Публикувана: 20 юни 2013, 11:45 ч.
Последно мнение: 30 окт. 2013, 16:29 ч.

Частни училища-информативна тема

70 437
955
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Защо само четирима ученици завършиха Veda Montessori тази година?
Какви са разликите в резултатите от зрелостните изпити между ЧГ Веда и държавните гимназии?
Какви са предимствата на НЕГ и далеч не само по резултати от изпити?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Защо само четирима ученици завършиха Veda Montessori тази година?
  
  Причините за малкия брой дипломирани студенти в Veda Montessori тази година могат да бъдат многобройни. Една от тях е, че училището се класира на четвърто място след 7-ми клас, което гарантира влизането на учениците след 7-ми клас в желаните гимназии. Някои ученици може да са избрали други училища, като държавни гимназии, за да имат повече контакти или за да учат английски на високо ниво. Освен това изборът на училище може да е повлиян от желанието за подготовка за сертификати и обучение, което може да бъде предимство на други училища.
- Какви са разликите в резултатите от зрелостните изпити между ЧГ Веда и държавните гимназии?
  
  Резултатите от зрелостните изпити могат да бъдат един от показателите за разликите между ЧГ Веда и държавните гимназии. Например, миналата година 4 ученици завършиха ЧГ Веда, докато в държавните гимназии броят беше значително по-голям. Това може да е индикация за разлика в качеството на образованието и подготовката, предлагани в двете типа училища. Освен това е важно да се отбележи, че държавните гимназии имат квоти за равен брой момчета и момичета, което може да повлияе на приема на ученици с различни нива на представяне.
- Какви са предимствата на НЕГ и далеч не само по резултати от изпити?
  
  НЕГ предлага няколко предимства, като например по-голям брой контакти и възможности за обучение. Например, учениците могат да получат диплома за средно образование както в България, така и в Германия (DSW), което автоматично се признава като завършен гимназиален етап на образование в Германия. Това е особено полезно за тези, които планират да учат или работят там. Освен това НЕГ предлага силна паралелка с френски език, осигуряваща висококачествено езиково обучение.
- Какви са разликите между обучението в частните и държавните гимназии?
- Какво е мнението на родителите за поемането на образованието на децата?

# 675 26 септ. 2013, 12:01 ч.

Мнения: 7 683

Благодаря, Дидева!
Много полезен и точен цитат. Значи до 3 клас включително, няма приравнителни, т.е. в 4 клас може да се запише без приравнителни, а после чак до края на 8 клас приравнителният е само един, и е по БЕЛ. Нали така?

# 676 26 септ. 2013, 12:04 ч.

Мнения: X

Цитат на: Татко Мецан в чт, 26 сеп 2013, 12:01

И аз така го разбирам. Ето я цялата наредба за признаване на завършените етапи ....
http://www.uacg.bg/filebank/att_5257.pdf
Има доста детайли освен това, което съм цитирала тук.

# 677 26 септ. 2013, 13:00 ч.

Мнения: 967

При нас имаше такъв случай! Семейство, дипломати с 4 деца от арабски свят във ФЛ, внезапно посолството спря плащането на таксите и те трябваше (чужденци с много слаб български) да се прехвърлят в българско държавно училище! Всичко мина гладко, децата научиха за година български и се приспособиха. Основносто образование в БГ е задължително. Макар че има приравнителни изпити по български до 7 клас, няма начин да се откаже прехвърляне.

# 678 26 септ. 2013, 13:38 ч.

София
Мнения: 62 595

Има потенциални затруднения да се кандидатства в държавна гимназия след седми клас. Въпреки приравнителните изпити. Криво-ляво и да изкара до седми клас там, после какво се случва?

# 679 26 септ. 2013, 14:09 ч.

Мнения: 967

Е, това е ако се объркат нещата и се налага местене, само посочвам, че е възможно. Наученото никой няма да им вземе на децата. Едно от децата (ако не и всички, но не знам със сигурност) от горния случай си е в СМГто, т.е. да не го оплакваме, справило се е доста добре "въпреки" чуждата образователна система Wink

.
Даже напротив, голяма маса от така наречените чужди училища в Европа се ползват за начално обучение. Предимството е, че без никакво особено напъване се усвоява един език напълно перфектно до 4 клас и после те си се местят в своите си училища за гимназията, там почва в повечето системи поне френската и немската да не се изкажа неподготвена от 5-6 клас. Едно 50% от децата във ФЛ във Виена са така. Да речем до 4 клас има по 9 паралелки, след това остават 4.

Колкото до дипломата. Факт е, че в чужбина акедемичното образование е доста по-добро, със сигурност мога да посоча повечето икономически и някой технически за които имам наблюдения. Повечето амбициозни деца се насочват към следване в чужбина. За един чуждестранен университет, няма значение с каква точно чужда диплома си, попадаш в квотата на чужденците. Има значение ако си от ФЛ и искаш да следваш във Франция, тогава си пред всички други, защото си пак квота на чужденците, но с френска диплома и биваш предпочетен. Не съм сигура дали сега е така с немската диплома на НЕГ от лайстунг и от посолството на Германия, но може би е подобно.
Ако детето иска да следва в България по принцип, винаги може да държи приравнителни изпити, много по-лесно се случва това от овладяването на език перфектно. Или да започне следване в чужбина и да се прехвърли след първата година (както ние навремето се прехвърляхме от БГ натам, но от университета).
Има много възможности, важна е общата картина на постигнатото.

# 680 26 септ. 2013, 14:32 ч.

София
Мнения: 62 595

Моля, стига с това "перфектно" относно владеене на език! Няма такова нещо като "перфектно"! Дори хората, на които им е роден език не го знаят перфектно. Може да се говори за добро или много добро ниво, отлично ниво, грамотно ниво, но не и перфектно! Езикът е жива материя и перфектността е някъде в безкрайността. Това съвсем сериозно го пиша, тук сме все образовани хора и е редно да употребяваме точно думите. Peace

За мен е по-изгодно човек да се състезава с други чужденци, отколкото с хора, на които един език им е роден.

# 681 26 септ. 2013, 15:29 ч.

Мнения: X

Спорът за езиците достатъчно се вихри в коментарната тема за частното образование. Тази тук е информативна, нека не я разводняваме за пореден път с други неща.

# 682 26 септ. 2013, 20:13 ч.

София
Мнения: 6 999

Rila, единствено си пропуснала да добавиш, че в този случай децата говорят "чуждия" език без акцент. Това за мен е голям плюс.

Olive, вероятно децата вземат приравнителни, защото е много трудно да не си учил български до 5-6ти клас и после да наваксаш. Така си вървят паралелно училищата. Аз също имам познати с деца, които вземат и БГ изпитите... Обаче нашите деца не са така, въпреки че учат паралелно български, за да са грамотни на родния си език.

# 683 26 септ. 2013, 21:24 ч.

Мнения: 1 144

Да се запиша в темата, че много съм изпуснала. Моите младежи вече и двамата са в Света София. Засега - само плюсове пиша на училището.

# 684 26 септ. 2013, 21:47 ч.

Мнения: 7 275

Темата не е отчетна!
Няма нужда да се записвате.

# 685 12 окт. 2013, 10:02 ч.

София
Мнения: 1 730

Здравейте, В последните няколко години влизам все по-рядко и съм изпуснала много информация по отношение на училищата. Синът ми беше в Увекинд от 1 до 4 клас, от 5 до 7 - в СМГ , сега е в АК. Предстои ми да търся вариант за 1 клас на дъщеря ми. Имам въпроси:
- за Св.София- преди години кандидатствахме там. Синът ми по време на изпита направил забележка на една от учителките, че решението на задачата не е подходящо. Намекнаха ми още когато го взихам след изпита, от разговорът с психоложката разбрах, че се очаква децата да не изрязяват лично мнение, тоест може и да го изразят,но да не го отстояват активно- пречело на процеса. Все още ли се работи така? Психоложката същата ли е? Все още ли ицициират среща с родителите при начилието на четворка? Учи ли се друг език, освен английски и на какво ниво? Доволни ли сте от нивото на практикуване на спорт? какви спортове има?
Кои са алтернативите с английки на Света София? (ако изключим Свети Георги, в момента уча ЕМВА в английски университет с такса токлоко дев години в Свети Георги, някак не приемам ценовото сравнение, въпреки, че не искам да повдигам този въпрос като дискусия изобщо. Ако има учещи се, значи има пазар, няма нужда от оценки, това е моето лично възприятие, но съвсем не значи, че осъждам нечии успешен проект...
- Кои училища с немски бихте препоръчали? Някои има ли лични впечатления освен от Увекинд, (моите са с давност от 4 години) и от друго частно или държавно (простете тази част от въпроса е извън темата) училище с немски? За мен също е важно да има българска диплома, така че училището към посолството съм изключила като вариант. Напълно бих приела такъв вариант, ако имам готови пари и за двете си деца до завършване на университета. За съжаление, случаят не е такъв...

# 686 12 окт. 2013, 22:58 ч.

Мнения: 19 999

Енита, може да проучиш Шилер. Държавно училище е с усилено изучаване на немски, което се заплаща. Влиза се с изпит, така че има подбор. Базата не е кой знае какво.

За Света София спорт имат всеки ден по 1 или 2 учебни часа- физическо, танци и тенис са в ПУК.

# 687 13 окт. 2013, 00:08 ч.

София
Мнения: 1 730

Цитат на: Soleil* в сб, 12 окт 2013, 22:58

Благодаря ти, за съжаление този вариант май сме го изпуснали. Кандидатства се още в предучилищна, след това приемат в първи клас само ако има места и изпитът тогава е с немски. Няма как да настигне предучилищната група, не искам да й причинявам такова натоварване от сега, тя трябва да учи сама всеки ден активно...

# 688 16 окт. 2013, 13:04 ч.

София
Мнения: 651

Здравейте,

От известо време надничам в темата и след този пост на Onna-bugeisha, възникнаха следните въпроси в мен.

Цитат на: Onna-bugeisha в пн, 16 сеп 2013, 14:38

В ПУК са 4 класа по 14 деца, от първи клас стават по 18. А дневните им занимания са до към 16 часа. В ПУК имат и сутрешна закуска, а от първи клас имат само плодова, следобедна закуски и обяд.

Ще се радвам ако ми отговорите. Синът ми посещава ЧДГ и в момента е на 5год. Плановете ми бяха да си остане в градината, докато стане на 7 и дойде време за 1-ви клас. Изключително доволна съм от градината, а и той се чувства добре там, така че не ми се искаше да го местя. Ако правилно разбирам, предучилищните групи в някои училища се допълват с нови деца и така стават училищните класове. На практика може да се окаже, че отивайки в 1-ви клас той ще попадне в клас, в който повечето деца се познават. Всички училища ли са на този принцип с предучилищните групи? Има ли училища, които нямат предучилищни групи?

# 689 16 окт. 2013, 14:16 ч.

София
Мнения: 7 579

Май повечето са така, някои се познават дори от ДГ, защото имат ДГ към училището.
Единствените, за които се сещам, че тази година нямаха ПУК /защото миналата са имали/ е Питагор.
От 6 училища, които проучвах на място, само те нямаха.
Това обаче не е чак такъв проблем според мен, на тази възраст децата са силно адаптивни, по-скоро проблема е дали ще успеете да намерите място - предвид факта, че допълват паралелките само с няколко деца, а кандидатите няма да са малко.

Препоръчани теми

COVID-19 (COrona VIrus Disease-2019) Тема - 2

Big Brother - Most Wanted - 2017

Пазаруване от Асос-тема 57

Лидл 181 - Февруарска романтична

812
На пазар

Причина:

Причина: