Частни училища -информативно - дискусионна тема- 64

  • 65 576
  • 799
  •   1
Отговори
# 630
  • Мнения: 258
Пак прекалено радикализирано изхвърляне. Има си добро образование, но не за всеки. То си е като в Библията - мнозина са звани, но малцина са избрани. Мотивираните деца излизат след 12 клас на ниво, по нищо неотстъпващо на нивото на най-добрите в света. Останалите, кой както сварил.
Вероятно, но не са масовият случай. Какъв процент са тези мотивираните и доколко точно училището ги мотивира? Има малко подготвени и много неподготвени. Все пак не е ли идеята да има много на добро средно ниво, което да формира маса? Или идеята на образованието ми убягва?

# 631
  • София
  • Мнения: 1 163
Къде точно по света доброто образование е достъпно за всички?
В България поне има и добри общински/държавни гимназии, в много държави доброто гимназиално образование е изключително и само в частните училища.
Но при всички случаи родителят трябва да е активен, търсещ, проучващ, насочващ, мотивиращ, плащащ и т.н., няма как да се разчита, че някаква система ще поеме и изучи детето му, докато той блее. Кьорав карти не играе.

# 632
  • София
  • Мнения: 1 076
Всички деца имат право на шанс, не е ли така, не смятам, че някой заслужава да има достъп до определено училище, защото родителите му могат да си позволят допълнителната му подготовка на уроци или в частно училище, а друго умно и талантливо дете не може. Защо трябва да сме толкова високомерни.

# 633
  • Мнения: 53 204
Вероятно, но не са масовият случай. Какъв процент са тези мотивираните и доколко точно училището ги мотивира? Има малко подготвени и много неподготвени. Все пак не е ли идеята да има много на добро средно ниво, което да формира маса? Или идеята на образованието ми убягва?

Хич не ти убягва - образованието гони за масата средното ниво, а не топ оф дъ топ. Мотивираните във всяка държава са около 10%, хайде 20%. Но и не всички мотивирани са надарени. А останалите биват бутани къде повече, къде по-малко насила. Съвсем демотивираните от маргинални прослойки също са оставени на самотек да се оправят както знаят. И не виждам как може да е иначе. В коя държава има топ образование за всички? Прехвалената Финландия държи добро средно ниво, но няма високо. В Германия и други държави пък още след 5 клас се решава кой ще е висшист и кой бачкатор.

Всички деца имат право на шанс, не е ли така, не смятам, че някой заслужава да има достъп до определено училище, защото родителите му могат да си позволят допълнителната му подготовка на уроци или в частно училище, а друго умно и талантливо дете не може. Защо трябва да сме толкова високомерни.

Право имат всички, няма кастови бариери или забрани. То това е то равенството, а иначе никога и никъде няма равен старт и шанс за всички. Даже бих казала, че в България даже има много добри шансове за умните и талантливи деца, ако са мотивирани и учат.  Все пак НВО не е някаква висока летва, както се каза и може и без уроци.

# 634
  • София
  • Мнения: 1 163
Всички деца имат право на шанс и даже всички деца имат шанс. СМГ (например) е безплатно за всеки, който покрие критериите за прием. ПЧМГ (пак например) дава пълна стипендия на всеки, който си я заслужи.
Всички имат шанс, но не всички имат качествата да се възползват от него.

# 635
  • Мнения: 82
Ако в бъдеще научиш повече за Космос ще ми е интересно да споделиш. Аз разглеждах снимки от сайта, но твърде бутиково ми дойде. Супер малко деца в клас, а за мен това е недостатък. Даже не помня, за тях ли някой каза, че учели заедно някоко класа. Малко като килийно училище.
Първи клас били към 12, ПУК 1 - 4, ПУК 2 - 8. Любими учители на детето са Явор Денков (наука) и Раул (основен на малките). Собственичките били страхотни жени - още една сериозна разлика с Изи.
По актуалната тема - и аз мисля, че като общество трябва да се стремим да подобрим средното ниво, защото в момента е плачевно, а не да се тупаме в гърдите с шепа олимпийци и да твърдим, че сме си супер и нищо не трябва да се променя. Иначе на индивидуално ниво разбирам стремежа към елитни частни и държавни училища и това, че всеки търси най-добрата среда за детето си.

# 636
  • София
  • Мнения: 1 076
Безплатно е обучението там, но за да влезе детето трябва да се подготви, а подготовката е пари или наличие на родител, който да го подготви. Само талант в момента не е достатъчен. Така че това, че всяко дете има шанс за тези две училища, е демагогия.

# 637
  • Мнения: 258
Всички деца имат право на шанс и даже всички деца имат шанс. СМГ (например) е безплатно за всеки, който покрие критериите за прием. ПЧМГ (пак например) дава пълна стипендия на всеки, който си я заслужи.
Всички имат шанс, но не всички имат качествата да се възползват от него.
Ох, СМГ🙂 Безплатно е, да, но напливът е толкова голям и бизнесът с курсове по математика толкова печеливш, че вече се оливат с трудността на задачите за приема след 4 клас. А в 7 клас се ходи на частни уроци по БЕЛ и пак не винаги стига балът. Та толкова за безплатното СМГ.

# 638
  • Мнения: 13 247
Абсолютна демагогия. Нищо общо няма с таланта.
Видях курсове за подготовка от пук..

# 639
  • София
  • Мнения: 16 514
Всички деца имат право на шанс, не е ли така, не смятам, че някой заслужава да има достъп до определено училище, защото родителите му могат да си позволят допълнителната му подготовка на уроци или в частно училище, а друго умно и талантливо дете не може. Защо трябва да сме толкова високомерни.
Не сме високомерни, просто живеем в реален свят, а не в соц утопия. Какво предлагате конкретно? Как да се осигури еднакво добро образование на всички, включително на тези, които не го желаят и къде конкретно е постигнато това?

# 640
  • Мнения: 53 204
Не може да има СМГ за всички. То ако можеше щяха да направят второ, трето, пето СМГ... Ама не става, защото няма нито достатъчно учители, нито достатъчно деца на ниво.
Иначе след 4 клас наистина е трудно, но след 7 клас е по силите на всеки.

# 641
  • Мнения: 13 247
СМГ е така примамливо тъй като общото ниво е зле. Обаче да се повиши средното ниво в останалите училища не би трябвало да е утопия, а държавна политика+кадърни специалисти.

# 642
  • София
  • Мнения: 1 076
Не мога да разбера защо под добро образование се разбира  СМГ. Явно всеки си говори на неговия език. Математическите гимназии не са за всеки и въобще не разбирам какъв е смисълът доброто образование да се свързва само с тях.

# 643
  • София
  • Мнения: 16 514
СМГ беше само пример.

# 644
  • Мнения: 53 204
СМГ е така примамливо тъй като общото ниво е зле. Обаче да се повиши средното ниво в останалите училища не би трябвало да е утопия, а държавна политика+кадърни специалисти.

Даже и да ги има, не е достатъчно. Трябва образованието да бъде ценност, както е било по време на възраждането. Трябва в семейството да възпитава у децата мотивация, да ги възпитава да слушат учителите, а не да си бъркат в носовете или да им отговарят. Изобщо, за здрависване трябват две ръце, не знам защо всички  забравят това.

Не мога да разбера защо под добро образование се разбира  СМГ. Явно всеки си говори на неговия език. Математическите гимназии не са за всеки и въобще не разбирам какъв е смисълът доброто образование да се свързва само с тях.

Не е така. Има и НЕГ, и Испанска, Английска, Френска, НГДЕК... Също и накакви ИТ ориентирани.

Общи условия

Активация на акаунт