Е много ясно, че е без остатък! Ти ме уби!, кузунункирписи! всички се делели на 3 ах ах ах ах ах ах ах 🤣🤣🤣🤣
- Публикувана: 6 юни 2026, 20:20 ч.
- Последно мнение: 22 юни 2026, 10:17 ч.
Седмокласна изпитна тема - 15.06 - 21.06 между баловете, класиранията и валериана
Няма, просто ще стопят разликата 2т на деца, които реално занаят какво правят с математиката... Което си е тъпо...
И ще докладват владеене на учебния материал. (за 4ти клас, защото тезюи +2т не са за седмокласни знания)
И ще докладват владеене на учебния материал. (за 4ти клас, защото тезюи +2т не са за седмокласни знания)
Нали задачите трябваше да са практични и не толкова сложни тези с свободен отговор.Те дадоха само триъгълници и уравнения!
Нали задачите трябваше да са практични и не толкова сложни тези с свободен отговор.Те дадоха само триъгълници и уравнения!
Какво се учи в 6-7 клас - уравнения и триъгълници... Преди 4 години и статистически неща и работа имаше в отворените, но сложничко им се видя... удължиха времето и ги упростиха, а сега и омъглиха с "приблизително "верен" верен отговор"... Можеха да сложат работа, но тя обичайно сега е във втората част, просто си е тип за разписване Задачите май са повече, но коректната математика отстъпва място на ... незнам точно какво оценяване.Ако много искаш разнообразие, виж НВО 10 клас...
Там ми е много трудно да се убедя, че това не е задача за мноооого по-ниска възрастова група и не знам какво усвояване на материал смятат да отчитат с нея
Скрит текст: 
но може би като с 22ра тук...ПП: и за мен тестовата част е балансирана, но... не при тези критерии за оценяване
Нали задачите трябваше да са практични и не толкова сложни тези с свободен отговор.Те дадоха само триъгълници и уравнения!
Относно задача 21, трябва ли да се дават точки и на втория случай, който е невъзможен, защото не е изпълнено неравенството на триъгълника?
Да, сега го видях. Уловката е в думата "неотрицателно".
Ако съобразиш, че нулата се брои за число става 3/10 отговор А), но това е грешно, защото трябва да съобразиш, че също нулата се дели на 3. Отговорът е 4/10. Съкратено 2/5 (отговор В). Това е уловката...
Да, сега го видях. Уловката е в думата "неотрицателно".
Трудни са били задачите на моят.Сметна си точките и ги изкара към 50 и ако наистина ги е хванал ще е на седмото небе.Аз искам да питам от колко точки започват за 3?Притесни се,но го изпратих на концерт от танцовата да разпусне.
При нас ваканцията започва от другия Петък.
При нас ваканцията започва от другия Петък.
От 30 точки почва 3, но дори и да е с по-малко, пак участва в балообразуването.
И аз съм бясна на квесторите. Моят заспал младеж е объркал при пренасяне на отговорите и ги е разменил на 2 задачи. Като си е проверявал е видял каква я е свършил и попитал квесторите какво да направи. И двете квесторики казали, че не знаят. Детето се чудило със стрелки ли да направи размяната и накрая е задраскал отговора с черта и е написал новия. Задачите са от първи модул, от тези с отворен отговор. Иначе са решени вярно, но се чудим дали ще признаят отговорите или да не анулират работата.
Трудни са били задачите на моят.Сметна си точките и ги изкара към 50 и ако наистина ги е хванал ще е на седмото небе.Аз искам да питам от колко точки започват за 3?Притесни се,но го изпратих на концерт от танцовата да разпусне.
При нас ваканцията започва от другия Петък.
При нас ваканцията започва от другия Петък.
От 30 точки почва 3, но дори и да е с по-малко, пак участва в балообразуването.
Сега се гледат само точки. Навсякъде се вписват като точки, балообразуването е с точки.
Значи, от официалното становище на МОН за 21. задача разбирам, че те тези баш грешни/невъзможни отговори говорят, че ученикът разсъждава правилно донякъде, ама не съвсем. 
Титани!
Титани! Препоръчани теми