Професия учител - 18

Това го бях забравила,  можеше да генерира едни и същи думи по различен начин подредени. Става като pdf на интерактивна дъска.

Стана много добре! Благодаря!

Здравейте. Може ли с филология и квалификация учител/преводач да се работи учител ЦДО (на занималня), защото не ми е ясно, но пък видях в едни таблици, че това е достатъчно за помощник-учител / цдо и т.н.?

Да.

Може, но си го причинете, само ако нямате друга възможност за работа

В такъв случай възможно ли е с ПУП и с педагогика на обучението по музика да се работи в ЦДО занималня?

Извинете, а защо?

Само с предучилищна не. За ЦОУД в начален етап трябва да сте начален учител, за ЦОУД в прогимназиален етап може да сте учител по който и да е от предметите, изучавани в 5. - 7. клас.

За колегите в начален етап предполагам някой друг би се включил, ако е на моето мнение, аз мога да кажа за прогимназиален етап. За да сте наистина полезни, и да не се чувствате като в небрано лозе, трябва да сте на "ти" с математиката и българския език. Докато българският би трябвало да е ясен, няма нещо сложно там, то математиката препъва доста колеги, специалисти по други предмети, особено материалът след пети клас.

Аз такива проблеми нямах, иначе щеше да е кошмар за мен, защото съм педант и това щеше да ме побърка . Но виждам колеги, които не могат да решат задачите по математика за шести клас, а пък за седми - абсурд, съответно разчитат на колегите по математика да им дават решени задачите за домашно. То хубаво, но като не можеш да ги обясниш на учениците, просто им ги даваш наготово, ако се затруднят и... Безсмислена работа.

Нямах затруднения с материала по който и да е предмет, обаче в края на първата година вече бях осъзнала, че ме смятат за една детегледачка общо взето (някои колеги, част от ръководството и най-вече голяма част от родителите) и никак не се чувствах добре, не искам да задълбавам.  Радвам се, че се отвори постоянно място по моя си предмет, който обичам да преподавам, но ако някога по някаква причина пак търся работа, със сигурност бих се замислила преди отново да стана учител ЦОУД. Лично за мен - в много краен случай. Това е моят опит, други колеги може пък да се чувстват добре.

Не може да преподавате в начален етап, но ако изкарате едно СДК със специалност НУП, то ще можете. Но според мен кандидатствайте за обяви за учител по музика или по даден предмет. Там имате повече шанс, за да влезете в системата. Защото начални учители - много, а учители по предмети - малко, че да не кажа изключително недостатъчно по някои предмети и се налага на някои учители да преподават в две или три училища.
Абсолютно същият съвет бих дала и на вас. Стига сте се насочвали към начален етап, където изобщо не е лесно нито да се влезе, нито да покривате очакванията на родителите. Станете учител по език, щом имате филология, но зависи каква филология, защото някои езици нямат голяма реализация.
П.С. Пример за начален учител за едно място кандидатстват от 80 до 200 кандидата, а по предмет, зависимост от предмета, от 3 до 30 кандидата. Така, че вие си направете сметката какъв учител искате да станете.

Момичета, имам въпрос относно платения отпуск. Регламентирано ли е някъде за какъв отрязък от време минимум могат да ни пуснат в платен? Имат ли право да речем три дни да съм на работа, а два да ме пускат в отпуск и после пак същото?

Не виждам проблем за отпуска. Ние така процедираме след като завършат 12 клас, ако нямаме часове с друга степен в някои дни.

И така на час по лъжичка какво точно разбирате от уж платения си отпуск?

Здравейте, не съм действащ учител към момента уча ПНУП и понеже няколко поста по назад се отвори темата със заплащането на учителите бих искала да попитам има ли разлика в заплащането на учител в детска градина и на учител в начален етап на обучение?
Благодаря

След офанзивата в 12 клас,  всеки ден почивка си е ден почивка.🥴
Освен това, никога не успявам да изразходя целия си отпуск, все по няколко дена горят, та поне така да се използват.

И ние сме така.