Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 7

Няколко думи за работата на стомаха

 
Вътрешната повърхност на стомаха като площ е 4 пъти по-голяма от тази на тялото. Но целия стомах освен това е покрит с власинки, което значително увеличава реалната му работеща площ. Ако отчетем и площта на власинката се оказва, че общата площ е с големината на футболно игрище! Тази огромна повърхност ни е нужна за да усвоим хранителните вещества постъпващи с храната. При засягане на повърхността на стомаха се изменя неговата способност да ги усвоява.
На всички е известно какви страшни последствия може да има нарушението на кожата – кожата е втория ни бял дроб, а без въздух не можем да живеем повече от няколко минути. Защо тогава толкова малко се говори за пораженията на стомаха, когато тези последствия също могат да са много сериозни? Все пак ние не можем да живеем и без храна, просто липсата на въздух усещаме по-бързо.
 
Нашият организъм е сложна биохимична машина, на нея й е нужно гориво – набор от определени хранителни вещества. 99% това са белтъци, мазнини и въглахидрати, останалият един процент – витамини и минерали. Липса на нужните хранителни вещества в нужното количество за един дълъг период от време е опасно за всеки човек  и непременно ще доведе до сериозни заболявания. Той не може да расте нормално, неговият мозък и системите, които го поддържат жив няма да могат да се развиват нормално.
 
Стомахът е населен с различни бактерии, могат да бъдат преброени около 400 вида, но само 4-5 от тях действително са полезни за нас. Именно те създават полезната микрофлора в стомаха. Без тези бактерии храната не може нормално да се преработва. Бактериите вътре в нас са повече, отколкото можете да се представите – тяхната маса при възрастен човек достига 1,5кг! Кои от бактериите ще се размножават бързо(а те се размножават МНОГО бързо), зависи от хранителната среда на стомаха.

Патогенна микрофлора

 При аутистите е повредена ферментативната функция на организма. Те не преработват продуктите нормално. По този начин в стомаха на аутиста се създава “неправилна” среда, която води до появата на патогенна микрофлора. Именно заради това практически при всички аутисти се открива патологично разрастваща се инфекция в стомаха, най-вече кандида. Това е една от 400те вида бактерии, която винаги присъства в стомаха, но която обикновено не се размножава там заради отсъствието на подходяща хранителна среда. Излиза, че при аутистите непреработената храна служи за идеална почва, за това и отслабналия имунитет не може да спре безпрепятственото й размножение.
 
Като допълнение същата тази кандида изпуска токсин – амоний, който попадайки в кръвта като минимум оказва силно влияние върху поведението на детето и неговия апетит. При аутистите, както говорихме по-рано, не работят процесите за очистване на токсините, затова амония в организма им постепенно се натрупва, при това поведението на детето става все по-лошо и по-лошо , пропорционално на натрупването на амоний. Някои родители свързват това с израстването на детето – първо детето пораства, идва кризата на дву и три годишните...Може да се допусне и друга грешка : не съдете по липсата на лошо поведение за липсата на кандида – всяко дете е различно и натрупването на токсини се отразява по различен начин.
Увреждането на повърхността на стомаха е проблем за почти всички аутисти, не вярвайте на доктори, които ви убеждават в отсъствието на такъв проблем. Проблемът съществува и е реално доказан с изследвания, можете дори да направите тест за патогенна микрофлора на стомаха. Такива тестове правят в няколко лаборатории в САЩ, ето една от тях  http://www.greatplainslaboratory.com/russian/home.htm
 
Синдром на повишената стомашна пропускливост
 
Да видим сега какво става по-нататък със стомаха при разрастване на патогенна микрофлора. Стомахът е възпален, което му пречи правилно да усвоява хранителните вещества. Счита се, че възпалителния процес довежда до рехавост на повърхността на стомаха. Според друга версия, кандидата прави малки дупчици в стомаха, в резултат на което той става нехерметичен. Така възниква проблема наречен повишена стомашна пропускливост.В следствие на това става така, че в кръвта на такова дете попада това, което трябва да се изхвърли с изпражненията. В това число в кръвта попадат и пептиди на глутена и казеина. Така детето получава цял букет хранителни непоносимости в добавка към вече имащите ферментативни проблеми с преработката на храната. Обикновено не е трудно да се определи каква храна аутиста може да яде без проблем, като другата предизвиква у него някаква реакция – поведенчески проблеми, периоди на “оглупяване”, кожни проблеми от различно естество, проблеми с изпражненията и др. Но докато не е въведена диетата на родителите е трудно да открият връзка между храната и поведението на детето – отравящите го вещества постъпват в кръвта му постоянно. 

Получаване на хранителни вещества

 На всички е известно , че аутистите биват с повишена или понижена сензитивност. Първата група от първия път отказват да ядат каквото и да е, втората слагат в уста всичко без да подбират. По този начин децата от първата група се лишават от голям брой хранителни вещества, къде заради оскъдното си хранене, къде заради проблеми със стомаха. Децата от втората група не получават достатъчно вещества заради увреждане на стомаха от кандида. Не забравяйте, че ферментативната функция е повредена , а и всеки продукт се преработва от определени ферменти. Докато продуктите не са преработени, веществата от тях не могат да се усвоят. Ако стомаха е увреден, тези вещества не могат да се усвоят дори ако са преработени. Именно затова често изпражненията на аутистите съдържат несмлени частици храна, слуз, имат остър, неприятен мирис или необичаен цвят. В следствие на това дори и добре да се храни, детето не получава нужните му вещества. Тези вещества детето трябва да получи от натуропатичните(хранителните) добавки. Тези добавки не бива да съдържат глутен и казеин или храни, към които детето има непоносимост.
 

Защо все пак диетата помага

 
 А сега да обобщим:
 
Натрупване на  тежки метали (базов проблем)
 
      Проблеми с храносмилателните ферменти
      1. Разрастване на патогенната микрофлора на стомаха
         • Извеждане на токсините от разрасналата се патогенна флора на стомаха
         • Заради повредената повърхност на стомаха организма не получава достатъчно к-ва хранителни вещества, даже когато те постъпват в организма
         • Синдром повишената стомашна проницаемост
            o Попадане в кръвта на недоразпаднати пептиди
            o Попадане в кръвта на токсини от стомаха 
§Поведенчески проблеми                 
§Проблеми със сензориката
§Проблеми с апетита               
       2. Храната не се преработва нормално
         В стомаха се натрупват недосмлени хранителни вещества, които служат за основа за развитието на патогенна микрофлора
            o Патогенна микрофлора  (виж по-горе) … 
         • Организма не получава достаточно к-ва хранителни вещества
            o Безброй проблеми със здравето
            o Поведенчески проблеми
            o Проблеми с апетита
    Проблеми с други ферменти (не храносмилателни)
      1. Проблеми с формирането на разговорни навици (апраксия)
      2. Проблем с извеждането на токсините, попаднали в организма от околната среда 
          •  Проблем с антиоксидацията 
          •  Поведенчески проблеми
          •  Проблеми с  апетита
          •  Проблеми със сензориката
          •  Натрупване на тежки метали (виж по-горе)
      3. Проблеми с моториката (диспраксия)
          o Проблем с  антиоксидацията
      4. Невозможност на  организма да се противопостави на процесите на оксидацията 
   

Проблем с  имунитета
      1. Детето става много болнаво
         • Прекомерна употреба на антибиотици
            ? Загива полезната микрофлора на стомаха
Патогеная микрофлора на стомаха  (виж по-горе)
            o Употребата на антибиотици създава проблеми при извеждане от организма на токсичните метали

          § Натрупване на тежки метали (виж по-горе)
      2. Детето практически престава да боледува
         • Организмът не се противопоставя на вирусните инфекции и те така да се каже, живеят в него неопределено време
    Проблеми на хормонално ниво
      3. Проблеми със синтеза на серотонин
         • Поведенчески проблеми
         • Проблеми със съня (недостатъчно мелатонин)
      4. Проблеми с регулиране нивото на захарта (хормона инсулин)
      5. Проблеми с щитовидната жлеза (хормона thyroid)
 
 
Сега можете по достойнство да оцените сложността на лечението на аутизма. Както виждате един и същи проблем може да има няколко причини.Това означава, че въпреки всичко, вие няма да се справите с причината, докато не заработите по всички направления на нейното възникване. Никога не бързайте да си правите изводи за безполезността на една или друга терапия по отсъствие на бърз и видим резултат . Докато не е решен базовия проблем на всяко клонче, не е възможно да решите напълно произтичащите от това проблеми. Например, невъзможно е да решите напълно проблема с патогенната микрофлора на стомаха , неразрешавайки проблемите с ферментите и ако не населите стомаха с полезна флора. Решението е или да проведете хелиране, или да проведете терапия за възстановяване на хранителните ферменти, за това ще ви помогне терапията EPD( ваксина за алергиите - http://dmapub.dma.org/~rohrers/allergy/epd_faq.htm .) Докато не направите това, можете да държите патогенната флора само под контрол, използвайки нистатин, друг медикамент със сходно действие или аналогично действащо природно средство, въвеждайки допълнително пробиотици.   
И така – какво ни дава диетата? Доста, както можете да забележите от схемата, въпреки, че тя не решава базовия проблем и не решава всички спектри на проблема. Отбелязаните с червено точки –Това е тази част на проблема, която ще ви се отдаде да решите частично или напълно с правилна диета. Под правилна диета разбирам не просто БГБК диета, но затова ще стане дума по-късно. Отбелязаните със зелено – Това са проблемите, които ще ви се отдаде да решите въвеждайки натуропатични добавки. Обърнете особено внимание на точките, отбелязани със син цвят- в резултат на отравянето с тежки метали детето става много податливо на отравяне с различни видове токсини и тежки метали. Затова, до завършване на лечението, такова дете трябва много да бъде пазено от влиянието на токсините, които ни заобикалят, иначе това ще продължи вечно, независимо от всички терапии които прилагате.

Остана открит един въпрос: ако диетата не решава всички проблеми, защо помага на някои да забравят за аутизма на детето? Това става не така често, както ни се иска. Всичко зависи от това на какво ниво на проблема се е намирало детето до въвеждане на диетата и доколко диетата е ликвидирала именно този спектър проблеми. В някои случаи, даже когато диетата не се справя с абсолютно всички проблеми, но успява да се справи с критичната част, тя включва самовъзстановителните механизми и детето започва да прогресира с бясни темпове. В такива случаи се създава чувството, че детето възстановява загубените си функции без провеждането на необходимите за тях възстановителни терапии.
 

На кого диетата не помага и кой оздравява напрълно от нея

Навярно, вие вече сте чували такива разкази: детето показва добър прогрес от диетата и този прогрес не изчезва след отмяната й. Значи ли това, че диетата не му е била нужна и просто е “израстнал” проблема?  Не, разбира се, че това не е така. Такъв резултат само показва, че нехерметичността на стомаха при него се е излекувала от диетата. Известно време след отмяната на диетата тези проблеми могат да се върнат. Не обезателно в пълния си обем и не обезателно веднага, защото детето все пак е израстнало и укрепнало, но обезателно проблемите ще са тези, които ги е имало и преди. До тогава, докато не е изведен от организма живака, той няма да може да преработва нормално тези белтъци. Затова, уважаеми мами, не лъжете себе си и окръжаващите, че именно диетата е извела детето ви на ново ниво и именно отмяната й е довела по-ниско ниво на прогреса на детето. Защо пиша такива подробности вместо просто да напиша какво може или не може да яде аутиста, ще попитате вие? Затова защото моя опит показва, че докато родителите не разберат детайлно самите проблеми и важността на диетата, те не могат да я въведат коректно, нито да я задържат достатъчно дълго. Тях ги “изкарва от релсите” всяко откровение на майка, която им говори за опасностите при въвеждане на диетата, ограничаването на пробващите я и тези не получили резултати.  Разказите на майки, на чиито деца диетата въобще не е помогнала, съветвам да не приемате насериозно. Да се въведе диетата е нещо сложно и е много трудно да се провежда правилно. Отсъствието на резултат по-скоро доказва, че нещо не се прави както трябва, отколкото че това не е подходяща за детето.
 
 
 На какви терапии при аутизма влияе диетата?   
 
 
*) Официално се счита, че е невъзможно имунитета да бъде възстановен Ние използваме терапията  EPD за това,  но по принцип имунитета трябва да се възстанови след провеждане на хелиране. Всъщност след успешно хелиране би трябвало да се възстанови всичко, но хелиране не може да започне, ако не е взета под контрол патогенната микрофлора на стомаха, а това е невъзможно да стане без диета.В крайна сметка – затворен кръг, от който не можем да излезем без въвеждане на диетата. 
**) Нито една терапия освен хелирането не дава този осезаем ефект.въпреки, че забелязвам известен ефект след  EPD,  но хелирането в това отношение е много по-ефективно. Официално се счита, че може просто да се тренира детето, но нивото на прогрес на дете, което е само тренирано  не може да се сравнява по никакъв начин с нивото на дете което тренират и лекуват.
 
 За да се предотврати зациклянето на проблема, може и трябва да очистите окръжаващата среда на детето от токсини (тежки метали, битова химия). Останалите проблеми могат да започнат да се решават от самосебе си, ако вие промените критичната маса проблеми. По нататък ви остава да обучавате детето по специални програми и да провеждате хелиране, когато неговият организъм малко укрепне. Сега виждате колко много значи диетата за аутиста, въпреки че не решава всичките му проблеми. 
 
Автор: Елина
От тук http://www.autismwebsite.ru/Right_Diet_For_Autists.htm

Наде,
хубаво ,че припомняш цялата идея и на хелирането,и на БГБК диетата.
Аз все се надявам ,че в този нов център( за който се събираха средства от ВИП бродер )най-на края ще се покани един квалифициран ДАН Доктор,който на родна земя ще направи консултации.Ако си спомняте,бяхме намерили ДАН Доктор в Македония.
Защото както всички вече разбрахме-хелирането е дългосрочен,тясно-специализиран процес и явно,че за да е безопасен за детето е необходимо да бъде контролиран.
Ето интервюто на Лари Кинг с Джени Макартни и Джим Кери.(от 1-5 видео)
http://childhealthsafety.wordpress.com/2009/04/08/larry-king-autism/
Джени прави промоция на новата си книга,която е в съавторство с медицински доктор.Тя променя тона си :"Аутизмът е предотвратим и treatable"
Джени Макартни има нова страница ,конкретно по този биомедикал начин за лекуване на Аутизма:
http://www.generationrescue.org/biomedical.html
Може и да преведем,при желание .Това е цялата методика на лечение на нейния син Ейван(който разбира се има щастието да живее с нея и с един от най-великите комици-Джим Кери).От интервюто им с Лари Кинг ме поразиха думите на Д.Кери"Когато приех в живота си Джени,аз поканих и Ейвън(синът на Джени)"-точно в най-тежката фаза на А-ма.
Пиша, защото наблюдавам в  колко семейства А-мът побеждава ..любовта и хармонията.
Рада,деца на каква възраст се поддават най-трайно на вашата терапия?
Ако детето има история на ЕПИ може ли да бъде третирано по нея? 

Да, наистина са разместени линковете, може би при архивирането се получава така, всъщност превода започва от тук. Ангажирам се да подредя новите линкове и при пускането на следващата тема да ги пуснем в първия постинг. В България е доста трудно да се поддържа такава диета, Пловдив е втори по големина град, а асортимента на безглутенови и безказеинови продукти е много малък, какво остава в малките градове, за села да не говорим.

Ще си позволя нещо извън темата, но което засяга всички деца, включително и нашите - здравословното хранене и една петиция - моля, погледнете и подпишете! http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=388181.0;topicseen Става дума за нездравословните храни, които се предлагат в училищните лавки.

Не разбирам как може толкова малко хора да я подкрепят, направо е безотговорно

Г- жо Алексиева,

ТВ предаването, към което препраща линка, който ни пуснахте, отвежда към дискусия темата за терапия на рака - на гърдите, на кръвта, на простатата и идеята, че рака се причинява от гъбични инфекции, дори артеросклерозата се разглеждат като причинена от гъбични инфекции. До сега, никой не е разглеждал аутизма и рака, като заболявания с общ причинител и както за аутизма, така и за рака, все още няма официално открито лечение и мисля, че много революционно би било да се търси общо между тях, за причинителите и лечението им. По- скоро съществува все повече информация, за разглеждането на аутизма като нов начин на мислене, а рака, все още е заболяване - бич, в повечето случаи с фатален край.
А когато се заговори за лечение на аутизма, по- скоро би трябвало да се използва термина "възстановяване поведението на даден индивид", защото аутизма не е болест, която води до фатален край, без лечение, а създава доста проблеми и неудобства на индивида и на близките му. А когато се заговори за лечение, това би трябвало да изглежда по следния начин: Има създадена лицензирана клиника, хората се записват и водят децата си на преглед, консултация, предписват им се лекарства, диета, режим, рехабилитация, посочва им се срок, в който след приема на лекарства и спазването на строг режим, детето ще бъде излекувано. И така се стига до деня, в който родителите отиват спокойно на работа, а детето отива на училище, с децата от квартала, а не с баба си.

Ах, че хубаво звучи! Чак се размечтах, но за съжаление това никой лекар за никое заболяване, в никоя клиника не го гарантира, че дадено лечение ще има гарантиран успех , че и в срок  ...
Аз ако бях чакала да дойде лицензиран ДАН доктор, че и клиника ... То дори още не е доказано, защото нямало достатъчно изследвания и съответно не е написано още в учебниците на психолозите, а те не приемат нещо което не е "доказано". Да, обаче нашите деца нямат време да ги чакат. Пропуска се най-важната възраст - между втората и петата година на детето , в които мозъкът се развива много интензивно и ние сме длъжни поне да се опитаме да му помогнем като го лишим от отровите в храните и заобикалящите ни условия на живот. Радвам се , че на мен имаше кой да ми каже и преди повече от 4 години успях да въведа поне диетата. Защото за хелирането прецених, че е  рисковано и не мога да го проведа без наблюдение на специалист.
И знам , че сте го прочели, но пак ще го повторя, че ефективността да диетата и натуропатията рязко намалява с възрастта т.е тя трябва да започне ако може преди навършване на 3 години. Но това е трудно , защото в България все още децата не се диагностицират на такава ранна възраст. За това ще си позволя да посъветвам родители , които имат подозрения , че децата им проявяват аутистични симптоми или такива на хиперактивност да се опитат да хранят децата си правилно и здравословно. За това поне не им е необходимо кой знае какви специалисти и клиники. Щом аз и много други се справяме значи всеки може и уверявам ви усилието определено си заслужава.
Желая успех и кураж на всички!!!

Quant medicine , къде можем да Ви намерим?

Момичета и момчета, в един друг форум попаднах на това http://www.ruseinfo.net/profiles_3530.html , какво мислите

 Невротренинга   и Музикотерапията  са много   добра стимулация  на мозъка .В  цял  свят се правят  тези  терапии от отдавна за съжаление тук   чак  сега. Ако се правят  паралелно с логопедична терапия ефекта е  видим.  

Ние направихме 8 процедури невротренинг, в понеделник е деветата, а прекъсване от около 3 седмици се наложи, защото терапевтката трябваше да пътува в чужбина. През тези 3 седмици направихме един пълен курс музикотерапия, ежедневно - по 2 часа и ефекта е видим. Няколко човека ми казват, че е променен и е някак по- в час. Музикотерапевтката каза, че в началото, когато сме започнали музикотерапията, е бил сред нас, а сега е с нас. Детето слуша силно филтрирана музика при много високи честоти със слушалки, а родителят, филтрирана при по- ниски честоти- само за успокоение и по време на тези 2 часа, терапевтката работи с детето под формата на различни игри- за научаване, че съществуват правила, но в началото го върна на по- ниско ниво на функциониране- чрез лазене, сортиране, пускане на формички, детето с опънати крачета, за да преживее това, което верояно е пропуснал и от там вероятно идват поведенческите проблеми- поради пропуски в развитието. В началото и в края на курса, детето трябваше да нарисува дърво- в началото беше пънче- тъжно, защото са отрязали дървото, а последния ден- беше голямо дърво- разцъфнало- с дървета и процорзи, което само по себе си говорело за отваряне на детето към нас.
Класната му също е преценила, че е по- адекватен и е предложила да влиза по един час с децата- по математика, защото е най- голямата му сила и по рисуване, даже започна да влиза. Той пожела да сменим раничката с куфарче, защото не може да се ориентира в дълбоката раниза. И така, влиза, вади си нещата и работи, вече цяла седмица, по един час с другите деца в клас.
А за невротренигна имаме тема и там бях писала колко добре му влияе и колко съществена промяна има и там, и най- важното, според мене, рпи всяка процедура, той и терапевтката си разговарят през цялото време и се изчакват - той изчаква и не прекъсва. А има поставени електроди на ръчичките и главата и със силата на мислълта, без мишка, трябва да движи различни предмети на монитора и да играе игри, под ръководството на терапевтката, а на нейния монитор се отчита все по- висока степен на концентрация и намаляване нивото на стреса, коет е и целта.
Имаме изготвена програма за невротренинг (биофитбек) и музикотерапия до Нова година, защото курсовете трябва да се правят с малко прекъсване между тях и горещо ги препоръчвам на всички. Само за невротренинга, детето трябва да е над 4 годинки, за да разбира все пак инструкциите, а за музикотерапията, възрастта не е от значение, но е противопоказна за деца с епи симптоматика.

Хм, проблема май се оказва разбирането на инструкции. Аутистите с умствено изоставане как ли биха ги разбрали, и най-вече изпълнили?

Г-жо Алексиева как бихме могли да се свържем с вас зна че работите в чужбина аз съм майка на близнаци с аутизъм и не разбирам защо България губи такива цени кадри като вас  които могат да помогнат на нашите деца ЩЕ ВИ БЪДА БЛАГОДАРНА ако ми пишете     

Ето линка във форума, където обсъждахме Невротренинга (биофитбека), презентацията, на която присъствахме някои от родителите от форума и впечатления от започналите терапията:
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=373071.0;all

Всички родители тук, мисля, биха приложили лечението за децата си, описано от г- жа Алексиева:
"Лечението на аутистичният спектър при квантовата медицина се базира на етапи.
1.   Подобрява се микрофлората имитират се функциите на чревната  среда чрез така подбраните лекарства , хранителни добавки, диета.
2.   Извличат се тежките метали след направеният тест за период от 3-6 месец.
3.   Подобрява се ендокринната система ,като се подава информация на тялото кой хормон да вкара в ниво след направеният тест.
4.   Работи се върху говорният център отново с механизмите на квантовата медицина с подобаващо изработени лекарства за същият.
5.   Допълнително се прилагат други техники плюс физически упражнения."


, ако има къде и ако не е в процес на експеримент. Майка ми е физик и според нея, ако това е вярно и има излекувани, този, който го е избобретил, задължително ще вземе Нобелова награда и ще се пише навсякъде за това изобретение.
Но дори и в сферата на експеримента да е, КАК ТОЧНО СЕ ПРОВЕЖДА ЛЕЧЕНИЕТО, КОЙ ГО ПРОВЕЖДА И КЪДЕ СЕ ПРОВЕЖДА, защото със сигурност, има родители, които са готови да експериментират.
А лично преди година се свързах с Руска Академия на науките- Институт за изследване на човешкия мозък, департамент "Детска неврология"- Санкт Петербург, които анонсираха, че провеждат лечение с Микрополяризация - нисковолтово електричество на деца с хиперактивност и леко засеганти от аутизъм, след разговора, ми казаха, че детето ми е точно за тях, само трябваше да направим свежи изследвания - ЕЕГ и магнитен резонанс, след което им ги изпратих и завеждащия отделението, проф. Чутко ми каза, че е разгледал детайлно резултатите и нашия случай е точно за тях, като гарантират пълно излекуване,насрочиха ми дата - последната, преди тяхната ваканция и казаха, че трябва да резервирам и хотел, защото лечението продължава 2 седмици, но детето не е на болничен стационар. След като купих самолетни билети, цяла нощ рових в интернет, търсейки най- близките до болницата улици, на следващия ден резервих хотел на една от тях и се обадих на професора, за да му поискам да ни изпрати покана, за да вземем визи за лечение, а той каза да вземем туристически визи, че така правили всички чужденци, които се лекуват при тях, но аз настоях за покана, защото отговора ме притесни.  След 2 часа получих мейл, че след още по- детайлен преглед с екип от специалисти на резултатите от ЕЕГ и магнитния резонанс на детето, са установили, че дори може да навреди тяхното лечение в нашия случай.

Извода е, че дори в една Руска Академия на науките- Институт за изследване на човешкия мозък всичко, което правят в областта на аутизма е в сферата на експеримента и засега единствените изпитани средства са терапиите - невротренинг, музикотерапия, арт терапия, логопедична и психологична, както и спортовете със специалисти, които работят със специални деца- плуване, конна езда, делфинотерапия и никой специалист и лекар, когато трябва да сложи подписа си някъде и да официализира това, което екпсериментира, не смее да го направи, освен за терапии, така както не го направиха и лекарите от РАН.
Ходихме с детето в Турция на делфинотерапия, имаше деца от различни части на света, някои от тях идват всяка година, по едно и също време и родителите отбелязват голям прогрес в поведението и разбирането на децата,  вследствие на контакта им с делфините. Тук, при нашите условия и контакта с кончетата води до подобен ефект.

Kezaja, напълно подкрепям това, което си написала за експериментите. Вярно е, че изникват все нови и нови начини, но си мисля, че като родители трябва да проверяваме и какъв опит и колко положителни резултати имат предлаганите схеми. Музикотерапията и невротренинг си имат история в другите страни. В началото бях резервирана към невротренинга, обаче като прочетох може би има добро приложение за определени случаи, музикотерапията се развива от доста години.
Много се радвам за сина ти!
По повод делфините - преди няколко дни гледах едно интервю с цирк Балкански и съобщиха, че през лятото ще има плуване за деца и тюлени /поне така разбрах/. А в делфинариума във Варна дали не биха направили такъв курс?
Аз четох разни теории и това с рибите ми се струва доста полезно.