Публикувана: 20 юни 2013, 11:45 ч.
Последно мнение: 30 окт. 2013, 16:29 ч.

Частни училища-информативна тема

70 526
955
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Защо само четирима ученици завършиха Veda Montessori тази година?
Какви са разликите в резултатите от зрелостните изпити между ЧГ Веда и държавните гимназии?
Какви са предимствата на НЕГ и далеч не само по резултати от изпити?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Защо само четирима ученици завършиха Veda Montessori тази година?
  
  Причините за малкия брой дипломирани студенти в Veda Montessori тази година могат да бъдат многобройни. Една от тях е, че училището се класира на четвърто място след 7-ми клас, което гарантира влизането на учениците след 7-ми клас в желаните гимназии. Някои ученици може да са избрали други училища, като държавни гимназии, за да имат повече контакти или за да учат английски на високо ниво. Освен това изборът на училище може да е повлиян от желанието за подготовка за сертификати и обучение, което може да бъде предимство на други училища.
- Какви са разликите в резултатите от зрелостните изпити между ЧГ Веда и държавните гимназии?
  
  Резултатите от зрелостните изпити могат да бъдат един от показателите за разликите между ЧГ Веда и държавните гимназии. Например, миналата година 4 ученици завършиха ЧГ Веда, докато в държавните гимназии броят беше значително по-голям. Това може да е индикация за разлика в качеството на образованието и подготовката, предлагани в двете типа училища. Освен това е важно да се отбележи, че държавните гимназии имат квоти за равен брой момчета и момичета, което може да повлияе на приема на ученици с различни нива на представяне.
- Какви са предимствата на НЕГ и далеч не само по резултати от изпити?
  
  НЕГ предлага няколко предимства, като например по-голям брой контакти и възможности за обучение. Например, учениците могат да получат диплома за средно образование както в България, така и в Германия (DSW), което автоматично се признава като завършен гимназиален етап на образование в Германия. Това е особено полезно за тези, които планират да учат или работят там. Освен това НЕГ предлага силна паралелка с френски език, осигуряваща висококачествено езиково обучение.
- Какви са разликите между обучението в частните и държавните гимназии?
- Какво е мнението на родителите за поемането на образованието на децата?

# 900 29 окт. 2013, 18:03 ч.

София
Мнения: 5 454

Цитат на: Onna-bugeisha в вт, 29 окт 2013, 10:29

Хм, меко, меко.... моят син понеже е от палавите и беладжиите, дето уж не ги приемали в "Света София", обаче успя някак си да ги излъже и да го приемат.... та миналата година беше ежедневно наказван Confused

Обаче никой не се сети да ме уведоми, че имат проблеми с неговата дисциплина за да вземем и ние някакви мерки вкъщи.....

Моят опит със Св.София е сходен и не съвсем. Сходството е в ежедневните наказания на детето, а несходството - в това, че психоложката ми звъня 2 пъти, за да каже, че имат проблеми с поведението на му в ПУК - обаждане в час, привличане на вниманието към себе си. Не палавост, но неподчинение.

При него обаче това с ежеднените наказания не сработи, а друг подход сякаш нямаха. Вярно, психоложката го беше викала 2-3 пъти при себе си, но според мен е работа на класния ръководител да намери подход към учениците си.
След преместването му в друго училище, още в началото на 1-ви клас новата му класна, без да ме занимава, много бързо реши "проблема". Беше го извикала на разговор. Като с голям и равностоен събеседник му беше казала, че пред него има два пътя, водещи в различни посоки. И от него зависи по кой път ще тръгне. Тя е там, за да му помогне да напарви добър избор и да го следва. Детето беше много впечатлено, вечерта се прибра и се кахъреше дали ще намери сили да поеме по добрия път Simple Smile

От тази жена чувах само похвали за детето, вкл. и за дисциплината му.
Затова и не мисля, че има голям смисъл родителите да бъдат занимавани с проблеми, които са в компетенцията на педагога.
Някъде бях чела, че това е като да се обадиш на класния и да му се оплачеш, че през уикена детето не те слуша Simple Smile

А това го споделих, защото постът на Блисс ме накара да се замисля, че може би подходите в АК не са били по вкуса на човека. Може и да има своите си основания.

# 901 29 окт. 2013, 18:25 ч.

София
Мнения: 10 825

Prizma, помня твоя случай, говорили сме си преди време.... Моят син в ПУК като че ли нямаше такива проблеми или по-скоро са били в рамките на допустимото. Нещата избуяха в първи клас и продължиха общо взето през цялата година. Не знам дали е липса на педагогически способности или нещо друго, но е факт, че с моя син никога не се е "работело" лесно - нито в градината, нито в училище, нито вкъщи..... хайде аз нямам никакви педагогически способности, но чак пък толкова да са били смотани и всички в градината и всички в училището не ми се вярва..... по-скоро си мисля, че му е липсвала достатъчно емоционална зрялост за възрастта му и сега с израстването тези неща постепенно си идват на мястото.

# 902 29 окт. 2013, 18:34 ч.

Мнения: 7 263

Цитат на: Prizma в вт, 29 окт 2013, 18:03

След преместването му в друго училище, още в началото на 1-ви клас новата му класна, без да ме занимава, много бързо реши "проблема". Беше го извикала на разговор. Като с голям и равностоен събеседник му беше казала, че пред него има два пътя, водещи в различни посоки. И от него зависи по кой път ще тръгне. Тя е там, за да му помогне да напарви добър избор и да го следва. Детето беше много впечатлено, вечерта се прибра и се кахъреше дали ще намери сили да поеме по добрия път Simple Smile

От тази жена чувах само похвали за детето, вкл. и за дисциплината му.

Затова и не мисля, че има голям смисъл родителите да бъдат занимавани с проблеми, които са в компетенцията на педагога.

/ само ако педагога е достатъчно умен да схване, че има проблем Prizma /

Някъде бях чела, че това е като да се обадиш на класния и да му се оплачеш, че през уикена детето не те слуша Simple Smile

Това е цитата на деня!!!!
Следващият път ще го ползвам за самоотбрана в ДГ Joy

Prizma Peace

Цитат на: Onna-bugeisha в вт, 29 окт 2013, 18:25

......... Не знам дали е липса на педагогически способности или нещо друго, но е факт, че с моя син никога не се е "работело" лесно - нито в градината, нито в училище, нито вкъщи..... хайде аз нямам никакви педагогически способности, но чак пък толкова да са били смотани и всички в градината и всички в училището не ми се вярва..... по-скоро си мисля, че му е липсвала достатъчно емоционална зрялост за възрастта му и сега с израстването тези неща постепенно си идват на мястото.

Не бях се замисляла Peace

благодаря ти за тази гледна точка Peace

# 903 29 окт. 2013, 18:38 ч.

Мнения: 376

Цитат на: Andariel в вт, 29 окт 2013, 10:35

Може на някои родители да им харесва в училище психологът да се занимава и родителите да не се закачат, но на мен ми се изправя косата от такъв подход. В крайна сметка на психолога работата му е да работи за училището и да защитава неговите интереси, а не интересите на детето ми и какво се случва никой да не ме уведомява, а какво си приказва с детето само той да си знае. Може да се окаже, че гледната точка на психолога относно приноса/вината на детето ми и взетите мерки по--късно, да е различна от моята, най-меко казано. Лично аз предпочитам да съм своевременно уведомявана, ако има някакви проблеми, и аз също да говоря с психолога, а не да ме поставят в един момент пред свършен факт, а аз да мигам на парцали. Peace

Аз съм на същото мнение. И това точно ми харесва в училището на детето ми, че своевременно съм уведомявана за проблемите и заедно сме ги решавали. Защото само си представете ситуация, в която учителите изискват едно, родителите - друго. Резултати има само когато се работи в екип.

# 904 29 окт. 2013, 19:05 ч.

София
Мнения: 5 454

Цитат на: svetkavitsa в вт, 29 окт 2013, 18:38

Няма как да се правят обобщения. За шестгодишното си дете получих оплакване, че в час си събува пантофите и отказва да ги обуе, въпреки, че учителката му настоява.
Наистина не знам как да помогна в такава ситуация, нито защо това изобщо е тема на разговор с родителя. Не мисля, че е и за психолог тази работа Simple Smile

При по-големите деца може и да са различни нещата, но вярвам, че е въпрос и на подход на учителя.
Синът ми има учители, при които "и муха да бръмне, ще се чуе", и други, при които е по-шумно. Сигурно навсякъде е така. Ако учителят не защити авторитета си, родителите трудно ще го наложат дистанционно.
Тук говоря за деца от семейства, които държат на обучението и възпитанието, и разни "забежки", като това с пантофите, са присъщи за възрастта, макар и да не се случват на всички деца на тази възраст.

# 905 29 окт. 2013, 19:27 ч.

България
Мнения: 2 164

Цитат на: Obsolete в вт, 29 окт 2013, 17:53

... TOEFL (>6.5)

Тук нещо не е така, точките са 0 - 120 Peace

Доста се чудих да ли да вляза в тази дискусия, но ме провокира репликата за амбициозните майки. Още не съм си отговорила на въпроса дали съм такава, но за всички около мен е ясно, че съм либерална майка.
Дъщеря ми е в 12 кл в АК, преди това учеше в добро общинско училище, и като извънкласни дейности за всички години посещаваше балет и английски език /нивото й не беше добро/. В колежа пробва различни клубове през годините. Винаги е била изключително самостоятелна и амбициозна, но мързелива. Езикът й е доста остър и винаги си отстоява позицията. Имаше много перипетии в колежа, включително пробейшън, имала съм много моменти, в които съм искала да я преместя, но тя ме спря. И до ден днешен имам много забележки към методите в колежа, изпълнена съм с притеснения при кандидатстването й, защото в UK се изисква успех от дипломата, който в колежа се изкарва трудно / имам предвид успех над 5.80/. Това, което ме кара да мисля, че не сгрешихме, е че ако тя не е поставена в такава ситуация, губи стимул и се оставя на течението. За нея това училище се оказа добър вариант, но не знам дали ще е добър за брат й, но до тогава има време Wink

Последна редакция: вт, 29 окт 2013, 19:54 от SofiaV

# 906 29 окт. 2013, 20:33 ч.

Мнения: 7 277

Цитат на: SofiaV в вт, 29 окт 2013, 19:27

Дъщеря ми е в 12 кл в АК...

Благодаря за споделеното! bouquet

Спомням си един твой пост в темата за АК. Беше "обещала" да разкажеш след няколко месеца:

Цитат на: SofiaV в вт, 02 юли 2013, 08:08

......
Напълно разбирам случая, който разказва Стефан и ще разкажа моя, но след няколко месеца!

До сега съм чела предимно суперлативи за колежа.
На мен ще ми е полезно да прочета повече за така наречените пробейшъни и "перипетии в колежа". Какво представляват тези пробейшъни? Заради какво се налагат?

Цитат на: SofiaV в вт, 29 окт 2013, 19:27

И до ден днешен имам много забележки към методите в колежа...

Може ли да ги споделиш?

Може да се преместим и в темата за АК, може и тук.

# 907 29 окт. 2013, 20:37 ч.

Мнения: 939

Цитат на: SofiaV в вт, 29 окт 2013, 19:27

Цитат на: Obsolete в вт, 29 окт 2013, 17:53

... TOEFL (>6.5)

Тук нещо не е така, точките са 0 - 120 Peace

Мерси за поправката. Имах предвид IELTS, но съм написала TOEFL.

# 908 29 окт. 2013, 21:04 ч.

България
Мнения: 2 164

Ще споделя в темата за АК през юни 2014г. Peace

# 909 29 окт. 2013, 21:07 ч.

Мнения: 7 277

Цитат на: SofiaV в вт, 29 окт 2013, 21:04

Ще споделя в темата за АК през юни 2014г. Peace

Благодаря! bouquet

# 910 29 окт. 2013, 21:40 ч.

Мнения: 3 008

Цитат на: SofiaV в вт, 29 окт 2013, 21:04

Ще споделя в темата за АК през юни 2014г. Peace

И аз скоро си мислех за Вашия случай и искрено се надявам да е с положителна развръзка и желая много успехи на детето Ви! bouquet

И за да не съм съвсем извън темата, САТ 1000 ми се вижда изключително нисък. Да не е без райтинга /някой университети не го взимат под внимание, но упоменават изрично/. Защото 1000 общо за трите раздела е твърде малко, като се има предвид, че максимума е 2400, ако не се лъжа само името да си си написал и получаваш 600 /по 200 на раздел/.

* То пак съм извън темата Embarassed

, моля да ме извините

Последна редакция: вт, 29 окт 2013, 21:57 от rosss

# 911 29 окт. 2013, 21:49 ч.

Мнения: 13 354

KodBg,
извинявам се, че ще се намеся (предимно чета темата, не помня да съм писала, детето ми е още в предучилищна възраст), но всичко е по-добре от журналистика и политология в СУ, и двете са скарани с действителността и не ги препоръчвам някак. За правото - не мога да сравнявам, бих избрала СУ евентуално.
На АУБГ не харесвам това, че някак ги "подготвят" за мениджъри, за шефчета. Действително, много от тях стават такива и са на първите места сред българските университети по лесно намиране на работа, а вероятно и не важи за всички деца - но не харесвам учебни заведения, които покрай знанията насаждат манталитет и фукня.

Относно техническите специалности - имат такива, поне computer science със сигурност - мъжът ми през ноември ще им преподава веднъж седмично, а той това знае Mr. Green

Впрочем таз покана ми харесва, показва гъвкавост и практична ориентация от страна на университета - въпросният "лектор" няма преподавателски опит никакъв и е с икономическо образование, там е само на база професионалните си резултати Sunglasses

# 912 29 окт. 2013, 22:20 ч.

Мнения: 4 877

Kod, мисля, че собствениците на Телерик са състуденти от Американския у-т. Учили са бизнес администрация. Това, което бегло знам за този у-т, е че си имат мрежа на възпитаниците и се подпомагат взаимно. Тези, които познавам, са наистина на мениджърски позиции. По мое време беше станал популярен у-т и след Англ. гимназия имахме съученици, които продължиха натам.

# 913 29 окт. 2013, 22:36 ч.

София
Мнения: 2 361

Цитат на: Параход в вт, 29 окт 2013, 21:49

KodBg,
На АУБГ не харесвам това, че някак ги "подготвят" за мениджъри, за шефчета. Действително, много от тях стават такива и са на първите места сред българските университети по лесно намиране на работа.

Относно техническите специалности - имат такива, поне computer science със сигурност - мъжът ми през ноември ще им преподава веднъж седмично, а той това знае Mr. Green

Така е, подготвят ги главно за мениджъри.
Университетът има добро ниво,но... Навремето, когато още не бяхме в ЕС, разпитвах за познато дете един от предавателите в АУБГ дали си заслужава. И отговорът беше, че за тези пари може да се отиде да се учи в добър университет напр. във Виена. А освен обучението, когато живееш в чужда страна, се обогатяваш и от културата и нравите на хората й.

# 914 29 окт. 2013, 22:46 ч.

Мнения: 4 877

Предимството обаче да се учи в България, според мен, е, че си създаваш тук контакти, а това не е за подценяване, ако после искаш да работиш у нас.

Препоръчани теми

COVID-19 (COrona VIrus Disease-2019) Тема - 2

Ергенът 2 ❤️ Симфония от чувства - Тема 8

::Лидл - 110:: 01.12.2017 - 01.01.2018

1 612
На пазар

Бременност, бременни - бързи въпроси и отговори - тема 85

786
Бъдещи майки

Причина:

Причина: