Никога не съм се интересувала от това училище, но ми е много интересно след цялата изнесена информация има ли още ученици и желаещи да се запишат? Ако да, не е ли достигнало поне нещо до тях или просто са в категорията на мен няма да ми се случи
- Публикувана: 20 май 2025, 10:17 ч.
- Последно мнение: 9 юли 2025, 01:07 ч.
Частни училища – информативно-дискусионна тема – 68
Аз пък не разбирам каква е мотивацията на директорката с тия постоянни прекъсвания на договори, да остави само най-перфектните деца, за да има отлични резултати по статистиките ли?
Никога не съм се интересувала от това училище, но ми е много интересно след цялата изнесена информация има ли още ученици и желаещи да се запишат? Ако да, не е ли достигнало поне нещо до тях или просто са в категорията на мен няма да ми се случи
Само дето не разбирам защо хората си го причиняват. Поне в София има училища за всякакви вкусове.
Никога не съм се интересувала от това училище, но ми е много интересно след цялата изнесена информация има ли още ученици и желаещи да се запишат? Ако да, не е ли достигнало поне нещо до тях или просто са в категорията на мен няма да ми се случи
В нашия случай неподновяването на договора е изцяло по наша инициатива, училището е било уведомено за това при стартиране на кампанията за подписване на договорите за следващата учебна година и въпреки това държаха да си платим всички такси за текущата година, а впоследствие депозитът да ни бъде възстановен. Дъщеря ни вече е записана в желаното от нея училище. И ако това има някакво значение - тя е от “перфектните” деца. По-скоро ние не сме перфектните за училището родители, макар и да нямаме и един ден закъснение на вноска за целия период на обучение в училището. Впрочем, по наши наблюдения, точно тази година напуснаха по своя инициатива най-вече деца с високи академични резултати.
Още не съм се интересувала чак толкова задълбочено, но примерно учебният план за математика и информатика: https://mdvbg-my.sharepoint.com/personal/isabelle_izzi_academy/_ … RT%20Science&ga=1
Има информация от фейсбуук страницата.
Има информация от фейсбуук страницата.
Въпросът е какви са профилиращите предмети за отделните профили, които са обявени. Всички ли са ясни предварително или има такива,които се избират в последствие и ако е така, между кои може да се избира. Иначе учебните планове за отделните профилиращи могат да се намерят и в сайта на МОН. Те са еднакви за всички като минимум. От там нататък може да има някакви разлики в учебните програми, ФУЧ, ИУЧ. Децата трябва да имат 3 профилиращи предмета или 4. Някъде обявяват първите 2 с ДПП, a после се избира трети/четвърти след 10 клас според възможността за сформиране на групи, наличие на учители и т.н. Другаде обявяват и 3 профилиращи предмета още в началото и те не могат да се променят. Има и други специфики. Това са важни неща, за които е добре да има яснота предварително.
Истината е, че ни обясняваха за профилиращи предмети на една от срещите, но аз нищо не запомних, защото реших, че тази година още не интересувам какво се случва сега в гимназиите (изобщо 
, сложно ми е с тези профили, а нямам ресурс да отделя тази учебна година ). Сигурна съм, че ако проявявате интерес на срещите в гимназията могат да ви дадат отговори.
, сложно ми е с тези профили, а нямам ресурс да отделя тази учебна година ). Сигурна съм, че ако проявявате интерес на срещите в гимназията могат да ви дадат отговори. 
Според мен не става дума изобщо дали някой профил е тъп 
По-съществено е дали би имал отношение за евентуално кандидатстване. Вече и кучетата май научиха, че за някои специалности изискват определен хорариум по мат в някои чужди университети. А такъв се постига с профил математика. Ако не е бил избран (дори и като 3 или 4) се ограничават възможностите.
По-съществено е дали би имал отношение за евентуално кандидатстване. Вече и кучетата май научиха, че за някои специалности изискват определен хорариум по мат в някои чужди университети. А такъв се постига с профил математика. Ако не е бил избран (дори и като 3 или 4) се ограничават възможностите.