27 юни 2025, 22:44 ч.

Мнения: 9 725

Тя точно се дипломира в Пловдивския университет.
Мисля че я назначиха веднага след държавните изпити.
Около 22-23 годишна е и няма никакъв опит.
Първите й ученици са това. Няма още подход към децата.
Вероятно още няколко години й трябват да се “ошлайфа”.
То нормално де според мен. Буквално до вчера е ходила на лекции както се вика и са я хвърлили в дълбокото.

# 679 27 юни 2025, 22:46 ч.

Мнения: 14 208

Тя да се шлайфа, но ако е неграмотна, както се казва в предите постове, това вече е непростимо за човек с висше образование и отгоре на всичкото филолог.

# 680 27 юни 2025, 22:50 ч.

София
Мнения: 352

Най-добре да отиде някъде другаде да си изпробва талантите, защото децата ни са потърпевшите.

# 681 27 юни 2025, 22:55 ч.

Мнения: 4 288

Чудесен шанс са й дали да се ошлайфа върху цял випуск от елитна гимназия.
Не мисля, че ще я сменят. Никога не го правят.

# 682 27 юни 2025, 23:19 ч.

Някъде там...
Мнения: 4 350

Напротив, има такива случаи.
А и в момента има пусната анкета в школо. Попълнете я и си дайте мнението.

Това, че е млада учителката, не е задължително проблем. В пети клас в старото училище ни пое точно такава учителка, която още не се беше дипломирала. Прекрасна!

# 683 27 юни 2025, 23:34 ч.

Мнения: 1

Аз съм учудена от недоволството. Моето дете много я харесва, също така и съучениците в обкръжението. Има ниски оценки за някои деца, чула съм, че дава трудни тестове. Но много я харесват.

# 684 28 юни 2025, 09:24 ч.

Мнения: 2 147

Нямам коментар за споменатата учителка, но се учудвам, че нямате обратна връзка с ръководството, моите впечатления са, че се държи на това. В класа на сина ми на учениците се раздават анкети за оценка на новите преподаватели, отделно при смяна на учител, директорът взиза в час, за да говори лично с тях, да чуе впечатленията им и да отговори на въпросите им.

# 685 28 юни 2025, 10:33 ч.

Мнения: 6

Цитат на: Жабче в пт, 27 юни 2025, 23:19

Разбира се, че не е проблем. В НГДЕК пак по БЕЛ учителката още си караше държавните изпити, но идваше много добре подготвена, с желание и хъс.
Все пак искам да се извиня, на вас и на учителката за острия тон, но бях афектиран. Sad

За чуждия език - децата знаят английски на ниво В2 и С, но започват от нула и в резултат получават едно голяааамо блеене в тези мноооого часове.

Последна редакция: сб, 28 юни 2025, 10:49 от 1492

# 686 28 юни 2025, 10:59 ч.

Мнения: 2 147

Някои не идват с В2 и С, а никога неучили АЕ. В класа на сина ми има 2 такива - едното е учило руски до 7-ми клас, другото - немски и по АЕ нямат никаква база. И понеже не се делят на групи според нивата, започват от най-ниското ниво, показано на входящия тест. И на моя син му е скучно в часовете по АЕ, но няма какво да се направи, така ще си карат.

# 687 28 юни 2025, 12:28 ч.

Мнения: 2

Здравейте! Интересува ме кандидатстване след 7ми клас с БЕЛ-66 т. и МАТ-89 т. и отлични оценки от дипломата, възможно ли е в паралелка с математика и физика? Не сме от София и детето не е участвало в нито една олимпиада.