- Публикувана: 8 ян. 2014, 12:25 ч.
- Последно мнение: 16 март 2014, 17:38 ч.
Дете, което не ходи на училище, печели състезания по информатика ...
"а не съзнателно като възрастен..."
И възрастните учат несъзнателно.
И възрастните учат несъзнателно.
Мамасита-не знам дали си се опитвала да обясниш какво значи неправилен глагол и неговото спряжение, или що е то наречие или какво означава обратен словоред или какво е падеж на 5 годишно дете...Виж на възрастен може.
Възрастните учат напълно съзнателно и смислово обяснено. После вече като се отпускат да говорят идва несъзнателния процес..Мда. Но първо, за да почнеш да четеш и разбираш ,малко граматика трябва да се назубри, ако особено става въпрос за немски език. Ако ти говориш английски те оправдавам-той си е леко папагалски език с минималистична граматика.
Децата учат както учат бебетата-но при условие да са в такава среда поне няколко часа на ден.
Възрастните могат да научат език на работно ниво без да са поставени в чуждоезикова среда. Няма да са филолози, но ще знаят толкова, колкото им е необходимо. А инженерното ниво понякога е напълно неразбираемо за хора дето смятат че свободно и добре владеят един език .
Божидар може и да разбира английски като чете, но при положение, че не е бил в англоговоряща среда няма как да го знае така, че да може да напише есе.
Английският е труден именно заради минималистичната граматика.
Който каже, че е прост език, да се върне, да прочете Джеймс Джойс
и пак да се обади коя граматика е лесна. Защото с флуидна структура
може да вкараш сложен смисъл, който доста надскача способностите
за декодиране, трябва да се усети вътрешно. Изобщо английският не е
папагалски- това е за хора, които не са усетили дълбочината, а я карат
само по допирателна. Щото аз срещам много, ама много папагалски изрази
сред английски шедьоври като Lord of the Rings (майсторска лингвистика)
или дори Моби-Дик.
А на дете на 5 няма нужда да обясняваш за глагола. То ще го научи
като песен- на третия път ще знае, че не е "eated".
Ето как бих обяснила неправилен глагол на петгодишно: това са тия
неща, които ги правим много често, затова хората са измислили по-интересни
думички, за да не ни е скучно да ги използваме.
Но не че на пет има нужда от формално обяснение.
Фактът, че мамин знатен не знае английски е, че е дървена глава и
не може да мисли фино. А английският, с простата и папагалска (LOL!!!)
граматика лови фини значения, които не ги виждат тия с дървените глави.
Който каже, че е прост език, да се върне, да прочете Джеймс Джойс
и пак да се обади коя граматика е лесна. Защото с флуидна структура
може да вкараш сложен смисъл, който доста надскача способностите
за декодиране, трябва да се усети вътрешно. Изобщо английският не е
папагалски- това е за хора, които не са усетили дълбочината, а я карат
само по допирателна. Щото аз срещам много, ама много папагалски изрази
сред английски шедьоври като Lord of the Rings (майсторска лингвистика)
или дори Моби-Дик.
А на дете на 5 няма нужда да обясняваш за глагола. То ще го научи
като песен- на третия път ще знае, че не е "eated".
Ето как бих обяснила неправилен глагол на петгодишно: това са тия
неща, които ги правим много често, затова хората са измислили по-интересни
думички, за да не ни е скучно да ги използваме.
Но не че на пет има нужда от формално обяснение.
Фактът, че мамин знатен не знае английски е, че е дървена глава и
не може да мисли фино. А английският, с простата и папагалска (LOL!!!)
граматика лови фини значения, които не ги виждат тия с дървените глави.
Фактът, че мамин знатен не знае английски е, че е дървена глава и
не може да мисли фино. А английският, с простата и папагалска (LOL!!!)
граматика лови фини значения, които не ги виждат тия с дървените глави.
И как ще обясните факта, че в миналото умниците у дома са
научавали старогръцки ей така за кеф, да могат да четат Илиада
в оригинал. Няма с кого да говориш старогръцки, нали? Но
явно е имало друг начин на учене, с повече душа и чувствителност.
Щото то ученето не е само интелект, а и е вътрешна емоция.
Ако учиш без емоция, ще говориш папагалски английски. Тоест-няма
да знаеш езика.
научавали старогръцки ей така за кеф, да могат да четат Илиада
в оригинал. Няма с кого да говориш старогръцки, нали? Но
явно е имало друг начин на учене, с повече душа и чувствителност.
Щото то ученето не е само интелект, а и е вътрешна емоция.
Ако учиш без емоция, ще говориш папагалски английски. Тоест-няма
да знаеш езика.
Фактът, че мамин знатен не знае английски е, че е дървена глава и
не може да мисли фино. А английският, с простата и папагалска (LOL!!!)
граматика лови фини значения, които не ги виждат тия с дървените глави.
Хайде холан
Аман и от българи, претендиращи да знаят английски-ако се чуят
отстрани какви ги плещят...звучат като Тодор Живков на конгрес на
БКП, то едни заучени постановки, едно чудо...
Ще си позволя да се включа в дискусията, тъй като въпроса за научаването на езици много ме вълнува. Познавам хора, които са научили език от детските по Картона, както и такива, които са го научили пишейки и четейки ежедневно.
Факт е, че английски уча от 13 години (поне), но не мога да се изразявам свободно, нито мога да гледам филм без субтитри. Докато испански учих 1 година и ми е много по-лесно да говоря езика и много повече го разбирам. Обяснявам си го с факта, че учех испански не само с граматика, но и превеждах много песни, правихме много дискусии.... От друга страна английския е навсякъде.... Защо не се получава
Друг факт е, че приятеля ми , смея да твърдя, е много добър програмист, а знае английски по-малко от мен.
Та не знам кое от кое се влияе.
По въпроса за детето има хиляди предположения, но лично аз не одобрявам това да си затвориш детето и да го "предпазваш" от света.
Факт е, че английски уча от 13 години (поне), но не мога да се изразявам свободно, нито мога да гледам филм без субтитри. Докато испански учих 1 година и ми е много по-лесно да говоря езика и много повече го разбирам. Обяснявам си го с факта, че учех испански не само с граматика, но и превеждах много песни, правихме много дискусии.... От друга страна английския е навсякъде.... Защо не се получава
Друг факт е, че приятеля ми , смея да твърдя, е много добър програмист, а знае английски по-малко от мен.
Та не знам кое от кое се влияе.
По въпроса за детето има хиляди предположения, но лично аз не одобрявам това да си затвориш детето и да го "предпазваш" от света.
Да, бе, да, умниците ей така, самички научавали гръцки (а аз бих добавила и латински)! Нещо ти куца историята. Научавали са гръцки тези, които са имали кой да ги научи - я са били аристократи и са се ползвали от привилегията да бъдат образовани, я свещеник.
Голям зор ти е да изглеждаш уникална, фина, умна и пр. Но си доста прозаична в тези си напъни.
Голям зор ти е да изглеждаш уникална, фина, умна и пр. Но си доста прозаична в тези си напъни.
Фактът, че мамин знатен не знае английски е, че е дървена глава и
не може да мисли фино. А английският, с простата и папагалска (LOL!!!)
граматика лови фини значения, които не ги виждат тия с дървените глави.
Хайде холан
Аман и от българи, претендиращи да знаят английски-ако се чуят
отстрани какви ги плещят...звучат като Тодор Живков на конгрес на
БКП, то едни заучени постановки, едно чудо...
. Ставаш смешна...
Аз не се опитвам никак да изглеждам, по-скоро да дам насока
какви би трябвало да са човешките способности. В случая
е по-скоро проблем на езиковото обучение в България.
А наистина, човек, който обича езика и разбира ЗАЩО се учи
език и КАКВО е езикът- ще го попие като гъба. Тия, дето го
учат като код, никога няма да го научат.
Отговорът се крие в гатанката- защо е по-лесно да запомниш
13-те джуджета на Толкин, а не седемте на Дисни. Въпреки че
първите имат имена, които не са от стандартния английски,
а имената на вторите са ежедневни английски думички.
Нашият дечко тук е точно като аристократ- с айляк време и
възможност да се учи сам. Дори без учител, с вдъхновяващи книги,
може да попие доста. Само дето аз на 13 се опитвах да разбера
The Rime of the Ancient Mariner, а не някакви трета ръка американски
учебници. Ей това е английски. Другото е зомби-език.
какви би трябвало да са човешките способности. В случая
е по-скоро проблем на езиковото обучение в България.
А наистина, човек, който обича езика и разбира ЗАЩО се учи
език и КАКВО е езикът- ще го попие като гъба. Тия, дето го
учат като код, никога няма да го научат.
Отговорът се крие в гатанката- защо е по-лесно да запомниш
13-те джуджета на Толкин, а не седемте на Дисни. Въпреки че
първите имат имена, които не са от стандартния английски,
а имената на вторите са ежедневни английски думички.
Нашият дечко тук е точно като аристократ- с айляк време и
възможност да се учи сам. Дори без учител, с вдъхновяващи книги,
може да попие доста. Само дето аз на 13 се опитвах да разбера
The Rime of the Ancient Mariner, а не някакви трета ръка американски
учебници. Ей това е английски. Другото е зомби-език.
Май точно това е част от проблема - айляк времето и разчитането да учи сам. Не може на възрастните да се разчита да учат сами, дето ужким са зрели хора, а какво остава за едно дете!
Проблемът е общ за времето: не сме мотивирани да учим сами. Всеки
чака да му налеят. Има много хора, които при свободно време хващат
и се учат на нещо.
На възрастните трябва да може да се разчита да учат сами. Иначе
става комично с курсове, семинари и други видове "наливане" на вече
зрели и презрели индивиди.
Само дето аз на 13 се опитвах да разбера
The Rime of the Ancient Mariner, а не някакви трета ръка американски
учебници. Ей това е английски. Другото е зомби-език.
Кога The Rime of the A....е задължително четиво за IT специалиста?
Излез малко от рамките си. Иначе всички разбрахме вече колко добре знаеш и фино говориш английски. Няма спор.
Явно майката на Божидар е заложила на техническия профил. Дали това е грешка или не Божидар ще я плаща в бъдеще...
МОН: Божидар е спрян от училище незаконно - даваме случая на Агенцията за детето
http://offnews.bg/news/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8 … D0%BE_287703.html
http://offnews.bg/news/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8 … D0%BE_287703.html
"Вместо майката да изпрати документите обаче с мен по имейл се свърза адвокат Виктор Костов. Той заплаши, че ще направи постъпки да спрат България да не участва в международната олимпиада, ако не допуснем Божидар, защото той бил заличен от списъка неправомерно."
Сладури
Как заплашват само една цяла държава
Пак свързано с алтернативи разни.... /ти ще се сетиш, защото участвахме заедно в съответната тема.../
Ако сте избрали държавното или частно образование за вашите деца, не се косете за домашното. Колкото могат толкова ще ги обучат. Има деца не ходят в университети, има и такива, които ходят. Не разбирате ли, че става дума за ПРАВО на ИЗБОР? Държавата няма работа в домашните училища в САЩ. И това е правилно. Колко пъти да се пише и повтаря!???
В никое общество няма абсолютно право на избор. Да плащам данъци е задължително, а не е по избор. Да се осигурявам е задължително, а не е по избор. Да шофирам само ако имам документ е задължително. Да упражнявам професия само ако имам документ също е задължително (поне за много професии). В дадения случай държавата е в ролята си на защитник на интересите на детето. Нали няма да отречеш, че родителите може да са всякакви - неграмотни, психично болни, религиозни фанатици, извратени и какви ли не. Нима може държавата без всякакъв контрол да ги остави да си правят каквото искат? Ми не може. И хиляда пъти да повториш, че си права, няма да станеш по-права. Не знам как е в САЩ, но тук е Европа. Ако на някои хора им се живее в САЩ - да емигрират, никой не ги спира.