Може ли малко помощ за този въпрос?
Според мен е първото, но ще ви кажа съмненията си после.
Според мен е първото, но ще ви кажа съмненията си после.
- Публикувана: 25 март 2025, 09:31 ч.
- Последно мнение: 23 апр. 2025, 10:05 ч.
СЕДМОКЛАСНИЦИ 2024/2025 -Тема 7 - Неусетно времето лети, седмокласникът над пробни изпити се поти!
Правилният отговор е А.
Да, изречението е просто със съставно сказуемо. Абсолютно безполезни знания са това. Трябват ти само ако ще ставаш филолог или ако ще се явяваш на НВО 7 клас. 
От Междучасие освен статистиката не казват ли какво е объркало детето и върху какво трябва да наблегне?
Да, изречението е просто със съставно сказуемо. Абсолютно безполезни знания са това. Трябват ти само ако ще ставаш филолог или ако ще се явяваш на НВО 7 клас.
Нали темата е за 7 клас и НВО...полезно или безполезно, като ви чета ...всички яко си готвите децата за баш това, смешното
, НВО....че и пробни изпити, частни уроци и т.н....Та на кое се смеете..не е ясно.
В ДЗИ миналата година въпросите по граматика бяха по-лесни от доста пробни, на които се яви моята седмокласничка, по-лесни и от всичките и контролни.
Ако се разровя и намеря пробни отпреди шест години, с голямата, мога да заложа, че няма въпроси за брадата на Македонски, цитати с изпаднали германци, брой кръпки по палтото на Серафим, и като цяло са доста по-човешки.
Тази година какво им става на българиците, не знам, нещо много са си повярвали.
Като че ли се надпреварват да дават объркващи и забиващи въпроси, все едно си на някакъв разпит в полицията, където умишлено искат да те объркат, а не да проверят какво знаеш. Четенето с разбиране на пробните е на същия принцип, вижда се титанично усилие да забият децата, струи старание да прецакат, и от схемите, и от таблиците, и от не-тата във всеки втори въпрос.
Ако се разровя и намеря пробни отпреди шест години, с голямата, мога да заложа, че няма въпроси за брадата на Македонски, цитати с изпаднали германци, брой кръпки по палтото на Серафим, и като цяло са доста по-човешки.
Тази година какво им става на българиците, не знам, нещо много са си повярвали.
Като че ли се надпреварват да дават объркващи и забиващи въпроси, все едно си на някакъв разпит в полицията, където умишлено искат да те объркат, а не да проверят какво знаеш. Четенето с разбиране на пробните е на същия принцип, вижда се титанично усилие да забият децата, струи старание да прецакат, и от схемите, и от таблиците, и от не-тата във всеки втори въпрос.
Тета, въобще не схващате бъзика в коментара на Санака. Вие случайно използвате ли в ежедневието си знанието за сложно съставно изречение?
Учила съм го и аз навремето. Помня бегло, разбира се.
Дали ще забравят - вероятно.
Но е факт, че сега трябва да го знаят..ако искат да вземат нво-то.
И в тоя ред на мисли - никакво значение няма е ли редно да е в материала или не.
Бъзикът не бе на място.
Eстествено, че сега ще го учат до посиняване, никой не го отрича, защото им трябва за НВО, което е вход за гимназиите - и видове сложни изречения, и видове причастия, наречия и т.н. И после ще го забравят, защото вече никога няма да им потрябва. Чувството за хумор, от друга страна, е полезно до живот. И е особено важно в седмокласните теми. В тази специално доста липсва. Бъзикът си беше съвсем на място.
Да, трябва да го знаят, ако искат да вземат НВО-то. Друга полза няма. Тормозим си децата с наизустяване на никому ненужни сложни съставни, които не мерят грамотност, но от МОН много държат 13-годишните да зазубрят до посиняване.
Така да се каже - единствените в държавата, които отличават сложно съставно изречение, с променлив успех, са 7-класниците и техните майки!
Така да се каже - единствените в държавата, които отличават сложно съставно изречение, с променлив успех, са 7-класниците и техните майки!