Желая късмет на всички! Дано всяко дете попадне на най-желаното място! 🍀
- Публикувана: 28 юли 2025, 09:39 ч.
- Последно мнение: 4 авг. 2025, 18:12 ч.
Седмокласна Изпитна 28.07 - 03.08 Трето класиране!
Децата, на които помагах тази година са приети на второ класиране точно, където прогнозирах, че ще попаднат. Едното обаче не можа да стигне (беше ни ясно) до желаното училище и паралелки. Делят го 9 и 12 т. На 3 класиране обаче излязаха 5 места (миналат година са 0). Неговата сегашна паралелка има 0 свободни места и беше приет в нея с най-нисък бал.
Посъветвах майката да не рискува предвид гореописаното. Балът на дететето е между 365-343 т. Ще чакат след 4 класиране дали ще изкочи място и тогава ще се пробват, за да не загуби сегашното място.
Вие как мислите, по-добре ли е да не рискуват?
Посъветвах майката да не рискува предвид гореописаното. Балът на дететето е между 365-343 т. Ще чакат след 4 класиране дали ще изкочи място и тогава ще се пробват, за да не загуби сегашното място.
Вие как мислите, по-добре ли е да не рискуват?
Аз не бих рискувала, колко е минималния бал на тези 5 места?
Аз бих рискувала, ако се боря за много желано училище, а до тук е постигнато компромисно и разликата в точките е малка.
При нас гимназията е постигната още на първо класиране, но не и 2-рия език. Малко е потискащо, че има места и разликата е почти нищожна, но явно тези дечица са си гарантирали място и са се записали другаде. Може и да бъркам, не знам, но сега рискът за нас е голям.
При нас гимназията е постигната още на първо класиране, но не и 2-рия език. Малко е потискащо, че има места и разликата е почти нищожна, но явно тези дечица са си гарантирали място и са се записали другаде. Може и да бъркам, не знам, но сега рискът за нас е голям.
Малко встрани от третото класиране, но ми е интересно мнението ви за т.нар. модел 1:1 (едно към едно). Вероятно е обсъждан във времето, но аз сравнително от скоро следя темата (около 2 месеца), а с търсачката не постигнах никакъв успех. В мрежата намирам обща информация какво представлява този модел, но не и конкретика в кои училища е въведен, има ли наистина ползи от него, как го възприемат децата, изцяло ли се заместват хартиените учебници, счита ли се за успешен и очаква ли се да се въвежда и в други училища и т.н. Виждам, че във 2АЕГ се ползва "частично" (каквото и да означава това) и не намирам информация за други училища в София.
Waterfall, не зная как е с английския, но с немския примерно съвсем официално не е така и проверка от РУО не би довела до никакъв проблем. Училища като 91 НЕГ, 73 СУ, 35-то в София и аналогичните им в други градове от 10 - 12 клас работят по ДСД 2 програма и децата в 12 клас, при това още през ноември първия срок, се явяват на изпит, който някои може да не вземат, да. Но ако го вземат, то е с минимум В2, масово се издържа от учениците с 4х С1.И това е със знанието/ благословията на МОН, понеже в процеса на подготовка са замесени немци, на които Германия плаща заплатите, спонсорират се участия в разменни проекти и програми. Биха се изтеглили веднага германците от подобно сътрудничество , ако имат лимит от страна на нашите институции за достигане макс до В2, понеже сертификатът с ниво С1 все пак удостоверява готовността на ученика за следване в немскоезични университети.Признава се тук в специалности с билингвално обучение.А за целта е нужна подготовка.
Децата, на които помагах тази година са приети на второ класиране точно, където прогнозирах, че ще попаднат. Едното обаче не можа да стигне (беше ни ясно) до желаното училище и паралелки. Делят го 9 и 12 т. На 3 класиране обаче излязаха 5 места (миналат година са 0). Неговата сегашна паралелка има 0 свободни места и беше приет в нея с най-нисък бал.
Посъветвах майката да не рискува предвид гореописаното. Балът на дететето е между 365-343 т. Ще чакат след 4 класиране дали ще изкочи място и тогава ще се пробват, за да не загуби сегашното място.
Вие как мислите, по-добре ли е да не рискуват?
Посъветвах майката да не рискува предвид гореописаното. Балът на дететето е между 365-343 т. Ще чакат след 4 класиране дали ще изкочи място и тогава ще се пробват, за да не загуби сегашното място.
Вие как мислите, по-добре ли е да не рискуват?
Ако не се лъжа (че минаха години), за Cambridge С1 имаше изискване за минимална възраст 16 г. Не зная дали е актуално още, но и това си проверете.
Drago 2008, 9 и 12 т разлика до желаните паралелки е доста голяма. Като се добави и че няма места за настоящата паралелка = голям риск. Но ако настоящата е нежелана, а има и други алтернативи, така че да "играят" за 25-30 места, тогава вече да помислят.
Успех на всички, очакващи 3то класиране!
Drago 2008, 9 и 12 т разлика до желаните паралелки е доста голяма. Като се добави и че няма места за настоящата паралелка = голям риск. Но ако настоящата е нежелана, а има и други алтернативи, така че да "играят" за 25-30 места, тогава вече да помислят.
Успех на всички, очакващи 3то класиране!
Русалка, затова отписах 1ва и 2ра АЕГ. Там може и да имат някакви договорки, но в по-нискобаловите гимназии не позволяват разместване в нивата. Чувала съм за цитираните от теб училища, че действително покриват по-високо ниво. То някак си А2 за втори чужд език си е смешно, но в МОН не мислят.
Прегледах си поста. Да, нивото за ПП в 12 клас е В 1.1. Изчезнала ми е единицата. Благодаря за поправката.
Интересно ми е дали наистина МОН ще въведе всички тези промени от следващата година и какво точно ще се случи с втория чужд език.
На всички деца късмет на 3 то и 4 то класиране. Браво на всички родители, заставащи зад детето си и рискуващи много, за да е щастливо и удовлетворено детето.
Прегледах си поста. Да, нивото за ПП в 12 клас е В 1.1. Изчезнала ми е единицата. Благодаря за поправката.
Интересно ми е дали наистина МОН ще въведе всички тези промени от следващата година и какво точно ще се случи с втория чужд език.
На всички деца късмет на 3 то и 4 то класиране. Браво на всички родители, заставащи зад детето си и рискуващи много, за да е щастливо и удовлетворено детето.
И аз се намърдвам сред смелите и дано има късмет момчето:) Успешно го отписах сутринта към 9 и нещо ( само с подпис на заявлението , че оттеглям документите ) , успях да мина дори да му сложат една ваксина за папилома вирус-а , да напазарувам , да ви изчета и сега сядаме да наредим желанията 
Дано сметките са ми верни и с малко късмет, да се намърда някъде или поне там където си беше
Дано сметките са ми верни и с малко късмет, да се намърда някъде или поне там където си беше 
Дано имат късмет, а в краен случай - да се връщат заедно обратно.
Успех!
Desive, благодаря, думите ви действат успоковащо. Запомнила съм вашето емоционално класиране
Има ли някъде публикувана информация колко деца са се явили на допълнителните дати за НВО, които ще се включат сега на трето класиране?
Децата, на които помагах тази година са приети на второ класиране точно, където прогнозирах, че ще попаднат. Едното обаче не можа да стигне (беше ни ясно) до желаното училище и паралелки. Делят го 9 и 12 т. На 3 класиране обаче излязаха 5 места (миналат година са 0). Неговата сегашна паралелка има 0 свободни места и беше приет в нея с най-нисък бал.
Посъветвах майката да не рискува предвид гореописаното. Балът на дететето е между 365-343 т. Ще чакат след 4 класиране дали ще изкочи място и тогава ще се пробват, за да не загуби сегашното място.
Вие как мислите, по-добре ли е да не рискуват?
Посъветвах майката да не рискува предвид гореописаното. Балът на дететето е между 365-343 т. Ще чакат след 4 класиране дали ще изкочи място и тогава ще се пробват, за да не загуби сегашното място.
Вие как мислите, по-добре ли е да не рискуват?
Аз не бих рискувала, колко е минималния бал на тези 5 места?
Jiema и KaliAna7, сегашната НЕ е крайно нежелана и е с добра локация. От начало им обясних и знаеха, че това е най-добрата алтернатива на паралелката/ите, в която е особено вероятно да не влезе детето. И въпреки разликата от около +20 т в сегашната е приет последен, извади голям късмет...
Именно, защото на 3-то тенденциозно баловете се вдигат, а и децата с неговия бал са повече тази година, ги посъветвах да не се отписват, но пък другото училище им е голяма мечта. Ако има късмет ще го чака място по-натам.
П“П“ Към днешна дата има няколко свободни места в паралелката, в която го приеха на първо класиране. Но ако попадне там би пътувал доста и езиците също не са му ОК.
За ученците от допълнителната дата се извършва отделно класиране, след приключване на четвърто класиране. Те се класират на останалите след четвърто класиране места, а ако няма такива в паралелките, които са посочили в желанията си, те се приемат там надпланово, ако балът им е по-голям или равен на приемния бал за паралелката, постигнат след четирите етапа на класиране.
За ученците от допълнителната дата се извършва отделно класиране, след приключване на четвърто класиране. Те се класират на останалите след четвърто класиране места, а ако няма такива в паралелките, които са посочили в желанията си, те се приемат там надпланово, ако балът им е по-голям или равен на приемния бал за паралелката, постигнат след четирите етапа на класиране.
Препоръчани теми