Публикувана: 16 юни 2017, 15:31 ч.
Последно мнение: 8 фев. 2018, 15:59 ч.

Прием на ученици в първи клас в общинските училища - София III

107 914
1 272
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са критериите за прием в училище в България?
Какви са проблемите с приема в училище в България?
Какви са разликите между училищата в България?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са критериите за прием в училище в България?
  
  Критериите за прием в училище в България включват местоживеене, брой точки, предпочитани учители, език на обучение и други. Родителите трябва да подадат документи и да участват в класирането на децата си. В София критериите включват удостоверение за адрес, където детето е живяло най-малко три години. Освен това има критерии като месторабота, които са били премахнати, както и допълнителни критерии като наличие на брат/сестра в училището. Тези критерии се използват за класиране на децата в групи спрямо тяхната предпочитана училищна институция. В цялата страна критериите за записване включват местоживеене, месторабота и други допълнителни критерии, използвани за класиране на учениците. В миналото са съществували и други критерии като завършен подготвителен клас в училището, работещи родители в сферата на образованието и други. Критериите за прием в училище в България включват различни фактори като местоживеене, месторабота, братя и сестри в същото училище, академични постижения на учениците, специални нужди и други. В случая с упоменатите проблеми във връзка с местоработата те се отнасят до критерия за прием, който влияе на реда на приемане на ученици в училищата. Критериите за прием в училище в България включват уседналост от 3 години в района на училището, собственост или наем на жилище, записани по-големи деца и други критерии. Родителите предлагат алтернативни варианти като максимална уседналост от 1 година, без натрупване на точки и контрол върху адресните регистрации.
- Какви са проблемите с приема в училище в България?
  
  Проблемите с приема в училище в България включват неадекватна наредба, абсурдни съчинения по тема „Допълнителни критерии“, корупция, липса на контрол върху подадената информация и недостатъчна ефективност на образователните институции.
- Какви са разликите между училищата в България?
  
  Разликите между училищата в България включват материална база, наличие на учители по определени предмети, предлагани чужди езици и ниво на образование. Освен това средата, в която учат децата, играе важна роля.
- Какви са проблемите с адресните регистрации при приема в училище в България?
- Какви са основните проблеми, обсъждани в публикациите?

# 615 25 ян. 2018, 10:39 ч.

Мнения: 36 440

Ще стане така, че хората масово ще пуснат заявления на всички възможни места, за да имат варианти. Накрая половината места ще останат незаети, а половината деца ще са записани в нежелани училища, за да не останат изобщо без място. Thinking

# 616 25 ян. 2018, 10:47 ч.

Мнения: 2 355

Тъй като няма електронна система, няма и как да отпадат кандидатури. Практиката с изтеглянето на документи на вече записани деца си съществува.

# 617 25 ян. 2018, 10:48 ч.

Куциндрел
Мнения: 25 158

Пишеше им на тези в Общината.

# 618 25 ян. 2018, 10:49 ч.

София
Мнения: 3 946

Е всъщност не е ли това целта: децата да са записани някъде. Иначе общината ти определя училище.

А и щом дават най-много точки само в едно училище, то още след първо класиране ще стане ясно кой къде ще учи. Най-много на второ, което седмица след това.

Та проблемите ще са главно около "елитните училища". Наборът все пак е по-малък от миналогодишния.

# 619 25 ян. 2018, 10:51 ч.

Куциндрел
Мнения: 25 158

Цитат на: Грета Ей в чт, 25 яну 2018, 10:49

Та проблемите ще са главно около "елитните училища". Наборът все пак е по-малък от миналогодишния.

Да, да. В моят квартал с 2-те елитни училища, уж... накрая пак ще учат деца от други квартали на мясото на децата от квартала.
Всеки ще търси връзки тук-там, къде и как се дават подкупи и т.н.

# 620 25 ян. 2018, 10:52 ч.

София
Мнения: 36 126

Цитат на: bubcheto15 в чт, 25 яну 2018, 10:36

Скрит текст:

А, и нащо кварталното е пълно само с ромчета. Не съм видяла да ги возят, но те сами си идват Simple Smile

Младост е достатъчно "обогатен" квартал.

milenaka, не е точно така, защото досега имаше много повече поле за изява и творчество в намирането на начини за учене в други училища, ако критериите останат в сегашния им вид, това далеч няма да е толкова лесно, колкото до преди година-две.

бубчето, напълно съм съгласна, че имаше повече възможности да отидеш в по-желано у-ще. Но от "възможност за отиване" до "реално отиване" има разлика, защото желаните у-ща нямаха и нямат капацитет да приемат всички желаещи. "Мигриращите" не са били чак толкова много, поне според мен. Тези, които искат да избегнат "интегриращите" училища, имат реална възможност да го направят.

# 621 25 ян. 2018, 11:02 ч.

София
Мнения: 3 946

Цитат на: Ceca в чт, 25 яну 2018, 10:51

Цитат на: Грета Ей в чт, 25 яну 2018, 10:49

Та проблемите ще са главно около "елитните училища". Наборът все пак е по-малък от миналогодишния.

Но ако имате уседналост, само тези с фалшив адрес, изкаран преди поне 3 години, за да вкарат по-голямо дете в училището ще са пред вас, ако групата 8.1 се окаже по-голяма от наличните места.

# 622 25 ян. 2018, 11:07 ч.

Мнения: X

Според мен трябва да се приемат всички деца по местоживеене. Ако трябва ще се откриват нови паралелки. Ако трябва гимназии ще стават основни училища.

# 623 25 ян. 2018, 11:20 ч.

София
Мнения: 3 946

Дори и тези, сменили адреса си точно преди кандидатстването?

# 624 25 ян. 2018, 11:28 ч.

София
Мнения: 4 041

Цитат на: Жаве в чт, 25 яну 2018, 11:07

А учители откъде?

# 625 25 ян. 2018, 11:29 ч.

Мнения: X

Говорим за новите разпоредби и за тези от първа група с дългото усядане.
Иначе, ако мен ме питаш, за страна в ЕС, компютъризирана и т.н., би трябвало да е елементарно да контролира етажните собствености. По време на соца се знаеше кой къде живее и учителките отиваха по адреси да записват децата, защото се знаеше къде има първокласник. Сега никой не поддържа домови книги, не се знае кой къде живее и един куп народ поддържа адресна регистрация в квартири, където не е стъпвал от 20 години.
Според мен трябва да се заявява в началото на предишната учебна година. Отиваш в училището и заявяваш, че живееш в района, за следващата учебна година имаш първокласник и възнамеряваш да го запишеш в това училище. Така училището и общините и инспекторатите имат една година да си направят разчетите кой къде.

# 626 25 ян. 2018, 11:32 ч.

София
Мнения: 9 395

За мен най-големият проблем в момента е, че са ограничили всички до 1 училище. Трябваше да има възможност за прием поне в съседно училище, може да е по-малка от тези в близост, но по-голяма от на всички останали.

# 627 25 ян. 2018, 11:34 ч.

Мнения: 187

Анна Напълно съм съгласна с теб.

# 628 25 ян. 2018, 11:35 ч.

София
Мнения: 2 100

Големият проблем е, че вниманието неправилно се насочва към родителите, а не към образователната система. Защото именно нейните дефекти предизвикват това местене на деца според учители и “елитност” на различните училища. Ако имаше адекватно управление на началното образование и стандарти за неговото качество, нямаше да има значение детето в кое училище започва да учи. Така е в нормалните страни - имам дългогодишни наблюдения върху системата в Австрия, По- кратки от Германия, Америка и Англия. Ами да, там има такива правила - записваш си детето в най-близкото училище, но всички училища обезпечават еднакво обучение. Тук системата е съвсем изродена и всеки критерий, който се приложи е несправедлив към някого.
Аз лично съм за уседналостта, но от друга страна, ако си купи едно семейство ново жилище и се премести, докато детето му е в предучилищна, какво да прави? Да не си сменя адресите ли? И да си остави детето на училище в друг квартал? Това си е недомислие и много хора са дискриминирани от такова правило.
Наши роднини в Америка се преместиха от един квартал в друг заради училището на децата си и естествено, щом живеят в квартала, децата бяха записани в училището, без значение, че са от няколко месеца. Та ние сме тук с “най- строгите” критерии, които ощетяват много хора и създават предпоставки за корупция. Фактите го показват.

# 629 25 ян. 2018, 11:40 ч.

Мнения: X

Цитат на: DonaFlor в чт, 25 яну 2018, 11:35

Наши роднини в Америка се преместиха от един квартал в друг заради училището на децата си и естествено, щом живеят в квартала, децата бяха записани в училището, без значение, че са от няколко месеца. Та ние сме тук с “най- строгите” критерии, които ощетяват много хора и създават предпоставки за корупция. Фактите го показват.

Е, да, ама реално са се преместили. Проблемът тук е, че се "местят" наушким.

Иначе моите наблюдения са, че обучението в начален клас /до 4/ е еднакво почти навсякъде. И си зависи от конкретната учителка. Проблемите вече са в прогимназиален клас. А преместването след четвърти клас в друго училище става все по-разпространено.

Препоръчани теми

iHerb.com - най-добрият сайт за хранителни добавки и козметика - 100

Vip Brother 2017 - тема 10 (06.11-12.11) - Финал

🌹 Ергенът 🌹 сезон 4, тема #3: понеделник и вторник, 20:00

Защо слабите жени са по-страстни?

Причина:

Причина: