Да си поговорим за образованието или защо учениците не могат да покрият I модул на НВО успешно - 2

  • 37 048
  • 745
  •   1
Отговори
# 705 15 апр. 2025, 23:03 ч.
  • Мнения: 4 456
Подмененият разговор в образованието

"През последните няколко седмици Министерството на образованието и науката и учителските синдикати успешно подмениха истинския разговор за това накъде трябва да тръгне българското образование. От това как да обучаваме и подкрепяме по-добре учителите завихме към архаичните и неработещи оценки за дисциплина. Нуждата от съвременни учебни програми, които да подготвят учениците за 21. век, беше изместена от задължителни часове по религия още за първокласниците. Препоръката на български и международни експерти да спрем с изпитите от ранна детска възраст и да направим така, че всяко дете да получи добро образование, беше заглушена от разширяване на приема в 4. клас, т.е. от стимулиране на още повече частни уроци и огромно напрежение за 10-годишни деца."
https://www.dnevnik.bg/analizi/2025/04/15/4770177_podmeneniiat_r … TnhtSmU-S5MgaAaOw

# 706 15 апр. 2025, 23:39 ч.
  • Мнения: 50 771
Цитат на: A m b e r в вт, 15 апр 2025, 10:14
 Проблемът е- че в училище се учи последователно и усложнено един материал, а НВО е върху целия материл. Децата завършват в 7 клас един раздел, и поне по времето на сина ми нямаха повече от един час за преговор върху целия материал и сътоветно никакава подготовка за формата на НВО. Задачите изобщо не са трудни, но децата не са обучавани да мислят и да прилагат, а затрупани с доста сложни задачи от всеки раздел, които заучават като модели в рамките на периода ,в който го изучават

Тук нещо не разбирам. Значи за теб е проблем, че в НВО по МАТ има материал от 6, 5, 4 клас? Това ли е проблем?
Ама то математиката е конструкция с непрекъснато надграждане и за да се знае материалът от 7 клас задължително се стъпва на материала от долните класове. Това не е история, че децата да са забравили за Европа, понеже са учили за България.

# 707 16 апр. 2025, 00:29 ч.
  • Мнения: 2 455
Цитат на: Черна станция в вт, 15 апр 2025, 23:39
Цитат на: A m b e r в вт, 15 апр 2025, 10:14
 Проблемът е- че в училище се учи последователно и усложнено един материал, а НВО е върху целия материл. Децата завършват в 7 клас един раздел, и поне по времето на сина ми нямаха повече от един час за преговор върху целия материал и сътоветно никакава подготовка за формата на НВО. Задачите изобщо не са трудни, но децата не са обучавани да мислят и да прилагат, а затрупани с доста сложни задачи от всеки раздел, които заучават като модели в рамките на периода ,в който го изучават

Тук нещо не разбирам. Значи за теб е проблем, че в НВО по МАТ има материал от 6, 5, 4 клас? Това ли е проблем?
Ама то математиката е конструкция с непрекъснато надграждане и за да се знае материалът от 7 клас задължително се стъпва на материала от долните класове. Това не е история, че децата да са забравили за Европа, понеже са учили за България.
Забравя се и математиката ако няма време за преговор, разбира се.  Последно в седми клас учат неравенства. Но без преговор децата не помнят кое число беше просто, дали нулата е цяло число, четно ли е, забравили са разликата между права и правилна призма, някои и призма са забравили какво е, защото в седми клас няма задачи с призма. Вероятностите ги учат в шести клас, а в седми вече са ги забравили, защото нищо от материала в седми клас не стъпва върху вероятности.
Защо е тази жестокост към децата, не разбирам. Теорията, която могат да вкарат в НВО, наистина е много и трябва да има време за цялостен преговор
 И се извинявам, но примерът с историята не е правилен, защото историята, също като математиката, стъпва върху предходни знания, но няма как да помниш винаги всичко.
Тук сме хора с различни професии, хващам се на бас, че ако ни препитат на теорията на съответната професия , то много от нас няма да изкарат висок бал, защото в практиката си никога не я ползват цялата. Затова какъвто и изпит да се прави, трябва да има време за цялостен преговор, а не на 19 юни взимат материал,  на 20 ги изпитват. За това трябва да се говори и говори, а не как се минали да дадат на семействата 15 дни глътка въздух и как трябва часове по вероучение, защото от 24 те часа денонощие, на децата са им заети само някакви си 12 и се чудят какво да правят през свободното си време.

Последна редакция: ср, 16 апр 2025, 01:20 от Априлски душ

# 708 16 апр. 2025, 06:55 ч.
  • Мнения: 12 722
Като цяло няма време за упражнения. Взеха лице на триъгълник, трапец и успоредник в една седмица. Имаха урок за смесени фигури, обобщение и контролно. От всяка тема 5 задачи за домашно, по сложност Б група.
А тия задачи трябва да се упражнят, да се започне с лесна и да се усложнява. След няколко дни да се върнат назад. Не знам какво правят 7 часа или 8 часа имат на седмица, но се "движат с темпото на другите паралелки", т.е. губят ценно време. И да, накрая да има две седмици за преговор на целия материал преди НВО, би било добре.

# 709 16 апр. 2025, 08:44 ч.
  • волно калдъръмче
  • Мнения: 6 655
Цитат на: xxxxxx в пн, 14 апр 2025, 23:17
Цитат на: Алегриq в пн, 14 апр 2025, 22:16
Цитат на: Katya_I в пн, 14 апр 2025, 19:02
Наистина има проблем с разбирането ... Grinning
Няма проблем с разбирането. Това си е услуга, която някой е потърсил, а друг не му е отказал.

Допълнителна подготовка за приемен изпит в гимназия е нещо различно и разбираемо.
---------------
Но това, точно учители, които толерират и се възползват от недостатъцитте на образователната система и учебните програми, за да развиват частна практика, да "светват" родителите,  че децата са претоварени  е жалко.  И каква оценка е НВО за качеството на обучението ?  Никаква.
---------------------
Частни уроци за PISA как още не са измислили, задължителни за всички  - е тогава ще е радост и благополучие.
Съгласна съм с едно - системата е с недостатъци. Един иска тя да е подкрепяща и щадяща, друг иска тя да дава стабилна подготовка, знания и стратегическо мислене, трети иска ученето да се случва с наблюдение, движение и практика, следващия също си има своите представи. Всички са прави за себе си, но системата няма как да угоди на всеки. Такова идеално положение не съществува.

 Най-ценното умение е да си гъвкав и въпреки обстоятелствата, са извличаш максимума, от това, с което разполагаш. Тези нагласи се възпитават вкъщи. Докато детето знае, че вие нямате доверие на учителите му, те не могат да ви помогнат с нищо.

# 710 16 апр. 2025, 09:14 ч.
  • Мнения: 4 456
Цитат
Докато детето знае, че вие нямате доверие на учителите му, те не могат да ви помогнат с нищо.
А как се формира доверие въобще и в учителя, конкретно? И няма ли учители с доверие?

# 711 16 апр. 2025, 09:36 ч.
  • Мнения: 1 270
Цитат на: Spensa в ср, 16 апр 2025, 06:55
Като цяло няма време за упражнения. Взеха лице на триъгълник, трапец и успоредник в една седмица. Имаха урок за смесени фигури, обобщение и контролно. От всяка тема 5 задачи за домашно, по сложност Б група.
А тия задачи трябва да се упражнят, да се започне с лесна и да се усложнява. След няколко дни да се върнат назад. Не знам какво правят 7 часа или 8 часа имат на седмица, но се "движат с темпото на другите паралелки", т.е. губят ценно време. И да, накрая да има две седмици за преговор на целия материал преди НВО, би било добре.
Това е материал за 5. клас. На успоредник е отделено 5 часа време - обиколка и лице са си отделни часове и има и обобщаващ/преговорен урок, на трапец 5 часа време, като даже там има обиколка на трапец в 1. час, обиколка на равнобедрен и правоъгълен трапец още 1 час (не виждам голяма разлика, като знаеш  що е то обиколка).
За къде бърза вашият учител? Има още 2 месеца (вярно с доста почивни дни),  но остава един раздел - куб и паралелепипед и съответно преговора. Ако в една седмица са взели и трите фигури, то какво са правили в предишните седмици? При 5 часа математика седмично+1 ИУЧ (мисля, че всички училища го използват след последната промяна на часовете по математика в прогимназията) има достатъчно време, че да не се препуска. Време за математиката в 5. клас има достатъчно, важно е как се използва.

# 712 16 апр. 2025, 10:31 ч.
  • Мнения: 12 722
Все имам чувството, че нещо не е ОК. Факт е, че решаваме много задачи допълнително, за да затвърдим. И не можем да смогнем да се движим успоредно с материала. А тези допълнителни задачи си ги решават в програмата на МГ в часовете или за домашно. Програмите се различават само с ФУЧ като часове.
Другото, което ми казва детето е, че от учебника остават нерешени задачи, които не ги дават за домашно. Учителката решавала на дъската /къде с чертеж, къде без/. Не знам как може да не успее да  мине всички задачи от учебника поне.

# 713 16 апр. 2025, 12:43 ч.
  • волно калдъръмче
  • Мнения: 6 655
Цитат на: Katya_I в ср, 16 апр 2025, 09:14
Цитат
Докато детето знае, че вие нямате доверие на учителите му, те не могат да ви помогнат с нищо.
А как се формира доверие въобще и в учителя, конкретно? И няма ли учители с доверие?
В какво имате доверие? Ако имате доверие в себе си, защо ви пречи да се доверите на другите. Едва ли сте нещо повече от тях. Учителите са най-малко специалисти в областта си. Защо не намираме сили да им се доверим?

Проблемът с доверието винаги е бил на дневен ред в много житейски проявления, но като че ли с особена страст се използва в определено  направление - да оплюем, да сме жертви, в случая - жертви на образователната  система. Подобен манталитет не ми е присъщ, но не пречи други да го припознаят за свой. Психолозите свързват проблема с доверието с нивото на себепознание.

# 714 16 апр. 2025, 21:58 ч.
  • София
  • Мнения: 484
Цитат на: Алегриq в ср, 16 апр 2025, 08:44


 Най-ценното умение е да си гъвкав и въпреки обстоятелствата, са извличаш максимума, от това, с което разполагаш. Тези нагласи се възпитават вкъщи. Докато детето знае, че вие нямате доверие на учителите му, те не могат да ви помогнат с нищо.

Разсмяхте ме.  Какви други опции имаме, освен една  - да сме "гъвкави"?  Май никакви. А доверието трябва да се спечели.
В момента говорим за промяна в учебните програми, но вие едно си знаете, едно си баете. Е как преди 100 години децата на бедни и неграмотни родители са излизали грамотни от училище, че и сега ромчетата смятат по-бързо наум?

# 715 16 апр. 2025, 22:37 ч.
  • Мнения: 2 141
Абе добре че преди 100 години не е имало национално външно оценяване, та да видим колко точно са били грамотни Stuck Out Tongue Winking Eye

# 716 17 апр. 2025, 00:56 ч.
  • София
  • Мнения: 484
Цитат на: Мила Атова в ср, 16 апр 2025, 22:37
Абе добре че преди 100 години не е имало национално външно оценяване, та да видим колко точно са били грамотни Stuck Out Tongue Winking Eye
Тогава образованието е било кауза, сега е бизнес. Във Вашето семейство неграмотни ли са били?   Не ми се вярва, но можете да ме опровергаете.

# 717 17 апр. 2025, 06:35 ч.
  • Мнения: 35 405
Може и по-малко грамотни да сме били като цяло. Без НВО никой не си е давал особен зор да учи видове деепричастие или какво точно е казал някой от хъшовете в трета глава.....

# 718 17 апр. 2025, 07:39 ч.
  • Мнения: 2 141
Цитат на: xxxxxx в чт, 17 апр 2025, 00:56
Цитат на: Мила Атова в ср, 16 апр 2025, 22:37
Абе добре че преди 100 години не е имало национално външно оценяване, та да видим колко точно са били грамотни Stuck Out Tongue Winking Eye
Тогава образованието е било кауза, сега е бизнес. Във Вашето семейство неграмотни ли са били?   Не ми се вярва, но можете да ме опровергаете.
Добре де, наистина ли не се разбра какво имам предвид?
Те и сега децата не са неграмотни. Просто не са на това ниво, на което би ни се искало.
Тук говорим за НВО, а преди 100 години не е имало такова. Ако имаше, хората щяха да си говорят същото, каквото ние сега, убедена съм на 300%

# 719 17 апр. 2025, 08:18 ч.
  • Мнения: 12 722
Не са неграмотни, или поне не са по-неграмотни от нас. Оценяват ги за грамотност на тематика, която не е практическа. Спрежението на глагола къде в живота го ползваме или знаем ли го, за да може да кажем, че сме по-грамотни от децата, които не са го научили?

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата