- Публикувана: 8 ян. 2014, 12:25 ч.
- Последно мнение: 16 март 2014, 17:38 ч.
Дете, което не ходи на училище, печели състезания по информатика ...
Черна станция,
тези които са казали за медала и двете му страни са казали и "разделяй и владей". Или пък има една медия, която каза нещо от сорта, истината има различни гледни точки и много хора са зомбирани с това лого.
Гаранция - Франция. Никой не твърди, че детето ще стане грамотен човек като се учи в къщи, както и че ако ходи на училище - същото. В щатите има и цигани, и черни, и латино и какви ли още не. Данните са страшни на ходилите в държавните училища и останали без да могат да четат и да смятат.
Приемствеността в профисиите е нещо много хубаво. Хората са свободни и си избират с какво да се занимават, за това и много възрастни хора не успяват да предадат бизнесите си на децата. Извинявай, но живееш в някаква чужда реалност и само осъзнавам, че си губя времето да продължават да давам разяснения. Просто не плюйте по хора, които имат различно от вашето мислене. Още повече те не натоварнат държавния бюджет.
тези които са казали за медала и двете му страни са казали и "разделяй и владей". Или пък има една медия, която каза нещо от сорта, истината има различни гледни точки и много хора са зомбирани с това лого.Гаранция - Франция. Никой не твърди, че детето ще стане грамотен човек като се учи в къщи, както и че ако ходи на училище - същото. В щатите има и цигани, и черни, и латино и какви ли още не. Данните са страшни на ходилите в държавните училища и останали без да могат да четат и да смятат.
Приемствеността в профисиите е нещо много хубаво. Хората са свободни и си избират с какво да се занимават, за това и много възрастни хора не успяват да предадат бизнесите си на децата. Извинявай, но живееш в някаква чужда реалност и само осъзнавам, че си губя времето да продължават да давам разяснения. Просто не плюйте по хора, които имат различно от вашето мислене. Още повече те не натоварнат държавния бюджет.
Не плюя, а излагам вижданията си. И престани с това зомбиране, изтърка се повече и от "Защо биете негрите". Или за теб плюене е несъгласието с гледната точка на другия?
Приемствеността е много добро нещо, ако не е насила.
Живея в нашата си реалност, не в чужда. И ако нямаш други аргументи освен обвинения в плюене и зомбиране по-добре не пиши. То изобщо на хоумскулърите любимият им аргумент срещу всички възражения е "вие сте комунисти".
Държавния бюджет се натоварва непосилно от стотиците хиляди неграмотни социално слаби. Не ми каза как виждаш решението на циганския проблем и въобще на проблема с необразованите маргинални слоеве от населението освен чрез образование. И как виждаш циганите да се образоват, ако не е задължително. Също не каза децата собственост ли са на родителите си или имат права.
За сметка на това много плява насипа.
Иначе на другите деца никой не им забранява освен училище да се обучават в каквото искат.
Така е - децата имат права, едно от които е образованието. Недопускайки го до училище родителят нарушава това право на детето си.
То в светското училище може да разбере нещо случайно различно от сектантско-религиозните учения и затова бива спъвано. Жалко за детето.
Друга причина няма.
То в светското училище може да разбере нещо случайно различно от сектантско-религиозните учения и затова бива спъвано. Жалко за детето.
Друга причина няма.
Айде сега, то всичко, което е различно е сектантско.
Между другото познавам много деца, които ходят на училище, които са неграмотни. Не, че не им се обръща внимание, но просто те толкова си могат. Аз не виждам нищо лошо в това. Не всички стават за инженери, лекари, архитекти. Нали и общи работници и овчари трябва да има. Не говорим за такива, които имат големи интелектуални възможности, а ги карат да пасат овце (да не ме разберете погрешно).
Между другото познавам много деца, които ходят на училище, които са неграмотни. Не, че не им се обръща внимание, но просто те толкова си могат. Аз не виждам нищо лошо в това. Не всички стават за инженери, лекари, архитекти. Нали и общи работници и овчари трябва да има. Не говорим за такива, които имат големи интелектуални възможности, а ги карат да пасат овце (да не ме разберете погрешно).
Ами няма нищо лошо в това, детето да изгради различни възгледи от тези на родителите си. С помощта на знанията в училище може да започне да разсъждава правилно и да не върви сляпо след християнските проповеди 
Но това е най-големият страх на един такъв родител и затова го държи далече докато промие мозъка така, че вече в по-горна възраст да е необратимо.
Тя затова и църквата толкова се напъва да влезе в училището, защото тогава най-лесно се поддава човек.
Но това е най-големият страх на един такъв родител и затова го държи далече докато промие мозъка така, че вече в по-горна възраст да е необратимо.
Тя затова и църквата толкова се напъва да влезе в училището, защото тогава най-лесно се поддава човек.
Няма доволни от училището и от системата, но акцентът, който се поставя с прецедента , не е в полза на ничие развитие.
----
И наистина ли сте толкова наивни да мислите, че всички хоумскулъри са религиозни. Може пък да имат против стихчетата за раждането на Христос в детската градина?
Накрая завършват деца, които не знаят и не могат нищо (с изключение на тези от някои професионални гимназии). Имала съм учители, които с любов са си предавали знанията, имаше и такива навъсени недоволни от живота лелки, които декламираха с равен тон някакъв урок, заучен наизуст от учебника и само чакаха да свърши часа.
Колкото по-дълго едно дете престоява в институция, толкова по-изтощена е неговата психика и нервна система, което се отразява пряко на възможността му за личностно развитие.
В Англия освен домашно образование е възможно също и самите родители да си организират училища. Така се избягва затворената система на домашното образование както и негативите на държавната институция..
Тъй, де, туити, тъй, ама тук не става въпрос за деца, които толкова си могат! Родителите на хоумскулърите имат претенции, че техните деца са уникално надарени, и дори да не го заявяват в прав текст, това прозира в думите и поведението им. Досега доколкото съм попадала на интервюта, статии и пр. с участието и относно хоумскулинга, не съм прочела и видяла родител да каже, че детето му е с малки възможности и ще кОпа градината или ще разнася стока по магазините с микробуса, та затова го обучава вкъщи. Дори обратното - целят се направо нависоко, във всякакви елитни университети и смятат, че образователно и всякак децата им ще бъдат ощетени, ако ходят на училище или се обучават по програмата на МОН и всяка друга държавно регулирана образователна система. Не говорим за 3-годишни деца, които са все още доста малки и имат нужда предимно от семейството си.
Тъй, де, туити, тъй, ама тук не става въпрос за деца, които толкова си могат! Родителите на хоумскулърите имат претенции, че техните деца са уникално надарени, и дори да не го заявяват в прав текст, това прозира в думите и поведението им. Досега доколкото съм попадала на интервюта, статии и пр. с участието и относно хоумскулинга, не съм прочела и видяла родител да каже, че детето му е с малки възможности и ще кОпа градината или ще разнася стока по магазините с микробуса, та затова го обучава вкъщи. Дори обратното - целят се направо нависоко, във всякакви елитни университети и смятат, че образователно и всякак децата им ще бъдат ощетени, ако ходят на училище или се обучават по програмата на МОН и всяка друга държавно регулирана образователна система. Не говорим за 3-годишни деца, които са все още доста малки и имат нужда предимно от семейството си.
Но това е защото само богати семейства могат да си позволят хоумскулинг. А те се целят нависоко в елитни университети защото имат пари. Сина на цар Киро също е завършил Харвард нали? Видяхме го по "господари на ефира" колко беше уникален и колко уникално говореше английски...
Да не говорим какви други синове(все уникални) на разни вождове от бившите британски колонии завършват Оксфорд и Харвард...и с отличие при това.Обикновените хора хвърлят сутрин детето в училище, а вечер го взимат от занималнята. На практика то само спи в къщи. През ваканцията е на зелено училище или на лагер. Тези родители на практика нямат деца....Това е действителността. Тъжна е.
Даже детето ти да учи в масово училище, пак има нужда и от домашно образование или школи, защото знаете много добре, че това, което се учи в училище, въобще не стига, за да се явиш на олимпиада или изпит и да изкараш добри резултати. Защо е така? Защо не може със знанията от обикновеното училище да отидеш и да си решиш задачите? Успяват децата, които са учили допълнително, не че е кой знае какво, просто другите не са и чували за такива типове задачи.
Обикновените хора хвърлят сутрин детето в училище, а вечер го взимат от занималнята. На практика то само спи в къщи. През ваканцията е на зелено училище или на лагер. Тези родители на практика нямат деца....Това е действителността. Тъжна е.
Това е напълно невярно. Първо - занималните и лагерите струват пари, които много обикновени хора не могат да си позволят (изключвам задължителната държавна занималня в началния курс).
Второ - това, че детето ти е отишло на лагер или си пише домашните в занималня не означава, че не се грижиш за него. Има си нужда да му видиш тетрадките, да се занимаваш с него извън писането на домашни. Това го научава всеки родител на първолак, рано или късно.
Трето - какво тъжно има да пратиш детето си на лагер, моля? Аз моето още не съм го пращала и го отчитам като минус. На лагера, освен всичко друго ще се научи да си подрежда нещата, да си организира времето, въобще на самостоятелност, каквато у дома, да си признаем, не можем да осигурим в пълен размер.
Направо падам от обобщенията на някои хора тук. Като си дадеш детето на занималня и те заклеймяват, че не се грижиш за него...
И що за клише са си набили в главите хоумскулърите, че училището е боен клуб едва ли не. Задължително като отидеш на училище и ще те тормозят. Ами има и нормални училища, има и класове без побойници. Някои от тях дори не са търсили училище, а просто са му сложили "лош" етикет. А се борят на тях да не им слагат етикети...
Ако всеки можеше да се справи със задачите от олимпиадите, тогава какъв им е смисъла?
Олимпиадата трябва да е над масовото ниво, трябва да е малко по-трудна от най-трудните задължителни задачи.
Така е и с изпита за висше. На него показваш готовност да учиш повече от онова, с което си приключил, ако не го покажеш, оставаш си със средно.
Олимпиадата трябва да е над масовото ниво, трябва да е малко по-трудна от най-трудните задължителни задачи.
Така е и с изпита за висше. На него показваш готовност да учиш повече от онова, с което си приключил, ако не го покажеш, оставаш си със средно.
Ако всеки можеше да се справи със задачите от олимпиадите, тогава какъв им е смисъла?
Олимпиадата трябва да е над масовото ниво, трябва да е малко по-трудна от най-трудните задължителни задачи.
Олимпиадата трябва да е над масовото ниво, трябва да е малко по-трудна от най-трудните задължителни задачи.
Разбира се, само че деца, които не са се подготвяли допълнително, а са решавали примерчета в часовете и са писали малоумни домашни, ще гледат като паднали от Марс и няма да знаят какво да правят.
С помощта на знанията в училище може да започне да разсъждава правилно и да не върви сляпо след християнските проповеди
А кой казва кое е правилно.
Даже детето ти да учи в масово училище, пак има нужда и от домашно образование или школи, защото знаете много добре, че това, което се учи в училище, въобще не стига, за да се явиш на олимпиада или изпит и да изкараш добри резултати. Защо е така? Защо не може със знанията от обикновеното училище да отидеш и да си решиш задачите? Успяват децата, които са учили допълнително, не че е кой знае какво, просто другите не са и чували за такива типове задачи.
Именно, училището е настроено да дава базата за масата. Няма начин училището да се опитва да даде топниво на всички деца. Който иска повече се дообразова сам в каквато си иска област. Но е хубаво да има някаква база, гарантирана за всички.
Ако всеки можеше да се справи със задачите от олимпиадите, тогава какъв им е смисъла?
Олимпиадата трябва да е над масовото ниво, трябва да е малко по-трудна от най-трудните задължителни задачи.
Олимпиадата трябва да е над масовото ниво, трябва да е малко по-трудна от най-трудните задължителни задачи.
Разбира се, само че деца, които не са се подготвяли допълнително, а са решавали примерчета в часовете и са писали малоумни домашни, ще гледат като паднали от Марс и няма да знаят какво да правят.
Понеже и аз имам за обратното.
С помощта на знанията в училище може да започне да разсъждава правилно и да не върви сляпо след християнските проповеди
А кой казва кое е правилно.