- Публикувана: 8 ян. 2014, 12:25 ч.
- Последно мнение: 16 март 2014, 17:38 ч.
Дете, което не ходи на училище, печели състезания по информатика ...
Ceca стремят се към американски университет ,учат по някаква американска програма ,не била нужна диплома .
Не мога да разбера хората, които опитват чрез децата си да надхвърлят класата, ако щете кастата, в която живеят.
Амбициозните постигат целите си и без да са аристократи. Няма значение къде и как.
Щом майка му иска да надскочи средата си, нищо не й пречи и надали ще се съобразява с нечие мнение. А детето ще има диплома, не берете грижи.
Колко хора познавам, които са си гениални в дадена област, но само това. Имам и такива колеги - отлични специалисти, но толкова не-екипни хора.... Имам и други колеги, които имат по-малко знания и умения в специалността си, но компенсират с други умения. Познайте кои от посочените хора се издигат в йерархията.
п.п. примера за бачкатора и аристократа беше само пример за различни среди на живот.
Check Please не знам как точно е помогнала ,но майката го казва .
Не знаеш, но това не ти пречи да кажеш, че спор няма, че има измама.
А другите деца нямат никакво значение в случая наистина ,не е интересно щом детето е постигнало нещо на по-високо ниво ,но пък по нормалния начин .
Търси си статията недвусмислено майката казва ,че за записването им е "помогнато"
За другото какво въртиш очи ?
Check Please не знам как точно е помогнала ,но майката го казва .
Не знаеш, но това не ти пречи да кажеш, че спор няма, че има измама.
А другите деца нямат никакво значение в случая наистина ,не е интересно щом детето е постигнало нещо на по-високо ниво ,но пък по нормалния начин .
Търси си статията недвусмислено майката казва ,че за записването им е "помогнато"
За другото какво въртиш очи ?
Къде видя пък, че споря с тебе? Само коментирам саркастично нелепостите ти.
Какво има да му "замества" на американското образование?
Там има 2.5 милиона деца, които се обучават домашно. Явно това е легитимно за САЩ образование.
Там има 2.5 милиона деца, които се обучават домашно. Явно това е легитимно за САЩ образование.
То и у нас може да е легитимно, ако детето следва програмата и се явява на приравнителни изпити. Тогава ще вземе диплома. Но как да е легитимно едно образование от гледна точка на българските закони, ако не следва нашата методика? Ако детето се явява на изпити по тази американска методика може би те ще му дадат легитимна диплома. Бас държа, че и за домашно обучаваните деца в САЩ е така.
На мен ми е странен този парадокс. Уж са срещу системата, уж са
за други ценности, а се напъват да влязат в друга система.
А в американската система лесно се влиза. Има Международен
бакалауреат в гимназиите, после има САТ. Ама искат и препоръки
и някакъв знак, че си цялостна личност, а не просто зубрач, който
някой ден ще изтрещи, ще вземе пушки и ще застреля състудентите си.
за други ценности, а се напъват да влязат в друга система.
А в американската система лесно се влиза. Има Международен
бакалауреат в гимназиите, после има САТ. Ама искат и препоръки
и някакъв знак, че си цялостна личност, а не просто зубрач, който
някой ден ще изтрещи, ще вземе пушки и ще застреля състудентите си.
нищо ново .
И повечето хора имат чудесни спомени от времето, в което са ходиил на училище.
Тия, дето вадят пушки, имат един определен профил:
синове на самотни майки, социални аутсайдери, и
третият елемент е- психиатрични лекарства.
Та този сладур ако отиде в Ю Ес университет, не се знае
какво ще стане. Едно е да се готвиш и да се мислиш
за звезда. Но там имат начини и звездите да ги припотят.
Познавам изтрещели гении от такива университети.
синове на самотни майки, социални аутсайдери, и
третият елемент е- психиатрични лекарства.
Та този сладур ако отиде в Ю Ес университет, не се знае
какво ще стане. Едно е да се готвиш и да се мислиш
за звезда. Но там имат начини и звездите да ги припотят.
Познавам изтрещели гении от такива университети.
Между другото в класа на дъщеря ми има дете, което е с повече от година по-голямо от останалите. Дошли в България когато вече е навършило осем години и тогава започнало първи клас. Ако моята дъщеря сега отиде в чужбина вероятно ще бъде записана в клас, в който другите са по-малки от нея. Случва се с много деца заради езика. Което не значи нищо. Но тук бюрокрацията вече в кръвта ни тече и под вола теле се търси за всякакви глупости.
Всеки регламент е бюрокрация, но трябва да се спазва. Международните състезания по математика например делят децата на възрасти, а не на класове (има някои забележки и за това обаче). Там няма значение дали си 6 или 7 клас примерно, а дали си роден преди 30.05.2000 г. (примерно). Ако си роден и един ден след това гърмиш и не може да участваш. Това също е бюрокрация, но аз му викам регламент. И има значение - този регламент дава предимство на децата, тръгнали рано на училище, защото те са малки на години, но са взели материал като за по-големи. И наистина когато са в 7 или даже 8 клас се явяват на състезания с шестокласници. Но това си е по регламент и никой не спори.
У нас регламентът е с разделение по класове, в което има даже повече логика, когато става дума за конкретна държава с единна образователна система. Добър или лош, пак трябва да се спазва, защото е ясно, че дете в 7 клас ще има предимство при състезаване с деца в 6 клас. И предимството няма да е в акъл, а в познания.
Цитат
Добре де, темата нали е за постиженията на детето въпреки непосещаването на училище, а не за това дали ще има или няма да има легитимна според българските закони диплома?
Така е. Темата е също така и за това дали е правилно детето да бъде декласирано и лишено от право да се явява на състезания.
Добре де, темата нали е за постиженията на детето въпреки непосещаването на училище, а не за това дали ще има или няма да има легитимна според българските закони диплома?
В първият си пост коментирах постиженията. Не са кой знае какво, имах колега в университета, който от 1-ви клас програмира. В университета беше само за дипломата.
В репортажа гледах, че детето знаело английски и свирело на пиано. С това се похвалиха, ами не е уникално, предполагам, че ще се намерят още много деца на същата възраст, които говорят анлийски, свирят на пиано и имат познания по информатика.
/баща ми на неговата възраст е бил най-добрия пианист и е говорил френски. Само дето е нямало тогава информатика./
Просто журналистите са си направили репортаж, който ще грабне интереса на публиката.
На мен ми е странен този парадокс. Уж са срещу системата, уж са
за други ценности, а се напъват да влязат в друга система.
за други ценности, а се напъват да влязат в друга система.
Българската система какво ти дава и американската с-ма какво ти дава?!
Какви врати ти се отварят с диплома от едната или от другата с-ма?!
Селянчето от Смолян и неговата майка много добре са си направили сметката.
Само не мога да разбера защо е цялата таз дандания по пресата? Толкова ли няма за какво да пишат журналистите, м?! Боленчо не е ли свършил днес пак някоя пакост, а?
Яко тресе матрицата тук, сакън някой да не направи крачка встрани....
Вижте,
никъде в репортажа не видях семейството да претендира за изключителност, в това число и детето. Не се бият в гърдите, говорят с акцент, обикновени, спокойни, дори стеснителни хора, с малко по-различни схващания за някои неща.
Журналистите са избрали да ги извадят на бял свят, не са звънели те в битиви да настояват да ги снимат, не са активисти, биещи тъпаните и настояващи да се легализира домашното обучение. Недейте търси под вола теле, само защото някой е различен, па бил той дори и религиозен сектант. Аз дори не казвам, че са ми симпатични или че одобрявам избора им, просто отчитам фактите.
никъде в репортажа не видях семейството да претендира за изключителност, в това число и детето. Не се бият в гърдите, говорят с акцент, обикновени, спокойни, дори стеснителни хора, с малко по-различни схващания за някои неща.
Журналистите са избрали да ги извадят на бял свят, не са звънели те в битиви да настояват да ги снимат, не са активисти, биещи тъпаните и настояващи да се легализира домашното обучение. Недейте търси под вола теле, само защото някой е различен, па бил той дори и религиозен сектант. Аз дори не казвам, че са ми симпатични или че одобрявам избора им, просто отчитам фактите.
"Българската система какво ти дава и американската с-ма какво ти дава?!"
А какви цели имаш? И с БГ диплома мога да продължа в академичните среди,
ако имам акъл.
Има много истории на умни деца, стипендианти, завършили Харвард с отличие и
постигнали...едно голямо нищо. Щото не е само Харвард, а и фамилните милиони.
Само тогава стигаш до върха на света.
Американската диплома без акъл и гръб няма да ти даде много.
И без да си личност.
А какви цели имаш? И с БГ диплома мога да продължа в академичните среди,
ако имам акъл.
Има много истории на умни деца, стипендианти, завършили Харвард с отличие и
постигнали...едно голямо нищо. Щото не е само Харвард, а и фамилните милиони.
Само тогава стигаш до върха на света.
Американската диплома без акъл и гръб няма да ти даде много.
И без да си личност.