На четири години.Играе с образователни, интерактивни и класически играчки.
- Публикувана: 28 май 2025, 10:00 ч.
- Последно мнение: 4 юни 2025, 16:47 ч.
Образователните играчки Thinkle Stars – най-ценният подарък за всяко дете
Синът ми е на 3+ години, дъщеря ми на 10. Синът ми предпочита интерактивни и образователни играчки. Чрез тях учи много нови неща и умения. Децата в днешно време имат много играчки, често ги сортирам, прибирам и вадя на по-късен етап, когато знам че ще му привлекат вниманието.
Детето ми е почти на 4 г. Обича да стои с конструктори и с лего, да реди пъзели, харесва интерактивни играчки - така научи числата до 10 на английски. Много харесва, разбира се, и ролевите игри. Обича да търси разлики между две картинки. Мисля, че има доста играчки, но на периоди си играе с всяка от тях.
Дъщеря ми е на почти пет години и е много любопитна по природа. Предпочита предимно образователни играчки – пъзели, конструктори, игри за съвпадения и логика. Обича и кукли и плюшени животни, които често използва в ролеви игри. Според мен разнообразието е важно, но съм напълно съгласна, че количеството не е решаващо. Когато играчките са прекалено много, детето се разконцентрира и по-трудно се задълбочава в играта. Забелязала съм, че когато имаме „ротация“ на играчките – прибирам част от тях и след време ги вадим отново – тя играе по-дълго и по-креативно. Така че да, вярвам, че има оптимално количество играчки, при което се стимулира развитието, без да се претоварва вниманието.
На колко години е вашето дете и какви играчки предпочита – интерактивни, образователни или класически – и как това се отразява на развитието му? Смятате ли, че има оптимално количество играчки, след което „повече“ вече не означава „по-добре“?
Самуил е на почти 3 години.
Обича всякакви видове игри,но определено интерактивни и образователни, 2в1 са му любими!
Има един таблет,който е от братовчедка му и все още работи. С азбука,песни,цифри. Обожава го!
Той задава въпроси,да се намери дадена картинка или буква и малкия натиска.
Много от нещата успя да научи от там.
Смятам,че играчките винаги са в повече,особено когато всичките са на видимо за него място.
Когато ходи при баба и дядо,всеки път се радва на играчките там,колкото и малко да са те,защото ги забравя.
Ето защо,аз прибирам част от тях за месец,два и след това ги заменям.
Така той се радва на всичко,а не е просто за ден.
Самуил е на почти 3 години.
Обича всякакви видове игри,но определено интерактивни и образователни, 2в1 са му любими!
Има един таблет,който е от братовчедка му и все още работи. С азбука,песни,цифри. Обожава го!
Той задава въпроси,да се намери дадена картинка или буква и малкия натиска.
Много от нещата успя да научи от там.
Смятам,че играчките винаги са в повече,особено когато всичките са на видимо за него място.
Когато ходи при баба и дядо,всеки път се радва на играчките там,колкото и малко да са те,защото ги забравя.
Ето защо,аз прибирам част от тях за месец,два и след това ги заменям.
Така той се радва на всичко,а не е просто за ден.
Моите дечица са на 10 месеца и 3 години .
И двете много обичат да играят заедно ,особено на образователни и интерактивни игри - такива ,които ги карат да пеят , да танцуват , да учат нови думички .
Обичат и класически играчки - такива имат при бабите и дядовците си .
Разбира се ,че смятам ,че след определен брой , играчките стават прекалено много и вече не са толкова интересни .
За това аз прибирам някои ,които вадя след време и децата им се радвам ,все едно са нови
И двете много обичат да играят заедно ,особено на образователни и интерактивни игри - такива ,които ги карат да пеят , да танцуват , да учат нови думички .
Обичат и класически играчки - такива имат при бабите и дядовците си .
Разбира се ,че смятам ,че след определен брой , играчките стават прекалено много и вече не са толкова интересни .
За това аз прибирам някои ,които вадя след време и децата им се радвам ,все едно са нови
Моето дете е на 9 години и най-много обича интерактивни и образователни играчки – например роботи, пъзели с логически задачи или такива, които може да програмира. Те му помагат да развива мисленето, търпението и умението да решава проблеми. Забелязвам, че когато играе с такъв тип играчки, е по-концентриран и мотивиран да учи нови неща, дори без да усеща, че „учи“.
Според мен, да – има момент, в който твърде много играчки започват да объркват детето. Когато има прекалено голям избор, му е трудно да се съсредоточи и често бързо губи интерес. Вярвам, че по-малко, но подбрани с внимание играчки, които развиват въображението и уменията, са много по-полезни от цяла стая, пълна с неща, които просто се трупат.
Според мен, да – има момент, в който твърде много играчки започват да объркват детето. Когато има прекалено голям избор, му е трудно да се съсредоточи и често бързо губи интерес. Вярвам, че по-малко, но подбрани с внимание играчки, които развиват въображението и уменията, са много по-полезни от цяла стая, пълна с неща, които просто се трупат.
Детето ми е на 2 години и половина и предпочита предимно образователни и интерактивни играчки – пъзели, музикални книжки, кубчета с форми. Те стимулират речта, фината моторика и концентрацията му. Смятам, че има граница – твърде много играчки разсейват вниманието и намаляват интереса. По-малко, но подбрани играчки насърчават по-задълбочена игра и развитие. 
На колко години е вашето дете и какви играчки предпочита – интерактивни, образователни или класически – и как това се отразява на развитието му? Смятате ли, че има оптимално количество играчки, след което „повече“ вече не означава „по-добре“?
Имам деца на 2 и на 5. Имат си периоди с различни предпочитания, но генерално обичат книжки, интерактивни и образователни игри. Цялостно са много подвижни и двамата. Оптималното количество играчки е според интересите на детето. Много често играчките са от обикалящия ги свят - камъчета, шишета, листа, ключове на лампи и т.н.
иначе да, няма смисъл от затрупване с купища вещи и за това съм сложила сериозен филтър на играчките на децата и какво получават като подаръци.
Имам деца на 2 и на 5. Имат си периоди с различни предпочитания, но генерално обичат книжки, интерактивни и образователни игри. Цялостно са много подвижни и двамата. Оптималното количество играчки е според интересите на детето. Много често играчките са от обикалящия ги свят - камъчета, шишета, листа, ключове на лампи и т.н.
иначе да, няма смисъл от затрупване с купища вещи и за това съм сложила сериозен филтър на играчките на децата и какво получават като подаръци. Препоръчани теми