То щото възрастен като го питат за работата му, сякаш няма да кажеш същото… ама на другите не им се полага.
Ако възрастния напусне работа остава гладен. Тийна го хранят мама и татко - пука му.
- Публикувана: 11 септ. 2025, 13:30 ч.
- Последно мнение: 23 септ. 2025, 17:18 ч.
Проблеми със съня при тийнейджърите и трябва ли училищните часове да започват по-късно
Ако възрастния напусне работа остава гладен. Тийна го хранят мама и татко - пука му.
Работят по време на училище, така ли? Не лятната ваканция? Че това законно ли е въобще?
Има законен вариант с договор за обучение.
ЛИДЛ също имат програма за работа на учащи.
https://jobs.lidl.bg/uchenitsi-i-studenti
Основното обаче е желанието на децата, пардон тийновете.
Работят по време на училище, така ли? Не лятната ваканция? Че това законно ли е въобще?
По-неприятно е като ходят на кормуване по време на учебните часове.
Може би не си представяте, че е възможно, но на някои им се налага да работят, просто за да не гладуват. На нас ни се вижда невъзножно, защото децата ни спокойно могат да не работят, а ако работят, то е само през ваканциите във фирмите на бащите си обикновено и то работа, която е интересна и полезна, а и им носи допълнителен престиж и самочувствие, но има деца от институции или от мнпго бедни семейства, често само с един родител с ниско образование, които наистина е по-добре да учат, но им се налага да работят, за да не им спрат тока например.
Това според мен няма как да не се отрази на ученето им. Едно е лятото, друго е като студенти, но като ученици работата им е да учат... има време да работят цял живот после, и ще е по-добре работата им ако са учили, когато е трябвало.
И те направо се скъсват да учат.
Трябва да има някакви условия и за учене. Помня аз като ученичка колко беше горещо в класните стаи през май и юни, как нямаше въздух и до мозъка ти не стигаше кислород. Колко беше гадно да имаш физическо и след това да се върнеш в стаята с потни дрехи, и вътре смърди потресаващо за следващия час, който може и български да се окаже.
От 1ви до 4ти навсичко отгоре имахме черна дъска и ние учениците я чистехме с гнусна кофа и гъба, често не достигахме и отнасяхме конско, че е на облаци, и част от мръсната вода ни влизаше подмишниците. Нямаше сапун в тоалетната ...
Някои деца нямат условия и у дома, своя стая, бюро , спокойствие. В университета често в стаите са по 3ма човека с две бюра и два стола..
Като учих в чужбина видях какво е да имаш избор , и хубави условия. И научих повече оттук. Има и добри учители, но масово системата е остаряла и скучна, не могат да спечелят децата, отделно няма и родителски контрол.
От 1ви до 4ти навсичко отгоре имахме черна дъска и ние учениците я чистехме с гнусна кофа и гъба, често не достигахме и отнасяхме конско, че е на облаци, и част от мръсната вода ни влизаше подмишниците. Нямаше сапун в тоалетната ...
Някои деца нямат условия и у дома, своя стая, бюро , спокойствие. В университета често в стаите са по 3ма човека с две бюра и два стола..
Като учих в чужбина видях какво е да имаш избор , и хубави условия. И научих повече оттук. Има и добри учители, но масово системата е остаряла и скучна, не могат да спечелят децата, отделно няма и родителски контрол.
Аз не само като ученичка, но и като учител ползвах черна дъска. Водата в кофата се сменя, за да е чиста, гъбата се пере. Това са елементарни неща. Ние си носехме (дежурните) и сладка вода, за да минем финално с нея дъската - ставаше черна, чиста и се пишеше по-хубаво на нея. А за нова година си правехме гирлянди, снежинки и фенери от гланцови блокчета и си украсявахме стаята, не сме събирали пари за играчки. Предполагам, че дори сме правили украсата в часовете по трудово до четвърти клас, а нагоре в час на класа.
За топлото - топло. Ама където има климатици ги пускат на 18-19° - редицата до прозореца измръзва поне до третия чин, а след втория час в стаята няма кислород, защото прозорецът не се отваря "да не влезе топлото". Та прекрасно си смърди на застояло и потно и на климатик.
За топлото - топло. Ама където има климатици ги пускат на 18-19° - редицата до прозореца измръзва поне до третия чин, а след втория час в стаята няма кислород, защото прозорецът не се отваря "да не влезе топлото". Та прекрасно си смърди на застояло и потно и на климатик.
Трябва да има някакви условия и за учене. Помня аз като ученичка колко беше горещо в класните стаи през май и юни, как нямаше въздух и до мозъка ти не стигаше кислород. Колко беше гадно да имаш физическо и след това да се върнеш в стаята с потни дрехи, и вътре смърди потресаващо за следващия час, който може и български да се окаже.
От 1ви до 4ти навсичко отгоре имахме черна дъска и ние учениците я чистехме с гнусна кофа и гъба, често не достигахме и отнасяхме конско, че е на облаци, и част от мръсната вода ни влизаше подмишниците. Нямаше сапун в тоалетната ...
Някои деца нямат условия и у дома, своя стая, бюро , спокойствие. В университета често в стаите са по 3ма човека с две бюра и два стола..
Като учих в чужбина видях какво е да имаш избор , и хубави условия. И научих повече оттук. Има и добри учители, но масово системата е остаряла и скучна, не могат да спечелят децата, отделно няма и родителски контрол.
От 1ви до 4ти навсичко отгоре имахме черна дъска и ние учениците я чистехме с гнусна кофа и гъба, често не достигахме и отнасяхме конско, че е на облаци, и част от мръсната вода ни влизаше подмишниците. Нямаше сапун в тоалетната ...
Някои деца нямат условия и у дома, своя стая, бюро , спокойствие. В университета често в стаите са по 3ма човека с две бюра и два стола..
Като учих в чужбина видях какво е да имаш избор , и хубави условия. И научих повече оттук. Има и добри учители, но масово системата е остаряла и скучна, не могат да спечелят децата, отделно няма и родителски контрол.
На времето децата са учили в тъмни килии, на свещи и са писали на пясък.
И представи си, са ходили с огромно желание на училище.
п.п. Ставаме все по-разглезени и по-разглезени. Това никак не е на добре.
Глупости, това са оправдания за мизерия и липса на иновации в системата. В други страни децата учат, и имат по-добри условия. Не е нужно да се сравняваме с Африка, и да оцеляваме. Децата не трябва да учат в полеви условия. А черната дъска да си я чисти и сменя водата в кофата учителят. Няма да се промени нищо, докато хората учили и преподавали през комунизма не се махнат по естествен път.
Мисля, че поне откъм материална база, масово училищата са много добре - санирани, със сменени дограми, вътре нови мебели, ергономични чинове и столове, интернет, бяла дъска, проектор и таблети. И това е масово, а не изключение, ако някъде цари мизерия и немара, да отговори съответното ръководство. Пари се отпускат точно с тези цели, печелят се и проекти, така че оправдание за мизерни условия няма.
Глупости, това са оправдания за мизерия и липса на иновации в системата. В други страни децата учат, и имат по-добри условия. Не е нужно да се сравняваме с Африка, и да оцеляваме. Децата не трябва да учат в полеви условия. А черната дъска да си я чисти и сменя водата в кофата учителят. Няма да се промени нищо, докато хората учили и преподавали през комунизма не се махнат по естествен път.
Браво, браво. Ей така се прави.
То това е отношението към образованието и учителите на едно 50% сигурно от учениците и родителите. Поколенията са разглезени. Условията, за да остават хубави трябва и учениците да пазят, а не учителят да става стражар да не одраскат някой нов чин и да не се клатят на някой нов стол, че престават да са нови на втората седмица. Ама нали някой друг е платил за тях, "к'во ми пука"?
Та Таня Валчева има и ПВЦ дограма, и бели дъски, и мултимедия, и интерактивни упражнения, и безплатни учебници до 12 клас, стига желание за учене да има, а то липсва на много ученици и за това не е виновно училището.
Та Таня Валчева има и ПВЦ дограма, и бели дъски, и мултимедия, и интерактивни упражнения, и безплатни учебници до 12 клас, стига желание за учене да има, а то липсва на много ученици и за това не е виновно училището.