Ох. Сякаш назрява конфликт - Математика vs. всички останали, а не бива. Не ми е любим предмет, но съм на мнение, че е много ценен. Това не омаловажава езиците, които изграждат също култура, логика и последователност.
- Публикувана: 23 юни 2025, 14:02 ч.
- Последно мнение: 30 юни 2025, 13:27 ч.
Седмокласна изпитна тема -23.06-29.06 В чакане на изпитните резултати, майки сипят заклинания чудати
Алкохола ви е малко.
Проблемът не е, че ние възрастните не можем да се справим със задачите за 7 клас, а го правим прекалено бавно, а и ни трябва време понякога да открием, че и терминологията е еволюирала, откакто сме завършили. Примерно простото тройно правило вече се наричало другояче. Та понякога и в превода е проблемът.
Ми ужасни глупости са това, да.
Това пък са едни ужасни клишета, в които няма много истина. Например в счетоводството се работи само с числа, но мисленето в счетоводството няма нищо, ама нищо общо с математическото и има много хора, които са много слаби в математиката, но отлични счетоводители и финансисти.
Математиката е подход към нещата, формиране на мислене и вземане на решения - даже човек да е забравил как се решава конкретна задача, умението да мисли остава. Затова е универсална и крайно полезна за всички 
Проблемът не е, че ние възрастните не можем да се справим със задачите за 7 клас, а го правим прекалено бавно, а и ни трябва време понякога да открием, че и терминологията е еволюирала, откакто сме завършили. Примерно простото тройно правило вече се наричало другояче. Та понякога и в превода е проблемът.
Е, светът не се върти около математиката само:) и слава Богу. Трябва да има от всичко, за да е балансирано...
Но никога няма да приема, че НВО е нещо разумно. Синът ми вече мрази математиката...В друга ситуация можеше и да има възможност да я припознае като полезна наука, каквато не отричам че е.
Но никога няма да приема, че НВО е нещо разумно. Синът ми вече мрази математиката...В друга ситуация можеше и да има възможност да я припознае като полезна наука, каквато не отричам че е.
Ми ужасни глупости са това, да.
Това пък са едни ужасни клишета, в които няма много истина. Например в счетоводството се работи само с числа, но мисленето в счетоводството няма нищо, ама нищо общо с математическото и има много хора, които са много слаби в математиката, но отлични счетоводители и финансисти.
Математиката е подход към нещата, формиране на мислене и вземане на решения - даже човек да е забравил как се решава конкретна задача, умението да мисли остава. Затова е универсална и крайно полезна за всички
Под "стигнеш" нямам предвид задача за движение, а решение на казус.
Затова има тясна връзка между математиците и добрите it-специалисти.
Май не съм разказвала как спрях да опявам на детето за тезата 
. Ядосах се по едно време, че малкият не мърда от 4-те точки на тезата на домашните и реших нагледно да му покажа как се пише теза. БЕЛ не ми е сила, но в гимназията пишехме върху всяко произведение анализи и съм написала доста тези. Пък то по наше време не беше само теза - пишехме по 5-6 листа съчинения с увод, теза, изложение и заключителна част. Какво са едни 5 изречения пред моите 5 лист- ехееееййй шапка на тояга направо. Прочиташ анализа на учителката, взимаш от него ключовите моменти, парафразираш и готово - теза за 6-ца. Идеята ми беше да му докажа, че не си учи правилно анализите и затова има само по 4 точки.
Седнах един ден, свърших гореописаното и гордо ми я връчих да я предаде за домашно. След една седмица се върна оценена с ...4 точки, задраскано най-хубавото според мен изречение като 'несвързано с темата и тотално излишно' и коментар "Не си усвоил достатъчно добре анализа. Учи повече и анализирай по-задълбочено". След тази случка вече му се радвах на всяка 4-ка и абсолютно спрях да му помагам по БЕЛ.
. Ядосах се по едно време, че малкият не мърда от 4-те точки на тезата на домашните и реших нагледно да му покажа как се пише теза. БЕЛ не ми е сила, но в гимназията пишехме върху всяко произведение анализи и съм написала доста тези. Пък то по наше време не беше само теза - пишехме по 5-6 листа съчинения с увод, теза, изложение и заключителна част. Какво са едни 5 изречения пред моите 5 лист- ехееееййй шапка на тояга направо. Прочиташ анализа на учителката, взимаш от него ключовите моменти, парафразираш и готово - теза за 6-ца. Идеята ми беше да му докажа, че не си учи правилно анализите и затова има само по 4 точки.Седнах един ден, свърших гореописаното и гордо ми я връчих да я предаде за домашно. След една седмица се върна оценена с ...4 точки, задраскано най-хубавото според мен изречение като 'несвързано с темата и тотално излишно' и коментар "Не си усвоил достатъчно добре анализа. Учи повече и анализирай по-задълбочено". След тази случка вече му се радвах на всяка 4-ка и абсолютно спрях да му помагам по БЕЛ.
...
Аз предлагам да обсъдим квотите....Това честно ли е? ...
Аз предлагам да обсъдим квотите....Това честно ли е? ...
Ми ужасни глупости са това, да.
Това пък са едни ужасни клишета, в които няма много истина. Например в счетоводството се работи само с числа, но мисленето в счетоводството няма нищо, ама нищо общо с математическото и има много хора, които са много слаби в математиката, но отлични счетоводители и финансисти.
Математиката е подход към нещата, формиране на мислене и вземане на решения - даже човек да е забравил как се решава конкретна задача, умението да мисли остава. Затова е универсална и крайно полезна за всички
Под "стигнеш" нямам предвид задача за движение, а решение на казус.
Затова има тясна връзка между математиците и добрите it-специалисти.
Аз съм забравила (направо заличила) всичко ненужно за живота ми от математиката; сигурна съм, че много от задачите от седми клас няма да си ги припомня и да мога да ги реша.😉 Но то е така и с други предмети от учебната програма. Намирам го за нормално. Просто ежедневието ми се върти около друг тип "задачи".
Разликата между група А, Б и В в сборника по математика не е в материала, а в начина на мислене. Трябва да я "видиш" задачата както трябва да "видиш" темата на изпита по изобразително изкуство. Да пуснат един IQ тест и с него да се кандидатства, та да няма спорове дали тези с по-висок резултат са по умни... Има ли значение дали си по-умен, ако решаваш сложни задачи, но не можеш да си приготвиш сам обяд, примерно? И какво общо имат БЕЛ и математика с "термални процедури" и "фризьорство", та се ползват за приемен изпит...
Сънлайт Ели, наскоро попаднах на един случай с Вазов, който не знаех. Той имал любим племенник, ученик в София, а Вазов в апогея си, всепризнат, и един ден племенникът му дошъл на гости и казал, че няма много време да остане, защото имал да пише някакво съчинение по литература. Вазов му казал, спокойно, ето ти 10 лв, върви да се почерпиш в сладкарницата, аз ще ти го напиша. Написал го той и след няколко дена племенникът му го носи - четворка и сума ти забележки с червено от даскала... какво искате вие от НВО, щом на самият Вазов писали четворка по литература... образователната система е ужасна
Ето ви приложението на математиката в живия живот https://youtube.com/shorts/ZfUrLEnhZO8?si=eyho0eX8y03r0HCJ
За краснописа искам да споделя, единият ми син пишеше толкова грозно и нечетливо, че беше готов за доктор:) госпожата по Бел ни каза, че няма кой да му разчита йероглифите на Нво-то. Детето цяло лято ходи на курс по краснопис и имаше уау ефект този курс, защото почеркът му стана изключително четлив и подреден.