Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.
НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.
НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.
НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.
НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.
По география и математичката твърдяха, че тези задачи винаги си ги било имало в НВОто, да не се притесняваме. Аз се облещих на новите "примерни" задачи. Тези с плътността по физика ще ги реши госпожицата. По химия 8 задача я има с избираем отговор в учебника на Анубис. Точно с азот и кислород, но за да им е весело на децата са избрали азота, който може да е от 1 до 5 та валетност спрямо кислорода. Подобна има и в олимпиадата областен кръг 2017та.... 8ма по география и аз не мога да я реша, защото не е ясно какви територии са обект на тези устойчиви мерки. По биология съм в ужас от задачите.... Аз и друго си мисля с тези графики ще е много важно всичко да е изпечатано качествено.... Не ми се мисли какво се случва, ако на дете се падне нещо, което не се вижда и то не се престраши да се оплаче 
Почвам аз в МОНски дух да разработвам статегия за запълване на запасите с леко и силно алкохолни питиета (поне за мое успокоение) и не знам розмарин май се даваше на децата да миришат за добра памет ... 
