Публикувана: 16 ноем. 2015, 19:55 ч.
Последно мнение: 14 дек. 2015, 11:34 ч.

За децата, които могат да четат преди да тръгнат на училище

11 500
188
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са препоръките за забавни книги за четене за начинаещи деца?
Какви дейности се препоръчват за деца, които вече могат да четат и броят до 100?
Какво е мнението за използването на отделни материали за бързоуспяващи ученици в подготвителните групи?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са препоръките за забавни книги за четене за начинаещи деца?
  
  За начинаещите читатели се препоръчва да се съсредоточат върху забавни книги, които съчетават четене с игра. Например поредицата „С Маша и Мечока учим“ е подходяща, тъй като включва стикери за лепенки и предлага забавление. Освен това комиксите с текст и картинки са подходящи за малките читатели.
- Какви дейности се препоръчват за деца, които вече могат да четат и броят до 100?
  
  За деца, които вече могат да четат и броят до 100, се препоръчва предоставянето на допълнителни занимания за подобряване на техните умения. Това може да включва по-сложни математически задачи, книги с повишена трудност, игри за развитие на логическото мислене и други подобни дейности за стимулиране на интелектуалното им израстване.
- Какво е мнението за използването на отделни материали за бързоуспяващи ученици в подготвителните групи?
  
  Използването на отделни материали за бързоуспяващи ученици в подготвителните групи може да бъде полезно. Това може да включва по-сложни задачи по математика, по-напреднали книжки за четене и други подходящи материали, които да отговарят на техните способности и да ги стимулират.
- Какви са препоръките за дейности за деца, които значително надминават връстниците си в развитието?
- Какво е мнението за изпреварващото обучение и продължаването му в училище?

# 180 10 дек. 2015, 20:32 ч.

най-шареното място
Мнения: 8 197

Правилното и красиво писане се учи бавно и дълго, често извън училище, и не винаги трае дълго.
А четенето - има още месец поне докато се научи първолак. За съжаление явно учителят е свикнал, а и вие ще трябва да свикнете, че много деца учат предварително. И нямам предвид само четене. Важното е да няма стрес и да е сигурно, че детето няма проблеми, които да му пречат. Ще настигне децата. Важното е да не обръща внимание на непремерените приказки на учтелят. Няма как сега да са на едно ниво като са започнали толкова скоро с толкова различни нива.

# 181 11 дек. 2015, 16:19 ч.

Мнения: 700

Дидева, здравей,
Познах те от други теми свързани с дъщеря ми.
Да, забравих да кажа че сина ми е 1-ви клас и аз дори не мога да разбера къде е проблема (на скорошна родителска за съжаление присъства мъжа ми и това било изказването на класната, че които деца можели да четат се работело по-добре с тях). Явно досега е работила с темпото на напредналите и едва сега е видяла че има няколко (според нея) деца които все повече изостават.
Децата идват от различни предучилищни групи и някъде може са се занимавали по-сериозно с тях.
Но това ме хвърли в доста размисли занапред. Синът ми има проблем с материала или с учителката?

# 182 11 дек. 2015, 16:29 ч.

София
Мнения: 62 595

учиителката няма право да поставя детето в такова положение и да се води по най-лесните за работа. Има си раписание на часовете, така че имате пълно право да искате да забави темпото. По дефиниция се приема, че в първи клас се започва от нулата, защото по закон дори предучилищната да е задължителна, всяко дете подлежи на задължително приемане в първи клас и ограмотяване.

# 183 11 дек. 2015, 18:00 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: tsveta_pile в пт, 11 дек 2015, 16:19

...на скорошна родителска ... изказването на класната, че които деца можели да четат се работело по-добре с тях). Явно досега е работила с темпото на напредналите и едва сега е видяла че има няколко (според нея) деца които все повече изостават.
Децата идват от различни предучилищни групи и някъде може са се занимавали по-сериозно с тях.
Но това ме хвърли в доста размисли занапред. Синът ми има проблем с материала или с учителката?

Спрямо какво и как изостават?
Спрямо останалите си съученици или спрямо задължителния материал до момента?
Дали има проблем с материала можеш да установиш и ти. Виж ги докъде са по предметите и му направи проверка в събота и неделя. Ако е в час с нещата, учени до момента, питай учителката защо създава излишно проблеми на децата и по какви причини смята, че трябва да й дойдат на готово подготвени в първи клас, с предварително взет за учебната година материал.
Знам, че няма да я попиташ, но поне за себе си ще си наясно какво се случва при вас.

# 184 11 дек. 2015, 20:28 ч.

най-шареното място
Мнения: 8 197

Тsveta_pile, по написаното от теб изглежда, че нещата са вероятно както Андариел ги е описала. Не е приятно, но е по-малкото зло.

ПП Може да ѝ е лесно или "по-лесно", но работата на децата и родителите не е да учат предварително за да е така за учителят. Неговата работа е да преподава, на децата - да се стараят, а родителите "само" осигуряват условията за това.

# 185 14 дек. 2015, 09:41 ч.

Мнения: 700

Да знам че учителя трябва да работи със средно темпо - за баланс.
Аз се дразня и на друго, детето е цял ден в училище (ходи на занималня). Учителката рядко я виждам, имаме много засилен контрол в нашето училище и родителите доста трудно влизат в училище. Обаждала съм се по телефона на госпожата (2 пъти въобще не ми е вдигнала), предупредила съм я да ми звънне и аз ще и се обадя ако има някакъв проблем с дисциплина, усвояване на материал, има и тефтерче в което да пише ако има проблеми (празно е за момента). До родителската никаква обратна връзка нямам за сина си и изведнъж ами той е много зле с писането и не може да чете. Много подло ми се стори.
Ето последно от петък дори не му беше проверила диктовката, а тя пак беше с много грешки.

# 186 14 дек. 2015, 10:32 ч.

София
Мнения: 62 595

В такъв случай ти ще искаш да те пускат при нея, ще си уговорите ден и час, в който да отидеш. Най-малкото тя трябва да има ден за консултации, официално определен по график. Ти ще я търсиш. Тя няма да ти се обади, освен ако няма пребито дете или нещо друго пак сериозно. Настовявай, търси я, питай! тя има още двайсет и отгоре деца в класа и може да не й се занимава, затова ти си на ход.

# 187 14 дек. 2015, 10:42 ч.

Мнения: 12 798

И при нас контролът е строг, но аз я причаквам госпожата сутрин, когато идва или вечер, когато си тръгва Simple Smile

, пращам детето да я доведе и т.н.

# 188 14 дек. 2015, 11:34 ч.

Мнения: 24 467

Всеки учител трябва да си има приемен ден, който се обявява публично /за класния винаги го е пишело още в началото на учебната година в бележника, има го на сайта на училището, за останалите учители- също го има разлепен във фоайето на училищата, при читави училища следва да си е така/ и родителите могат на място да го посетят тогава.
Възползвай се от този ден и иди, tsveta_pile.
Аз бих си проверила детето до сега, съобразно материала, лично. По всички предмети, преди да ида да разговарям с класната. За да съм наясно за какво ще си говорим.

Препоръчани теми

Препоръка за репродуктивен специалист

Да го напусна ли?

Питане за Нов Български Университет 2022

Момиче интимни части

Причина:

Причина: